CUADERNO

DE PRÁCTICAS
Módulo 11.
Representaciones simbólicas y algoritmos

Semana 2
Módulo 11. Representaciones simbólicas y algoritmos
Semana 2
Unidad II. Lenguaje Algebraico

Tema 1. Lenguaje común a lenguaje algebraico y viceversa

1.1 Lenguaje algebraico, ¿cómo se lee?

Realiza una traducción del lenguaje algebraico al lenguaje común y especifica además qué significa y
qué operaciones se están solicitando.

1. Completa la tabla según la propuesta.

Lenguaje algebraico Se lee como… Significa

La suma de dos números cuales-

quiera al cuadrado

El triple de f más el doble de g

1-9p

Dos terceras partes de z

p más uno y todo entre cuatro

t
+1
2

A 8 le restas la cuarta parte de b

j–k

*Nota: si dice "dos números cualesquiera" puedes utilizar las letras que quieras.

2
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Unidad II. Lenguaje Algebraico

1.2 Lenguaje común a lenguaje algebraico y viceversa

Estudia con atención el siguiente ejemplo…

Tenemos un cuadrado cuyo lado no conocemos, le llamaremos a. Para obtener el períme-

tro del cuadrado, se deben sumar los cuatro lados del cuadrado, es decir: a+a+a+a; o lo
que es lo mismo obtener cuatro veces a, se escribe: 4a. Si a ese lado queremos sumarle
uno, se escribe: a + 1.

Ahora, completa las siguientes ideas.

2. Si el lado de un triángulo equilátero es desconocido, le podemos llamar _____________ al lado.

Para obtener su perímetro, hay que sumar tres veces su lado, es decir: _____________. O, lo que
es lo mismo obtener el triple del lado, es decir: _____________.

Tema 2. Expresiones algebraicas

2.1 Términos semejantes

3. En la siguiente tabla encontrarás diferentes términos, indica si son semejantes o no son semejantes.

¿Son semejantes?
Término algebraico Término algebraico
Sí o No

-4x2y5 3x2y5

m2n 7mn

6a3b2 -2a3b3

-9x3 9x2

3
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2.2 Clasificación de expresiones algebraicas

A continuación encontrarás una tabla con expresiones algebraicas, analízalas.

4. Posteriormente, indica si éstas corresponden a un monomio, binomio, trinomio o un polinomio de

más de tres términos.

Expresión algebraica Clasificación

2b2 –3b + 6

6x5

17x5 + 5x4– 2 x2 + x –7

–13x5y3z2

4 – 2c

2.1 Grado de una expresión algebraica

A continuación encontrarás una tabla con algunos polinomios, revísala.

5. Escribe el grado de cada polinomio, dependiendo de la variable que se indica para determinarlo.

Polinomio Respecto a la variable Grado

x4 − 3x5 + 2x2 + 5 x

4a2b + 4a3b6 a

8m3n2 - 2mn2 + m2n n

6x2y2z - 3xyz - 5x2y + 2x2y3 z

x3y2 + xy2 +3xy y

4
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2.4 Valor numérico de una expresión algebraica

6. Obtén el valor numérico de las expresiones algebraicas que aparecen en la siguiente tabla.

Valor numérico de la
Expresión algebraica Valor de la variable
expresión

x2 + 4x – 3 x = -3

-6a3 a=2

(a + b)(a+b) a = -1 b = 3

x3 + 4xy – 2y + 6 x = -2 y = 3

-m2n – 2m m = -7 n = 2

Tema 3. Operaciones básicas con polinomios

3.1 Suma de polinomios

7. Realiza las sumas de los polinomios que se sugieren en la tabla. Puedes usar la forma horizontal
o vertical de la suma.

Sumas propuestas Resultado

(5z3- 2z2+ 3z + 8) + (-3z3- 7z2+ 5z – 10)

(-6x4- 3x2+ 5x + 9) + (3x5+ 2x4 + 12x3 – 4x2-11x -3)

(3y3+ 2y2- 7y) + (5y3- 3y2+ 7y + 1)

(3a3- 4a2+ 5a - 6) + (7a3- 8a2+ 9a – 10)

5
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3.2 Resta de polinomios

8. Realiza la resta del polinomio que se presenta a continuación. Puedes usar la forma horizontal o
vertical.

Resta propuestas Resultado

(-5x3+ 6x2- 4x + 3) - (-2x3+ 3x2- 4x + 4)

3.3 Multiplicación de polinomios

9. Realiza las multiplicaciones de los polinomios que se sugieren en la tabla. Puedes usar la forma
horizontal o vertical de la suma.

Multiplicaciones propuestas Resultado

(5z)(2z2+ 5z - 3)

(2x)(x2 + 7x – 3)

(2y - 8)(6y2 - 3y + 1)

(n2- 3n + 9)(n2 - 2)

(2x + 3) (3x + 2)

6
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3.4 Divisiones propuestas

10. Realiza las divisiones de los polinomios que se sugieren en la tabla.

Divisiones propuestas Resultado

(6x3 – 3x2 + 7x – 10) ÷ (2x – 3)

(4x3 – 6x4 - 5x + 2x2 – 8) ÷ (2x2 – 6)

(10a5 – 12a4 + 5a3 – 26a2 – 10) ÷ (2a2 + 1)

(6y3 – 18y2 + 24y – 15) ÷ (3y)

3.5 Aplicación de operaciones con polinomios y valor numérico

Ana encontró un cartón rectangular en su casa y decide reciclarlo realizando con él una caja sin tapa
para guardar en ella los cables y accesorios de su celular. El cartón mide 40 x 20 cm y la construcción
se realizará recortando cuatro cuadrados iguales en cada una de las esquinas. Escribe las expresiones
algebraicas de la superficie y el volumen de la caja en función del lado del cuadrado.

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La siguiente imagen muestra los cortes que realizará Ana en el cartón para hacer la caja.

Para expresar la superficie de la caja, debemos identificar primero que al recortar los cuadros de
las esquinas se forman cinco rectángulos, recuerda que la superficie de un rectángulo se obtiene al
multiplicar la base por la altura, es decir S = bh.

En este caso tenemos cinco rectángulos por lo tanto debemos obtener la expresión para cada uno,
para la superficie 1 (S1) la base es x y la altura es 20 – 2x, entonces la expresión de la superficie 1
sería:
S1 = x ( 20 – 2x )

11. Expresa algebraicamente las otras cuatro superficies:

S2 =

S3 =

S4 =

S5 =

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La superfície total de la caja será S = S1 + S2 + S3 + S4 + S5

12. Escribe la expresión de la Superficie sumando las cinco expresiones obtenidas anteriormente.

S=

Para calcular el Volumen de la caja, recordemos que el Volumen es Superficie de la base por la
altura, en este caso la Superficie de la base es S5 y la altura x.

13. Expresa la expresión algebraica que representa el volumen de la caja:

V = S5(x)

V=

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14. Finalmente encuentra el valor del volumen de la caja si le asignamos a x el valor de 10, 8, 5, 3 y 2.

Valor de la altura
Expresión del volumen Resultado
(x)

10

En una empresa de suplementos alimenticios, el precio de un multivitamínico depende de la demanda

en el mercado, suponiendo que p es el precio del multivitamínico; se mide en $ y la letra x es el número
de multivitamínicos que se venderán.
Si el precio está determinado por la expresión p=300-10x y el costo de producción de los multivitamí-
nicos se puede calcular con la expresión C= 50x+100, encuentra lo siguiente:

15. Una expresión algebraica para calcular el ingreso de la empresa, I (el ingreso se encuentra
multiplicando el número de multivitamínicos que se venderán por su precio)

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16. Una expresión algebraica para calcular las ganancias de la empresa, G (las ganancias se
obtiene restando los ingresos menos los costos).

17. Si se venden 10 multivitamínicos, calcula el precio de cada uno, el ingreso que genera la
fábrica, los costos y las ganancias de la misma.

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Para practicar
Respuestas

1.

Lenguaje algebraico Se lee como… Significa

La suma de dos números cuales-

(a+b)2* a más b y todo al cuadrado
quiera al cuadrado

A f lo multiplicamos por tres y a

3f+2g El triple de f más el doble de g la g la multiplicamos por dos. Se
suman ambas cantidades

1-9p Uno menos nueve p A uno le restamos nueve veces p

2
2/3 z o bien z Dos tercios de z Dos terceras partes de z
3

p+1 A p le sumamos uno y todo se

4 p más uno y todo entre cuatro divide entre cuatro. O bien es la
cuarta parte de p más uno

t t sobre dos más uno o bien

+1 Le sumamos uno a la mitad de t
2
un medio de t más uno

Ocho menos b entre cuatro

8 ­- b
4 o bien Ocho menos un cuarto de A 8 le restas la cuarta parte de b
b

La diferencia de j y k o bien
j–k j menos k
A j se le resta k

*Nota: si dice “dos números cualesquiera” puedes utilizar las letras que quieras.

12
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2.
Si el lado de un triángulo equilátero es desconocido, le podemos llamar _____________
x al lado.
Para obtener su perímetro, hay que sumar tres veces su lado, es decir: _____________.
x+x+x O,
lo que es lo mismo obtener el triple del lado, es decir: _____________.
3x

3.
¿Son semejantes?
Término algebraico Término algebraico
Sí o No

-4x2y5 3x2y5 SI

m2n 7mn NO

6a3b2 -2a3b3 NO

-9x3 9x2 NO

4.
Expresión algebraica Clasificación

2b2 –3b + 6 Trinomio

6x5 Monomio

17x5 + 5x4– 2 x2 + x –7 Polinomio

–13x5y3z2 Monomio

4 – 2c Binomio

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5.
Polinomio Respecto a la variable Grado

x4 − 3x5 + 2x2 + 5 x 5

4a2b + 4a3b6 a 3

8m3n2 - 2mn2 + m2n n 2

6x2y2z - 3xyz - 5x2y + 2x2y3 z 1

x3y2 + xy2 +3xy y 2

6.
Valor numérico de la
Expresión algebraica Valor de la variable
expresión

x2 + 4x – 3 x = -3 -6

-6a3 a=2 -48

(a + b)(a+b) a = -1 b = 3 4

x3 + 4xy – 2y + 6 x = -2 y = 3 -32

-m2n – 2m m = -7 n = 2 -102

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7.

Sumas propuestas Resultado

(5z3- 2z2+ 3z + 8) + (-3z3- 7z2+ 5z – 10) 2z3- 9z2+ 8z - 2

(-6x4- 3x2+ 5x + 9) + (3x5+ 2x4 + 12x3 – 4x2-11x -3) 3x5- 4x4 + 12x3 – 7x2-6x+6

(3y3+ 2y2- 7y) + (5y3- 3y2+ 7y + 1) 8y3- y2+ 1

(3a3- 4a2+ 5a - 6) + (7a3- 8a2+ 9a – 10) 10a3- 12a2+ 14a – 16

8.

Resta propuestas Resultado

(-5x3+ 6x2- 4x + 3) - (-2x3+ 3x2- 4x + 4) -3x3 + 3x2 -1

9.

Resta propuestas Resultado

(5z)(2z2+ 5z - 3) 10z3+ 25z2 – 15z

(2x)(x2 + 7x – 3) 2x3 + 14x2 – 6x

(2y - 8)(6y2 - 3y + 1) 12y3 - 54y2 + 26y – 8

(n2- 3n + 9)(n2 - 2) n4- 3n3 + 7n2 + 6n - 18

(2x + 3) (3x + 2) 6x2 + 13x +6

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10. Realiza las divisiones de los polinomios que se sugieren en la tabla.

Resta propuestas Resultado

(6x3 – 3x2 + 7x – 10) ÷ (2x – 3)

(4x3 – 6x4 - 5x + 2x2 – 8) ÷ (2x2 – 6)

(10a5 – 12a4 + 5a3 – 26a2 – 10) ÷ (2a2 + 1)

(6y3 – 18y2 + 24y – 15) ÷ (3y)

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11. Expresa algebraicamente las otras cuatro superficies:

S2 = x ( 20 – 2x ) = 20x-2x2

S3 = x ( 40 – 2x ) = 40x-2x2

S4 = x ( 40 – 2x ) = 40x-2x2

S5 = ( 40 – 2x ) ( 20 – 2x ) = 4x2-120x+800

12. Escribe la expresión de la Superficie sumando las cinco expresiones obtenidas anteriormente.

S= 4x2+800

13. Expresa la expresión algebraica que representa el volumen de la caja:

V = S5(x)

V= 4x3-120x2+800x

14.

Valor de la altura
Expresión del volumen Resultado
(x)
10 4(10)3-120(10)2+800(10) 0 cm3

8 4(8)3-120(8)2+800(8) 768 cm3

5 4(5)3-120(5)2+800(5) 1500 cm3

3 4(3)3-120(3)2+800(3) 1428 cm3

2 4(2)3-120(2)2+800(2) 1152 cm3

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Semana 2
Unidad II. Lenguaje Algebraico

15.

Para calcular cuánto dinero ingresa a la empresa basta con multiplicar el número de multivita-
mínicos por su precio, en este caso:

I = (p)(x) = (300 – 10x) (x) = 300x – 10x2

I = 300x –10x2

16.

Las ganancias de una empresa se calculan restando los ingresos menos los costos, es decir:

G = I – C = (300x – 10x2 ) – (50x + 100) = 300x – 10x2-50x – 100 = –10x2 + 250x – 100;
G = –10x2 + 250x – 100

17.
Nos están dando como dato el número de vitamínicos, es decir x = 10, debemos sustituir este
valor en las expresiones correspondientes para calcular lo que nos piden:

P = 300 - 10 (10) = $200

I = 300 (10) - 10 (10) 2 = 3000 - 10 (100) = 3000 - 1000 = $2000
C = 50 (10) + 100 = 500 + 100 = $600
G = -10(10)2 + 250 (10) - 100 = -1000 + 2500 - 100 = $1400

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