UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES

“Año de la Universalización de la Salud”

THEME: DESARROLLO DE LA PRIMERA UNIDAD

COURSE: Ingles V
TEACHER: Lic. Martha Barrientos Altamirano
CYCLE: IX
CAREER: Contabilidad

STUDENTS:
• Allacahuman Olarte Crisayda
• Carrion Palomino Edith
• Garcia Flores Mayeli
• Jimenez Palomino Jennifer
• Laura Oscco Monica
• Perez Pedraza Flormira
• Maucaylle Yauris Delia
• Poluco Aguilar Yaneth
• Quispe Leon Marisol
CITY AND YEAR : ANDAHUAYLAS - 2020
 INTRODUCCION
En la actualidad resulta imprescindible aprender una segunda lengua ya que cada día se
emplean otros idiomas en casi todas las áreas del conocimiento y desarrollo humano. En el
marco de la educación, el aprendizaje de otra u otras lenguas es una necesidad primordial
para los estudiantes, de tal manera, que el aprender una segunda lengua, aparte de la que
ya se aprendió (la oficial), no es lujo, sino una necesidad. Incluso fuera del ambiente
académico la importancia de los idiomas para sobrevivir en el extranjero es importante como
medio de comunicación en todas partes del mundo.
OBJETIVO GENERAL

 Explicar la utilización de los tiempos adecuadamente del be able to y así

mismo reforzar la correcta estructuración y uso adecuado de expression in
english, use of adjetives comparatives ,superlatives que han sido temas
desarrollados en la primera unidad del curso de ingles y de esta manera poder
ampliar los conocimientos de cada uno de los que integran el curso de Ingles V
. .

OBJETIVO ESPECIFICO

 Dar a conocer la diferenciación del be able to en los diferentes tiempos que se

presenta de una manera comprensible.
 Dar a conocer el tema expression in english para poder utilizar las expresiones
de manera correcta.
 Dar a conocer el use of adjetives para poder conjungar oraciones utilizando los
adjetivos.
 BE ABLE TO IN PRESENT TENSE
Se utiliza cuando queremos decir que alguien es capaz de algo, To be able to + infinitive:
(capacidad, aptitud) saber, poder, ser capaz de Can + base form: (capacidad, aptitud) poder, saber, a
veces no se traduce El uso de "be able to" en el Presente Simple (am/is/are able to) es poco frecuente,
aunque posible. Para este tiempo verbal, el empleo de "can" es más común.
ESTRUCTURA
SUBJECT VERB AUXILIAR EXPRESION VERB PRESENT COMPLEMENTO
(+) My mother is able to clean all the house in
two hours.
Mi madre es capaz de limpiar toda la casa en
dos horas .

EXAMPLE

A (+) My mother is able to clean all the house in two hours.

B (?) Is My mother able to clean all the house in two hours?.

A (+) Yes, My mother is able to clean all the house in two hours.

B (-) No My mother is able to clean all the house in two hours.

 USE OF BE ABLE TO IN PAST TENSE

La forma Be able to se usa en inglés decir que vas a ser capaz de hacer algo en pasado solo tienes que utilizar el
verbo compuesto be able to, antecedido por un was o were según sea el sujeto. WAS Be able : fue capaz de.

SUBJECT VERB EXPRESION VERB PRESENT COMPLEMENTO

AUXILIAR
(+) They were able to get The information about
the accident.
Ellos fueron capaces de obtener La información
acerca del accidente.

EXAMPLE

A (+) They were able to get the information about the accident.

B (?) Were they able to get the information about the accident?.

A (+) Yes, they were able to get the information about the accident.

B (-) No they were able to get the information about the accident.
 BE ABLE TO (FUTURE TENSE)
La forma Be able to se usa en inglés para hablar de habilidades y de tener los recursos para hacer algo. Para
decir que vas a ser capaz de hacer algo en futuro solo tienes que utilizar el verbo compuesto be able
to, antecedido por un Will.
ESTRUCTURA:
SUBJECT VERB AUXILIAR EXPRESION VERB PRESENT COMPLEMENTO

(+) I Will be able to conquer the galaxy.

Yo seré capaz de conquistar la galaxia.

EXAMPLE

A (+) I will be able to conquer the galaxy.

B (?) Will you be able to conquer the galaxy?.

A (+) Yes, I will be able to conquer the galaxy.

B (-) No you will not be able to conquer the galaxy.

 4. EXPRESSIONS IN ENGLISH
( expresiones en ingles)

• Usualmente se llaman expresiones idiomáticas que se forma en particular, añadiendo una preposición a
uno de los verbos corrientes.

Sus significados son en bloque son secuencias de palabras cuyo significado no es compositivo

EXPRESSIONS THE MOST COMMON (EXPRESIONES LAS MAS USUALES)

 On the other land (En la otra tierra)
 I do not mind (No me importa)
 To be Good at (Ser buena(O) en)
 Have a ball (Ten un balón)
 Hit the books (Golpear los libros)
 At last (Al final)
 Go on (Seguir)
 Do not go to pieces (No te vayas a pedazos)
 In low spirits (Con la moral baja)
 One up (uno arriba)
 Make a living (ganarse la vida)
 You are welcom (de nada)
 Make up your mind (decídete)
 Find out (descubrir)
 USE OF ADJECTIVES
(Uso de adjetivos)

Los ejemplo: alto, corto, delgada, enorme, gordo, tonto, divertido, rápido, fea, hermoso, etc. En inglés el
tema de los adjetivos es más FÁCIL. NO ES NECESARIO utilizar ni masculino, ni femenino, ni plural; sólo
debemos utilizar el adjetivo en SINGULAR, NO IMPORTA si el sustantivo es masculino, femenino, o plural.
adjetivos son palabras que describen las cualidades o estados del ser de los sustantivos, como por
Ejemplos:
1. Exercises in PRESENT tense (Ejercicios en tiempo
presente)
STRUCTURE:
Subject + verb to be (am, are, is) + adjective
(+) He is tall. (ÉL es alto)
(?) Is he tall? . (Es él alto?)
(+) Yes, he is tall. (Si, él es alto)
(-) He is not tall. (Él no es alto)
2.Exercises in PAST tense (Ejercicios en tiempo pasado)

STRUCTURE:
Subject + verb auxiliar (was, were) + adjective

(+) I was thin. (Yo era delgada).

(?) Were you thin? (Eras tú delgada?).
(+) Yes, i was thin. (si, yo era delgada).
(-) You were not thin. (Tú no eras delgada).

3. Exercises: in FUTURE tense (Ejercicios en tiempo futuro

STRUCTURE:
Subject + verb auxiliar (going to be) + adjective
(+) They are going to be fat. (Ellos van a estar gordos).
(?) Are they going to be fat? (Van a estar ellos gordos?).
(+) Yes, they are going to be fat. (si, ellos van a estar gordos).
(-) They are not going to be fat. (Ellos no van a estar gordos).
 COMPARATIVOS

Los comparativos sirven para decir que algo es más o menos lo que sea, o incluso igual, que otra cosa.

We use comparative adjectives to show change or make comparisons:

1.- Carlos is taller than Ana. 2.- Cusco is much bigger than Apurimac.
Carlos es más alto que Ana Cusco es mucho mas grande que Apurímac

Hello,
my
name is Hi, I’m
Carlos Ana
 3.-If an adjective ends in a vowel and a
You can use comparatives without “than” consonant, we double the consonant:
Puedes utilizar comparativos sin que big bigger
Fat (gorda) Fatter (mas gorda)
1.- The mother elephant is bigger.
Example: We need a bigger garden.
How to form comparative?
How to form comparative?
1.- We usually add –er 4.- If an adjective ends in a consonant
Añadir er and –y, we change –y to –i and add –er
Old (antiguo) Older (mas viejo)
Long (largo) Longer (mas largo) happy happier
Silly (tonta) Sillier (más tonto)

2.- If an adjective ends in –e, we add –r Example: I'm feeling happier now.
Si un adjetivo termina en –e,agregamos r 5.- We use more to make comparatives
Nice (bonita) Nicer (más bonita ) Careful more careful
large larger Interesting More interesting
(interesante)
Example: My laptop is more interesting tan
your laptop.
Mi computadora es mas interesante que el bronceado
 SUPERLATIVE ADJECTIVES

We use the superlative to compare more than two people, places or things.
Usamos superlativo para comparar mas de dos personas ,lugares o cosas

big – bigger – the biggest

Grande –mas grande-la mas grande
 CONCLUSION

 Llegamos a la conclusión que existe una diferencia entre el be able to in past tense ya que en aquí
utilizaremos el was y were que significa fue capaz de y de be able to in future que se utiliza el will
be que significa será capaz de.

 Llegamos a la conclusión que en tema de los comparativo se va añadir la terminación -er, en cambio
en el superlativo se añadira la terminación –est al verbo.

 Se llegó a la conclusión que los errores más comunes en el uso de los adjetivos en inglés para
todos nosotros es agregar el plural al adjetivo es un error en inglés que cometemos, adjetivos en
inglés no tienen plural, masculino o femenino otro error es cuando hay un sustantivo (cars) y un
adjetivo (green) en inglés debemos escribir el adjetivo primero (green cars).