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CULTURAL DE PAZ
SENA
E. ¿Cuáles acciones cree que se deben emprender para que los dos grupos
sociales hagan parte de uno solo?
Rta:
*La convivencia y la comunicación entre los grupos.
*Ver sus cualidades e ideas en común.
*Emplear el respeto hacia los demás, respeto por su raza, cultura, religión, etc.
*Promover e incorporar un enfoque de equidad.
3.2. Actividades de contextualización:
Muy creativamente sin apoyo de herramientas pedagógicas , elabore dibujos
que represente los siguientes temas:
Instancias:
Es el punto de encuentro entre la administración pública y la ciudadanía en
dónde a través de procesos de diálogo de liberación y concertación, se
determinan acciones en procura del bienestar general.
3.¿A qué se refiere proceso de sociabilidad humana?
Rta: La sociabilidad humana es un hecho de experiencia común. Lo social
aparece como una característica de la vida humana que implica pluralidad,
unión y convivencia.
Actividad 2:
1.Nombra los impactos que determinan la representación social
Rta:
*Derechos Humanos
*Gobernanza de la organización
*Prácticas laborales
*Medio ambiente
*Prácticas justas de operación
*Asuntos de consumidores
*Participación activa desarrollo de la comunidad.
2.¿Que estrategias de responsabilidad social debemos asumir en nuestra vida
diaria?
Rta:
*Ser más unidos, convivir y tener en cuenta las opiniones de todos
*Tener orden y discreción en cualquier asunto
*Cuidar nuestro medio ambiente siendo responsables y no realizar acciones
que la perjudiquen , como botar basura en las calles.
*Hacer valer nuestros derechos, con respeto
Nosotros satisfechos con nosotros mismos es posible que nos sintamos felices,
pero no habrá nada en nosotros que nos empuje a evolucionar, mejorar y
desarrollar nuestras capacidades y fortalezas. La ausencia total de dolor y
sufrimiento o de obstáculos en nuestras vidas, muy probablemente nos
convertiría en personas arrogantes, como poca capacidad de empatía y
compasión por los demás. Cuando nos implicamos en nuestro propio dolor,
aprendemos a ser más empáticos y compasivos con el dolor de los demás.
Si no te implicas conscientemente en tu desarrollo y crecimiento personal, algo
dentro de ti te empujará hacia experiencias y situaciones que te obliguen a
hacerlo.
La base fundamental de crecimiento personal es simple: consiste en mirar
dentro de uno mismo, lo bueno y lo malo, lo que te agrada y lo que te asusta,
pero siempre desde la aceptación y la compasión hacia uno mismo. Por tanto,
ese debe ser el primer paso: ser capaz de ver en tu interior sin juzgar, sin
despreciarte ni criticarte y sin tener miedo de mirar cara a cara lo peor o más
desagradable de ti.
Cada uno de nosotros necesitamos conocer los diferentes componentes del
crecimiento personal de los cuales podrían ser los siguientes:
1. Conocer tus puntos débiles y fuertes.
2. Desarrollar tus fortalezas.
3. Pulir cada uno de tus defectos.
4. Tener claro qué es lo más importante para ti.
5. Decidir qué se necesita cambiar o mejorar y establecer metas para
lograrlo.
6. Tener claro qué deseas hacer con tu vida, como quieres que sea y como
deseas vivirla.
Actividad 1:
Elabore un ensayo señalando la importancia que tiene el ser racional afectivo y
social, su importancia sus objetivos, sus características principales.
Los seres humanos, al igual que muchos otros seres vivos, particularmente los
mamíferos, nacemos con la capacidad de tener emociones. Se habla de
emociones básicas o fundamentales. Aunque no todos los científicos están
absolutamente de acuerdo, una clasificación admitida por una gran parte de los
investigadores es la de seis emociones básicas: tristeza, alegría, miedo, ira,
aversión y sorpresa. Paul Ekman (nacido en 1934) es un psicólogo ilustre del siglo
XX cuyos estudios permitieron avanzar en el conocimiento de estas emociones
básicas. Para su realizó grabaciones en video de miles de rostros de individuos de
todo el mundo, de diferentes lugares, culturas y niveles socioeconómicos. Llegó a
la conclusión de que hay unas expresiones instintivas universales en el ser
humano para cada una de las emociones básicas.
Llamamos inteligencia a la capacidad que un ser vivo tiene de resolver problemas
por medio de acciones que no están programadas de modo instintivo. Para que
haya una conducta como resultado de un aprendizaje (conducta aprendida) es
preciso que el animal la haya adquirido antes por sí mismo o con ayuda de otros
animales. El ser humano es el animal más capacitado en la adquisición de
conductas nuevas, por tanto, se puede decir que es el animal más inteligente. A
distintos niveles muchos seres vivos tienen algún grado de conductas aprendidas.
En los mamíferos es donde se manifiesta más intensamente esta propiedad de la
inteligencia. Los primates son los mamíferos más inteligentes, y entre los primates,
tenemos al ser humano.
Actividad 2:
Elabore un folleto creativo utilizando imágenes donde describa con ejemplos los
diferentes tipos de relaciones sociales
Actividad 3:
Acróstico
RELACIONES
CONCEPTO LABORALES
DE “Aquellas que debemos
emprender en nuestro entorno de
RELACIONES trabajo, sea el que sea, y que
SOCIALES suelen regirse por normas
jerárquicas, formales y diferentes
Comúnmente, se
a las íntimas. En general son
entiende por relaciones
sociales al conjunto de nexos menos profundos
las interacciones que emocionalmente, pero muy
ocurren entre dos o importantes en la cotidianidad.”
más personas, o dos o
más grupos de
personas, de acuerdo a
una serie de protocolos
o lineamientos
mutuamente
aceptados, o sea, de
acuerdo a normas
específicas.”
“Estas relaciones son
estudiadas por la
sociología y
constituyen para ella el
grado máximo de
complejidad del
comportamiento social.
Son la base de otros
conceptos como a
organización social, la
estructura social o los
movimientos sociales.
RELACIONES
RELACIONES FAMILIARES
CIRCUNSTANCIALES
“Otro tipo de relaciones íntimas y de “Aquellas relaciones superficiales,
mucha intensidad, pero que no efímeras y locales que tendremos con
podemos realmente elegir, ya que desconocidos a lo largo del día,
vienen dadas de antemano, son las muchas de las cuales podrían pasar a
de nuestra familia, al menos el ser de otro tipo, o no. Suelen tener
núcleo cercano de padre-madre- poco vínculo emocional y ser olvidadas
hermanos. De hecho, estas rápidamente.”
relaciones son psicológicamente
vitales para los individuos, tanto en
un sentido positivo como negativo.”
Actividad 3:
A través de una reflexión contextualizaran los alcances y ventajas del tema visto
Actividad 4:
Charla sobre el como cambiar nuestra mentalidad para la resolución de conflictos.
Rta:
EL LIDERAZGO
¿QUE ES UN LIDER?
COMPRENDER
LAS PRIORIDADES
ESTRATEGICAS
PREPARAR LAS
PERSONAS PARA
EL CAMBIO
Actividad 7:
El docente y/o instructor socializara los temas sobre la diferencia entre coaching y
programación neurolingüística; una vez socializado los aprendices visualizaran el
video (Link en el pdf), luego en grupo de dos aprendices elaborar exposición sobre
conceptos, alcance, técnicas básicas y las diferencias existentes.
Rta: