Fase 2

Naturaleza Multicausal De Los Trastornos

Yajara Liz Giraldo Cod:

Jesus David Perez Cod:

Ketty Alejandra Albarado Cod:

Maria Cantillo Duran Cod: 1193146037

Maria Teresa Del Prado Cod:

Carmen Sofia Medina

Tutora

Grupo: 403009-99

Escuelas De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades

Universidad Nacional Abierta Y A Distancias

Psicopatología De La Niñez Y Adolescencia

Marzo 2021
INTRODUCCION
 CONTENIDOS
Mapas mentales
JESUS PEREZ
https://mm.tt/1822152479?t=W7EBJ6qlm7 

MARIA DEL PRADO

https://mm.tt/1825852742?t=TUx9gjv0uA 

MARIA CANTILLO
https://venngage.net/ps/QgeuYI2UIPc/historia-de-la-psicopatologia-de-la-infancia-y-
adolescencia
YAJARA GIRLADO
https://miro.com/app/board/o9J_lPaQ2WY=/
 Matrices
NIÑEZ
Aspectos Descripción Ejemplo evidenciado en el caso
(película)

Biológicos Según la teoría de Sigmund Freud Se evidencia, en varias escenas,

desde el psicoanálisis en el como la madre de Kevin siendo bebé
desarrollo de las etapas no le brindaba la mayor atención y el
psicosexual. afecto adecuado, en ocasiones se
notaba el fuerte rechazo, esto debido
El niño presenta problemas a que la madre de Kevin no estaba
psicológicos y de conducta preparada para asumir el rol de
dependiendo en el grado del tiempo madre.
estas etapas en las que se puedan
seguir manifestándose. A raíz de la ausente empatía de la
madre a su primer hijo que es Kevin
En este caso, se presenta un desde la primera infancia, Kevin
problema biológico en el niño que inconsciente mente empieza a
se evidencia en una de las etapas reclamar ese afecto y lo empieza a
del proceso en el que el niño en el demostrar con comportamientos
cual se va desarrollando, en agresivos y rebeldes, claramente en
específico en la etapa Anal, el momento de confrontar a su madre
(descontrol en los esfínteres). y en los momentos cuando defeca
por placer y llevar la contraria, esto
Desde el apoyo afectivo de parte de se hace más evidente con la madre
los factores biológico hay un que con su padre.
rechazo desde la primera infancia,
esto conlleva a generar problemas
depresivos y de comportamiento en
el niño.
Psicológicos La madre de Kevin trata de
interactuar y jugar pronunciado
algunas palabras para que el las
repita y de esta manera iniciar su
Trastorno por conducta vocabulario, ya que no ha dado
perturbadora DSM IV. indicios de habla, asumiendo que
tiene algún problema de audición.
Los padres de Kevin están
dialogando y esta muestra irrespeto
hacia la madre, mofándose de ella.
Kevin muestra una conducta

Sociales
ADOLESCENCIA
Aspectos Descripción
Biológicos Siguiendo el caso de esta descripción
desde las etapas del desarrollo desde
la psicología sexual, en el grado de la
adolescencia, en este personaje, se
manifiesta un problema desde la
etapa fálica, en la manipulación de
sus genitales sintiendo un amplio
placer, esto debido a los complejos
que se han dado desde muy niños
que en su edad de adolecente seguido
a esto, ocurren cambios hormonales
y fiscos, que se llega por descubrir la
falta de control en estas etapas de
crecimiento.
desafiante y delictiva al dañar los
mapas de la habitación de la madre,
igualmente cuando Eva le enseña a
sumar Kevin se muestra insolente,
arrugado el papel, demostrándole que
sabe mucho más de lo que ella
pretende enseñarle.
Kevin muestra una conducta de
rechazo y apatía hacia la madre,
completamente distinta hacia el
padre, en la escena donde están
desayunando arroja el pan en la mesa
con gestos de enojo, apatía o
desprecio hacia ella, y al entrar su
padre en la habitación cambia
completamente su actitud,
mostrándose cordial y feliz.
Ejemplo evidenciado en el caso
(película)
En cierta escena en pleno cambio de
infancia a adolescencia se logra
observar cuando la madre de Kevin
abre la puerta del baño
inmediatamente se encuentra a su hijo
masturbándose, detallando en Kevin
que es más dado a priorizar sus
acciones desde sus deseos sexuales.
Así Kevin debido a lo recibo desde su
primera infancia, desde su anormal
comportamiento emite lo reciproco
desde su adolescencia, asumiendo su
realidad frente a estas falencias desde
su propio punto de vista, siguiendo
 confrontando a su madre.
Aspectos que demuestra desde lo
corporal, un problema de desarrollo. En todo lo observado en la película
por parte de la madre de Kevin, cabe
mencionar que algunas de las
intenciones de acercarse o compartir
con Kevin, no era tan sincera, esto lo
relaciono con la escena cuando invita
a su hijo a jugar golf. Kevin logra
darse cuenta como en otras ocasiones
y el no controlar las emisiones esto
permite no acceder a las propuestas de
su madre, detonando actos
inadecuados.
Se convierte en el efecto que produce
un espejo.

En otras escenas se evidencia en

Kevin a los 15 años de edad portando
ropa como cuando pudiera tener 8
años siendo aún niño, algo no acorde
al crecimiento y cambio de etapas,
pero se hace notorio que esto se sujeta
a la personalidad que demuestra ser.
Psicológicos Factores de Personalidades de eva y La forma como Kevin es diferente,
kevin como visualiza el triángulo a modo
Y esquizoparanoide conflictivo. Por lo que kevin como
Eva mantienen un vínculo con
predominio de Tánatos, es decir
Madre e Hijo parecen atrapados en la
locura. El padre un poco negador y
ausente, predomina que Kevin: "Es un
niño pequeño y dulce". Estamos en
presencia de un Edipo temprano.
Kevin no tolera la felicidad de su
hermana con su padre.
se caracteriza por una tendencia a
quebrantar la ley y poner en riesgo la
seguridad, a mentir, a pelear, a no
mostrar culpa a ser arrogante;
probablemente en ese momento Eva
identifica que su hijo no está bien;
 porque intenta saber que más hace de
su vida, consiguiendo el castigo
correspondiente por invadir su
privacidad;
La mejor forma de reparación que
tendrán los padres ante el daño que
generan será aceptar que se
equivocaron; que el niño estaba
dominado por su inconsciente y su
ellos ya que estos se rigen por el
principio de placer que es cuando
la persona intenta satisfacer sus deseos
inmediatamente y hay una búsqueda
de placer.
Lo que podemos observar con Kevin
es la forma inconsciente de atacar a
su hermana, el odio hacia su madre, el
querer destruir a todos para estar solo
con su mamá. Y el sentirse el héroe un
todo como robit Hood.

Sociales Se trata de un trastorno antisocial de Kevin apenas se relacionaba con las

la personalidad.
Presenta una reducida empatía.
personas que formaban parte de su
entorno. A su madre, en concreto, le
hacía la vida imposible y de forma
escondida, para que el resto de su
familia jamás sospechara y le
siguieran apoyando.
El joven Kevin es incapaz de ponerse
en el lugar de los demás, solamente
vive en su propia realidad. Por esta
falta de empatía, llega a asesinar a su
familia y compañeros. Además, tiene
la crueldad de no matar a su madre
para que viva en un infierno a partir de
ese momento, con una familia
totalmente destrozada y el rechazo del
pueblo.
 CONCLUSIONES

Para este trabajo se logra identificar los diferentes factores multicausales, además de estos
diferenciar los aspectos teniendo en cuenta el caso de Kevin, podemos decir que los
trastornos son condiciones graves que pueden afectar nuestra manera de pensar y nuestro
comportamiento. Es decir, son muchos los factores que influyen en la aparición de los
mismos. Los genes, la historia familiar, las experiencias en la vida, como también la
biología. Actualmente el modelo biopsicosocial juega un papel relevante. Esto se refiere,
por supuesto, al papel compartido e interactivo de factores biológicos, psicológicos y
sociales en el desarrollo.
 REFERENCIAS

Contini, E. N. (2018). Algunos enlaces conceptuales entre psicopatología del desarrollo,

personalidad y evaluación psicológica infantojuvenil. Ciencias Psicológicas,12(1), 147-
157. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6464520

González, R. & Calvo, A.J, Sifre, S. (2006) Contexto histórico de la psicopatología infantil
(2008). http://aulavirtual.sld.cu/mod/folder/view.php?id=27466

Luengo C, Araneda G, López MA. Fac tores del cuidador familiar que influyen en el
cumplimiento de los cuidados bási cos del usuario postrado. Index Enferm. 2010; 19(1): 14-18.

S. Lemos Giraldes (2003), La Psicopatología de la infancia y la adolescencia: consideraciones

básicas para su estudio (p.p 23 a 28). https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77808503

Gil-Iñiguez, A. (2014) Intervención en un caso de un adolescente con problemas de conducta.

Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes. Vol. 1 Nro 1- pp 61-
67. https://www.revistapcna.com/sites/default/files/14_07.pdf
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