CONSIGNA:

1)
A) ¿Qué importancia tiene para tí la enseñanza de la Geografía en la escuela y para la vida?
Analiza desde las diferentes ramas de la Geografía: física, humana y económica.

2)
A) Nombra Y explica brevemente los principios de la Geografía.
B) Teniendo en cuenta los principios ya mencionados selecciona 3 de ellos y plantea ejemplos para
aplicarlos desde el trabajo en el aula y los recursos utilizados en cada caso.

RESPUESTAS

1) La geografía es una ciencia que a nivel escolar fomenta la investigación a través de la

experimentación y puede lograr resultados que incentiven una formación integral del niño. El
estudio de la geografía permite explicar cuestiones relacionadas por ejemplo a la economía a
través del estudio del suelo y sus características. También permite conocer la formación,
limites, deformaciones, antigüedad, calidad, etc. y como cada una de éstas nos brinda detalles
de nuestro entorno, de que forma interactuamos con él como sociedad y como esta relación;
hombre – entorno, determina las características que presenta cada civilización.

2. A y B) ¿Cuáles son los principios básicos de la Geografía?

La geografía para comprender cabalmente su objeto de estudio utiliza los siguientes principios:
Principio de Localización, Extensión, Ubicación o Distribución: Es fundamental para
determinar la posición, extensión y los límites espaciales. Por ejemplo : trabajar con el globo
terráqueo, fomenta la noción de ubicación y espacio en el que nos encontramos, permitiendo
la manipulación de este último y comparando razonablemente lo real con lo ilustrativo.
Principio de Descripción, Universalización, Comparación o Generalización: Permite
descubrir las características; así como la acumulación de informaciones, para su posterior
análisis.
Principio de Actividad, Evolución o Dinamismo: Señala la dinámica y la variación continúa
de los vénetos naturales y sociales. Por ejemplo: para trabajar este principio podemos utilizar
fotografías que demuestren como el paso del tiempo y la intemperie pueden modificar
drásticamente o no el suelo o un paisaje y demostrarlo con n experimento en un ambiente
controlado con gotas de agua (simulando lluvia), un suelo o paisaje (utilizando arena o
pequeñas rocas) y un comprensor (para simular el viento) y así simular una erosión a pequeña
escala con el paso del tiempo.

Principio de Causalidad o Explicación: Permite descubrir las causas y consecuencias que se

relacionan con los eventos geográficos.
Principio de Conexión, Coordinación o Relación: Permite entender las múltiples
interrelaciones e interacciones que son inherentes a los fenómenos y hechos geográficos. Por
ejemplo: podemos trabajar las características del suelo uruguayo y relacionar éste al tipo de
economía que el país plantea respecto a la riqueza de sus suelos y como este es utilizado para
obtener beneficios tales como: las llanuras (casi que por completo del suelo permitiendo el
ingreso constante de vientos utilizados como generador de energía renovable), la fertilidad del
suelo (promoviendo la agricultura y la ganadería en gran parte del suelo), las vías fluviales
(que dotan el territorio de una riqueza hídrica en toda su extensión), etc.