TEMA 17 LA ORACIÓN: CONSTITUYENTES, ESTRUCTURA Y MODALIDADES. LA PROPOSICIÓN.

1. INTRODUCCIÓN 2. LA ORACIÓN. DEFINICIONES 3. LA ORACIÓN: ESTRUCTURA Y CONSTITUYENTES ORACIONALES 4. TIPOS DE ORACIONES Y MODALIDADES. 4.1 Relación sujeto-predicado 4.2 Estructura del predicado. 4.3. Modalidad oracional. 5. LA PROPOSICIÓN Y LA ORACIÓN COMPUESTA. 5.1. Coordinadas 5.2. Subordinadas. 6. CONCLUSIÓN 7. BIBLIOGRAFÍA 1. INTRODUCCIÓN En este tema vamos a abordar la caracterización sintáctico-semántica de las unidades denominadas oración, enunciado y proposición, términos que, por otro lado, provienen del campo de la lógica. Intentaremos delimitar estos tres conceptos, teniendo en cuenta nociones tales como yuxtaposición, coordinación, subordinación, oración simple, compuesta, compleja…en las que se han basado los estudios gramaticales para intentar definir y clasificar los distintos tipos oracionales. En este análisis descriptivo se incluyen también los elementos o funciones que se consideran integrantes de la oración, sus constituyentes o estructura, abordando la problemática de algunas construcciones consideradas como elementos en función incidental. 2. LA ORACIÓN. DEFINICIONES. El primer paso que hemos de dar al adentrarnos en este tema es tratar de definir el concepto de oración. La definición tradicional de oración ha sido la que se apoyaba en criterios basados en el sentido, en la lógica o en criterios psicológicos. Las definiciones semánticas definen la oración como “unidad de sentido completo”. Este criterio ha sido utilizado por Dionisio de Tracia, Covarrubias, A. Bello… También la RAE (Esbozo, 1973) define la oración como la unidad más pequeña de sentido completo en sí misma en que se divide el habla real. Las definiciones lógicas defienden un isomorfismo entre Gramática y Lógica. Por eso se ha hablado de la oración como la expresión gramatical de un juicio. El juicio consiste en una relación que establece la mente entre dos términos: uno del cual juzga algo (sujeto); otro, lo que juzga sobre él (predicado) Basada en criterios lógicos está la definición que nos proporciona la RAE en su gramática (1931): “Oración gramatical es la expresión de un juicio lógico, o sea, la manifestación oral del acto de entendimiento en virtud del cual afirmamos una cosa de otra”.

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está envuelto por una curva de entonación determinada y es sintácticamente autosuficiente. las oraciones sin sujeto y sin predicado verbal (Muchas gracias) no son anómalas en la lengua. que solo es uno de los tipos oracionales frecuentes de la lengua. el sujeto y el predicado) y frase(enunciado que carece de una forma verbal personal que funcione como núcleo y que por tanto. y Hockett (una oración es una forma gramatical que no está en construcción con ninguna otra forma gramatical: un constituto que no es un constituyente). tenemos la definiciones proporcionadas por Bloomfield (una oración es una forma lingüística independiente. es una unidad pragmática. El funcionalismo se ha esforzado en librar el concepto de oración del soporte lógico en que se apoya. Dentro de las definiciones de carácter formal tenemos aquellas que se basan en rasgos internos del segmento que se pretende definir. u oraciones bimembres con sujeto y predicado no verbal. por tanto. oración (tipo especial de enunciado que tiene un verbo que contiene la relación predicativa. Ejemplo: 2 . Aquí incluimos las definiciones que se fijan en la estructuración bimembre sujeto + predicado . Por eso se considera que el predicado. y ha visto en la relación predicativa su rasgo particular. Y la oración es una unidad sintáctica que se corresponde con la estructura gramatical constituida básicamente por un sujeto y un predicado. sino que entre ellos se establece una relación sintáctica. Si viene Juan. Entre ellas podemos destacar la definición de Martinet. me lo dices). tiene capacidad comunicativa por sí mismo (comunica bien dentro de un texto-el discurso. la oración se caracteriza por la existencia de un predicado. El enunciado puede estar constituido por una palabra o una secuencia de palabras. denominadas unimembres por la tradición gramatical. que no está incluida en virtud de ninguna construcción gramatical en ninguna forma lingüística mayor). Fundamentadas en criterios formales externos al segmento considerado. entendiendo que ambos constituyentes no se hallan simplemente sumados o combinados. está delimitado por pausas mayores. elemento (nominal o verbal) que puede constituir mensaje por sí mismo. La RAE (1973) admite que no es necesario que las oraciones asuman siempre la forma sujeto/predicado. la oración es una “unidad de atención por parte del hablante”(unidad que se manifiesta en la curva melódica) y también como “unidad de sentido”(Gili Gaya).Desde el punto de vista psíquico. Por eso Alarcos en sus Gramática (1994) distingue entre enunciado (unidad mínima de comunicación). cuyo núcleo en nuestra lengua es un verbo. ofrece una estructura interna diferente) Gómez Torrego(1998) también distingue entre oración y enunciado. Buenos días…) − Enunciados oracionales: presentan estructura oracional y pueden constar de una oración o agrupar a más de una oración (Guarden silencio. Así. Similar a este concepto de oración es el de la GGT. es la clave de la oración. aunque existen construcciones con formas no personales y oraciones sin verbos. Para dicho autor. corriente lingüística que concibe la oración como el símbolo inicial del sistema de reglas gramaticales (Hernanz y Brucart. No importa si esa estructura tiene sentido completo o no.bien en una situación). González Calvo (1995) admite que la oración es un conjunto formado por un verbo en forma personal con ciertos elementos que se relacionan directa o indirectamente con él. El enunciado. ¡Fuego!. . 1987): O = SN + SV En las definiciones de carácter formal se encuentran también las que consideran la oración como expresión que tiene un verbo conjugado. unidad de comunicación que tiene sentido completo dentro de la situación en que se produce. Distingue además dos clases de enunciados: − Enunciados no oracionales: son enunciados constituidos por una palabra o conjunto de palabras sin estructura oracional (¡Silencio!.

La interpretación de determinados enunciados depende no solo del conocimiento de las reglas sintácticas (interpretación gramatical). CR… Oración Verbo Sujeto CD CI … En el modelo valencial de Tesniere (gramática de dependencias) el verbo se concibe como un pequeño drama en el que participan diversos actores (A1. Ambos están en el mismo nivel sintáctico. es el verdadero predicado de la oración.): el signo léxico del verbo (significado de la raíz). Para Alarcos el núcleo de la oración sería un verbo en forma personal que contiene dos unidades significativas entre las cuales se establece la relación predicativa (Sj-Pred. sin embargo. De esta manera. las relaciones que contraen entre sí las oraciones en el seno del texto entendido como unidad máxima de comunicación. Según la función que desempeñan en la oración. las relaciones anafóricas o catafóricas. en el mismo nivel que el CD. Los términos adyacentes sirven para especificar con más precisión y en detalle la referencia a la realidad que efectúa el verbo. CI. cuya presencia no es indispensable para que exista oración. el verbo es el nudo de nudos y el componente esencial de la oración. De lo expuesto. el verbo es el núcleo de la oración y los demás componentes que pueden aparecer en torno del núcleo son términos adyacentes. y el predicado se justifica porque hay un sujeto. piensan que el componente esencial de la oración es el verbo. sino también del contexto lingüístico previo. El sujeto es un adyacente del mismo. existen varias clases de términos adyacentes: • El sujeto explícito o léxico se especifica cuando la situación en la que se habla no es suficiente para poder identificar qué ente real se corresponde con la persona incluida en el verbo ( El niño 3 . y dependen uno del otro.Me dijo que no vinieras Nexo oración ____________________________ oración Lo que Gómez Torrego llama oraciones subordinadas y coordinadas se conocen también con los términos de proposiciones y cláusulas. y el signo gramatical o morfológico funciona como el auténtico sujeto (se refiere a la persona designada por la terminación verbal) y que Alarcos llama “sujeto gramatical”. A2. LA ORACIÓN: ESTRUCTURA Y CONSTITUYENTES ORACIONALES Es necesario. también se desprende que Alarcos distingue dos tipos de sujetos: el gramatical (los morfemas de número y persona del verbo) y el léxico (palabra o grupo de palabras que concuerdan con el verbo en número y persona). 3. y de las condiciones pragmáticas que envuelven la emisión (contexto extralingüístico). en ocasiones pueda ser cero o estar oculto. y que el sujeto es un adyacente de ese verbo. aunque éste. Solo así se puede explicar fenómenos como la elipsis. La relación entre ellos sería de interdependencia: el sujeto es lo que es porque hay un predicado. Ejemplo: “Mi hijo” es el sujeto léxico de Mi hijo comió pan. analizar la estructura formada por un sujeto y un predicado. A3). Oración Sujeto Predicado Otros gramáticos. en primer lugar. en definitiva.

oración) que concuerda con el verbo del predicado en número y persona. Yo soy el que soy (oración). sustituible por la forma pronominal del dativo “les” y capaz de ser duplicado por el mismo pronombre: El médico le prohibió el tabaco a la enfermera. La función de predicativo la suelen desempeñar adjetivos. sobre todo semánticas. relacionándose con él por medio de un verbo copulativo. “para”. Suelen desempeñar este papel la clase de los adjetivos. tal vez por el carácter genérico del SN utilizado. Se construye sin preposición. La marca funcional es la preposición “a” y según la Academia. pero en su lugar pueden aparecer sustantivos y otros segmentos más complejos: Juan es así (adv). las. y a un verbo. Desde un criterio semántico el CI es una función desempeñada por un SN que designa al destinatario de la acción verbal. pronombre o grupo nominal con el que concuerda. grupo nominal. 4 • • • • . Ejemplo: Mis hijos trabajan de cocineros/ Metieron a mi hija de camarera/ Tus amigos se pasan de listos / Tienen por vago a tu hermano Desempeña la función de CD el SN que muchos verbos necesitan para completar su significación en un contexto en el que queda impreciso (verbos transitivos). El CD puede llevar un predicativo ( Tengo los zapatos rotos). adverbios modales y gerundios (Vi la casa ardiendo). El complemento predicativo coincide con el atributo en que complementa a la vez a un sustantivo. está introducido siempre por la preposición “a” (nunca por “para”). deja junto al verbo un incremento pronominal “lo”: Luis es médicoLuis lo es. también pueden considerarse predicativos algunos sustantivos precedidos de preposición: Mi hija trabaja de cocinera.). y adoptar las formas del clítico del acusativo: lo. El sujeto de una oración es todo elemento (sustantivo. que siempre serán finales. Alarcos hace una propuesta: son atributos preposicionales. la. éste desempeña la función de vocativo. Sin embargo. Sin embargo. Juan es de carne (SPrep). Alarcos niega la condición de CI a las construcciones introducidas por “para”. que se asemejan por este rasgo a los suplementos. cuando el SN no designa a un ser humano(Consulté la guía) − Con preposición “a” cuando el SN designa a seres humanos(Vi a Luis/ Vi la puesta de sol) Hay excepciones que rompen esta regla. Luis está sin un duro … El atributo. Mª. participios. • Cuando utilizamos el SN para llamar a alguien o invocar a alguien o algo. o que recibe indirectamente la acción del verbo. Con los llamados verbos denominativos podemos encontrar un SN en función de C. sea solo o incrementada con el CD. También se ha definido como la persona o cosa que recibe el daño o provecho. al ser elidido. Pero se diferencia de él en que no es necesario para el verbo.escribe). se puede eliminar sin que resulte agramatical la oración y sin que el verbo cambie de significado. Luis es médico (sust. Hay predicativos de sustantivos o pronombres en función de sujeto y en función de CD: Los corredores llegaron exhaustos a la meta/ Me trajeron frío el pescado. pero también se asemejan a los atributos porque concuerdan en género y número con el sujeto o con el CD.Predicativo: Han nombrado director a Pedro. Mª Luisa Hernanz y J. los. ven aquí. Puede unirse al verbo de dos maneras: − Sin preposición. pronombre. en medio o al final de la oración: Luis. se enuncia con entonación independiente y puede ir al principio. de esta función. adyacentes de aspecto atributivo constituidos por sustantivos o adjetivos provistos de una preposición. Brucart explican el CI al hilo de la doble transitividad: argumento interno ligado a verbos que subcategorizan además un CD. Sin entrar en las posibles definiciones. como Vimos policías por todas partes. diremos que el criterio básico de reconocimiento del sujeto gramatical es la existencia de concordancia con el verbo. El atributo es el elemento nominal que significa algo del sujeto.

posiblemente…) Ejemplo: Probablemente cante. tal vez. siempre se sustituyen por pronombres tónicos (Confío en eso). de un adjetivo (CAdj) como en El estadio estaba lleno de gente. función incidental (J. Ejemplo: El maestro influyó en mi vida/ *El maestro influyó. • Adverbios de modalidad que apuntan también a la actitud del hablante ante lo expresado en la oración. Martínez García (1994) suma las introducidas por como y ya que. se marchó. llamados complemento oracional: En Madrid. Precedido de preposición puede ser complemento de un sustantivo (CN). y de un adverbio. denominado suplemento indirecto. Ejemplo: Felizmente. Siempre van introducidos por una preposición que selecciona el verbo y con el que guarda una íntima relación (fiarse de. todos son simpáticos. algunos políticos se olvidan de sus obligaciones. CD. sin valor atributivo(no. Desde el punto de vista formal. estos complementos se caracterizan por su elisión (se pueden eliminar sin que se resienta la gramaticalidad de la oración). ciertos verbos no podrían funcionar pues la oración resultaría agramatical. bien solo del verbo. porque unos son complementos del verbo y otros de la oración entera a la que enmarca en una circunstancia. • Tópicos: elementos que el hablante adelanta para decir algo sobre ellos(tienen una función de carácter informativo. Ejemplo: En ocasiones. Llena las copas de cava… Además. casi todos estudiábamos en Murcia). gané el partido. que son modificadores del contenido global de la oración. • • 5 . Dijo pestes del delegado. Ejemplo: Afortunadamente. aspirar a. Al no ser complementos subcategorizados por el verbo (de realización no obligatoria). En este sentido. Este último componente ha recibido distintas denominaciones: comentario oracional periférico (Alcina y Blecua). CI…) y los componentes externos o periféricos. las condicionales y concesivas. También puede funcionar como complemento agente en las estructuras oracionales pasivas. J. ocuparse de…) y no se pueden sustituir por pronombres personales átonos.• Los complementos circunstanciales expresan las circunstancias que rodean o matizan el contenido bien de la oración. el SN puede desempeñar otras funciones dentro de la oración. sintagmas preposicionales con valor locativo o temporal( En aquel tiempo. a lo mejor. y sin ellos. Tal vez llueva… • Circunstantes: algunos segmentos considerados tradicionalmente circunstanciales que parecen incidir sobre una oración entera y que se separan de ella con un pausa. como Estuvo cerca de tu casa. y la permutabilidad ( su gran movilidad dentro de la oración) El complemento de régimen o suplemento es un complemento que viene exigido por verbos que rigen preposición. Alarcos admite estructuras oracionales en que parece coexistir un CD y un Suplemento. y las causales que aparecen en inciso introducidas mediante puesto que. saliendo de casa. Alarcos afirma que conviene segregar de la función de adyacente circunstancial la de adyacente oracional. modificadores de modalidad o adverbios oracionales (Kovacci)… Gutiérrez Ordóñez percibe demasiada heterogeneidad dentro de esta función incidental: construcciones absolutas(aturdido por la respuesta. Separa el grano de la paja.Martínez). confiar en. incluso Álvaro Menéndez(1988) incluye algunas oraciones finales. esta frase es agramatical. los CC están formados por un SN precedido o no de preposición: Llegará por la mañana/ Llegará el lunes. tengo que decir que tienes razón. En relación con este tema. A. probablemente). Gómez Torrego establece una distinción entre los componentes internos de la oración (sujeto. Ejemplos: Lingüísticamente. Gómez Torrego establece una clasificación de estos elementos periféricos: • Atributo oracional: elementos adverbiales con valor atributivo que manifiestan la actitud del hablante ante lo expresado en la oración. A éstas. los chicos han terminado sus exámenes. coges el camino de la estación) adverbios modales (felizmente. sí. Ejemplo: Limpia el suelo de papeles.A.

relampaguear…). Solo en uso metafórico o metonímico dejan de ser impersonales(El día amaneció nublado. Oraciones impersonales con se frente a pasiva refleja . adquiriendo incluso en el presente de indicativo un significante particular hay ( No hay entradas) No son correctos por tanto.4. Son verbos con variación personal. con el verbo tratarse(Se trata de un asunto muy interesante) 4. Se distinguen varias clases o grupos: • Oraciones impersonales con verbos unipersonales. nos centraremos fundamentalmente en el estudio de la modalidad oracional . picar(Me pica en el hombroMe pica el hombro). 4. como bastar(Me basta con estos libros). pues la referencia puede ser la de un individuo. TIPOS DE ORACIONES Y MODALIDADES. doler(Me duele en este brazo). lloviznar. Es análogo el uso del verbo haber en las referencias temporales (Hace muchos años) y en otros sentidos (Hace frío). No deben confundirse con las pasivas reflejas. Tradicionalmente. Allí arriba tocan el piano). 6 . llamados así por Bello. con verbos copulativos (Se pasa mal cuando se está enfermo). Ya hemos visto el concepto de atributo en páginas anteriores.2 Estructura del predicado. la clasificación de la oración simple se ha venido realizando según tres criterios distintos. sus usos en las terceras personas del plural ( Habían allí muchas personas). tronar. Como dos de estos criterios se desarrollan ampliamente en el tema 16. • • • • Según la estructura del predicado se distinguen tres tipos de oraciones: atributivas. Son verbos que se refieren a alguna noción meteorológica (llover. Se trata de un tipo de impersonalidad sintáctica ( Llaman a la puerta. Existen tres tipos de oraciones de esta clase: con verbos intransitivos (Se vive bien en Madrid). pues se hace concordar el CD con el verbo. Son oraciones introducidas por la partícula se cuyo sujeto léxico es cero. semiatributivas y predicativas.1 Relación sujeto-predicado Según la relación sujeto-predicado las oraciones se dividen en impersonales (unimembres) y no impersonales (bimembres) Las oraciones sintácticamente impersonales son aquellas que carecen de sujeto léxico explícito o implícito (no recuperable). pues llevan un sujeto léxico( Ya se saben los resultados) Oraciones impersonales con verbos en 3ª persona del plural . puesto que solo se utilizan en 3ª persona del singular. Son casos en que la 3ª persona del plural no se relaciona necesariamente con un sujeto léxico plural. También son incorrectas las oraciones en las que se hace concordar el CD con su verbo (Hacen unos días preciosos). granizar. y con verbos transitivos y complemento directo de persona con la preposición a( Se aplaudió a los jugadores). que son semánticamente impersonales. nevar. Su sujeto es cero. Llueven las críticas sobre los políticos) Oraciones impersonales con haber y hacer. pero que en determinados usos impersonales quedan inmovilizados en 3ª persona del singular. Oraciones sintácticamente impersonales con los verbos ser y estar con atributos referentes a lo meteorológico y temporal(Es muy tarde. El verbo haber solo es autónomo en construcciones impersonales en 3ª persona del singular. pero no sintácticamente. con verbos que alternan el uso personal e impersonal. Será de noche). Las predicativas pueden ser a su vez transitivas o intransitivas.

imposible de cumplir: ¡Ojalá lo hubiera sabido!) Los enunciados dubitativos expresan duda o incertidumbre. e interrogativas y exclamativas (intención apelativa). Hay otros recursos como la expresión cuasiadverbial puede que. La negación es compatible con cualquier modalidad oracional. Como explica Alarcos.Quizá en este apartado sea interesante detenernos. Dentro de este grupo se encuentran las interjecciones. reforzado con ciertos adverbios (quizá. perífrasis verbales (p. dubitativas y exclamativas (intención expresiva). La modalidad expresiva se centra en la actitud del hablante.j. Por eso Alarcos. tal vez…) en función de complemento oracional. carece de sentido hablar de verbos transitivos e intransitivos. Así. ¡Llegas cinco minutos tarde! (enunciativo exclamativo) Como ha señalado la RAE no poseen estructura peculiar. Sus marcadores formales son el modo subjuntivo y la presencia de adverbios en función de complemento oracional (Ojalá. La modalidad oracional enunciativa expresa el contenido oracional como algo real y objetivo.3. 4. lo que las hace compatible con el resto de modalidades. los enunciados desiderativos expresan deseo. Son actos de habla representativos. con modo indicativo. en el concepto de transitividad e intransitividad. Se corresponde con la función representativa del lenguaje. desiderativas. Tradicionalmente se clasifican en potenciales (deseo hacia el futuro: ¡Ojalá nos veamos pronto!) e irreales (deseo hacia el pasado. “el tipo de enunciado sin verbo personal más simple”(Alarcos): ¡Uy!. con el futuro (Serán las diez). Puede aparecer asimismo la conjunción que (Que te vaya bien). Gómez Torrego opinan que cualquier enunciado es exclamativo si está envuelto en una entonación exclamativa: ¡Ven aquí! (exhortativo exclamativo). posiblemente. acaso…) o locuciones adverbiales(a lo mejor. Hay verbos normalmente transitivos que pueden pasar a usarse como intransitivos y viceversa ( Comí a las tres. que se centran en el referente. Nos encontramos ante el concepto de modalidad. De ahí que algunos gramáticos prefieran hablar de usos transitivos y usos intransitivos. así como la afectividad que manifiesta el hablante. Es frecuente encontrar la modalidad exclamativa en enunciados de estructura no oracional. con el condicional (Serían las dos de la madrugada). lo que dice una oración (Dictum) de la actitud del hablante con respecto a lo expresado (Modus). ¡Oh! A veces puede combinarse con otras palabras y formar frases complejas (frases interjectivas): ¡Ay de vosotros! Finalmente. aunque sea brevemente. Muchos la han llamado modalidad neutra puesto que aparece no marcada. Lo pertinente en el plano gramatical es la aparición o ausencia de un término adyacente. Los enunciados exclamativos tienen en la entonación su rasgo característico. deber de + infinitivo…). Modalidad oracional. que viene a definirse como la adopción de diversas posturas del hablante ante el contenido de una oración. por lo que puede aparecer también el modo indicativo (A lo mejor llueve ). En cualquier enunciado hay que distinguir el contenido de la representación. Comí patatas). Más que como una modalidad oracional diferenciada se ha analizado como un rasgo enfático que se puede añadir a oraciones de cualquier modalidad. así). por lo que se suele utilizar el modo subjuntivo. Es frecuente la entonación exclamativa para dar énfasis al deseo. Si atendemos a la modalidad oracional se distinguen oraciones enunciativas o referenciales (intención declarativa). la actitud del hablante se puede dirigir hacia el oyente y es entonces cuando surgen dos tipos de modalidades: 7 . ya que tal distinción es de orden léxico.

quizás…. En varios tratados gramaticales se incluyen además las explicativas. Gómez Torrego propone una clasificación en la que distingue oraciones complejas y conjuntos oracionales. mientras que las que no lo permiten se consideran impropias (causales. las interrogativas. y oraciones subordinadas con nexo y oraciones subordinadas yuxtapuestas (sin nexo). concesivas y comparativas). La proposición es una unidad que carece de autonomía sintáctica y que por tanto se integra en una unidad superior. en cambio. Henríquez Ureña. por lo que las respuestas pueden ser sí.− La que es propia de los actos directivos (Searle).se usa el subjuntivo) − La que sí espera respuesta verbal por parte del interlocutor. pensamos que podría emplearse siempre desde un punto de vista estrictamente gramatical. que Alarcos considera como yuxtapuestas. Según esto. condicionales. Las subordinadas adverbiales que admiten sustitución por un adverbio son propias (lugar. modo). Por eso no es correcto decir: *No hablad (No habléis. consejos. Roca Pons. que varios autores no admiten. Sin embargo. denominada oración compuesta o compleja La relación existente entre la proposición y esa unidad superior denominada oración ha dado lugar a distintos tipos de estructura. de lengua o sentido: No sé si ha venido Juan) 5. afectarían en bloque a todo el contenido de la principal. coordinación (parataxis) y subordinación (hipotaxis). ruegos…Responde a la función apelativa o conativa del lenguaje. Implica órdenes. conectadas por medio de una conjunción coordinante. porque el hablante trata de provocar una respuesta por parte de su interlocutor. o grupos nominales introducidos por un determinativo interrogativo. como ¿Vais a ir al cine?) o parciales (se pregunta solo por una parte del enunciado mediante pronombres y adverbios interrogativos. la relación puede ser de tres tipos: yuxtaposición. La RAE clasificó las oraciones subordinadas teniendo en cuenta la función gramatical que realizan dentro de la oración principal: sustantivas. Desde el punto de vista lógico pueden ser totales (se pregunta por el contenido total del enunciado. disyuntivas y adversativas. Su marca característica es el imperativo que no admite negación. no. Un conjunto oracional es la unión de dos o más oraciones dentro de un enunciado y pueden ser de dos tipos: conjunto oracional por coordinación (las oraciones del 8 . Aunque el empleo del término proposición procede de la lógica. tiempo. Marcos Marín llamaron proposiciones inordinadas a la proposición que sustituye a uno de los elementos estructurales de la oración simple (sujeto + predicado [verbo + complemento]). Las oraciones coordinadas se caracterizan por estar constituidas por dos o más proposiciones del mismo nivel sintáctico o equifuncionales. como el estilo directo y oraciones del tipo Te ruego me disculpes. Las oraciones coordinadas se agrupaban en varias clases: copulativas. LA PROPOSICIÓN Y LA ORACIÓN COMPUESTA. Gili Gaya incluía las distributivas. Sin embargo. y que la tradición llama imperativa (otros la llaman yusiva). es decir. por lo que las respuestas no pueden ser ni sí ni no. La tradición gramatical entiende las oraciones yuxtapuestas como una clase diferente frente a las coordinadas y subordinadas. y circunstanciales adverbiales. Por su forma son directas(no dependen de una oración más amplia) e indirectas(son oraciones subordinadas que dependen de un verbo de entendimiento. en un maremagno de teorías. En la tradición gramatical. como suceden en ¿Qué estudias? Matemáticas. Las proposiciones subordinadas. habría oraciones coordinadas con nexo y oraciones coordinadas yuxtapuestas (sin nexo). consecutivas. otros gramáticos consideran que la yuxtaposición es una variante de la coordinación y subordinación. adjetivas o relativas.

verbo. Leyó el libro y no le gustó (relación de oposición) o Piensa mal y acertarás(relación de condición).1. la disyuntiva o (u) confiere al enlace un valor de alternativa. Nexos: y. adición. comparativas y adversativas. lugar. Ejemplo: Salimos a la calle y la perdimos de vista. ya…: Por las tarde. Son todas aquellas que al nivel categorial inmediatamente inferior al nudo O. poseen únicamente una cláusula. En función de la relación oración-cláusula. determinadas por relaciones de constelación: coordinadas copulativas. ♦ Disyuntivas: frente al sentido aditivo de las conjunciones copulativas. tomando los principios del distribucionalismo y la glosemática distingue: − Construcciones exocéntricas. y sustantivas) e interdependencia(adversativas y adverbiales impropias) Guillermo Rojo (1978) apoyado en la gramática anglosajona (clause/sentence) distingue entre cláusula. adverbiales propias de tiempo. indica que los términos unidos son equivalentes para designar con ellos una misma realidad (Que te acompañe un guía o que te aconseje. adjetivo. se incrementa a menudo o con unidades de tipo adverbial como bien. Unas veces alude a la incompatibilidad simultánea de aquello a que se refieren en la realidad los términos conectados( O me escuchas o me calloacciones excluyentes).indica equivalencia o alternancia) Como la disyunción efectúa una especie de enumeración distributiva de los elementos enlazados. se utiliza también como refuerzo de la disyuntiva la 9 . − Bipolares: dos cláusulas interdependientes entre sí. Son las constituidas inmediatamente por dos cláusulas que mantienen entre sí una relación de interordianción o interdependencia: una cláusula implica la existencia de otra. concesivas. que responde igualmente al esquema sujeto+predicado y se identifica con la oración simple y con la proposición. Explica Alarcos (1994) que fuera de su valor “aditivo”. pronombre) como Querría que me felicitaras. como sucede en ejemplos como Trabajaba muchas horas y estaba fatigado (relación de consecuencia). Sobre todo. Las otras relaciones semánticas que pueden percibirse entre las oraciones copuladas. como las condicionales. o bien jugaba con mis sobrinos. es imprescindible . Son aquellas que en el nivel categorial inmediatamente inferior al nudo O contienen dos o más cláusulas coordinadas entre sí. si los términos conectados son equivalentes. o categoría en la que se integran las cláusulas. Desde esta perspectiva. con dos tipos de relaciones: determinación(adjetivas o de relativo. o bien leía un poco. Coordinadas ♦ Copulativas: indican suma. − Policlausales: las oraciones coordinadas menos las adversativas. García Berrio (1970). y oración. El libro que me dejaste lo perdí.enunciado son coordinadas o yuxtapuestas) y conjunto oracional por subordinación (se compone de una oración principal y de otra subordinada o dependiente de la principal). la llamada oración compuesta por la Gramática tradicional se clasifica de la siguiente manera: 5. e. otras. estas conjunciones no aportan nada más al sentido del grupo oracional. Las oraciones complejas son aquellas que contienen en su interior una oración subordinada a un elemento de ellas (sustantivo. pues la oración en ella integrada se subordina siempre a un elemento de la oración y no a otra oración. Rojo divide las oraciones en: − Monoclausales: las oraciones simples de la gramática tradicional. En una oración compleja no hay oración principal. ni. las subordinadas adjetivas y sustantivas. disyuntivas y distributivas(deja fuera a las adversativas) − Construcciones endocéntricas. adverbio. proceden en exclusiva de las nociones léxicas o referenciales de cada una de ellas y no afecta para nada a su relación sintáctica. consecutivas. modo.

forma verbal inmovilizada sea(No me importa vivir en cualquier país. pues tales locuciones adverbiales o adverbios son compatibles con nexos coordinantes y pueden cambiar de lugar en el contexto. Son oraciones yuxtapuestas enlazadas semánticamente por unidades correlativas que de ningún modo señalan especial relación sintáctica y que pertenecen a categorías de palabras diversas (adjetivos. adverbios. sin embargo. El conector que se utiliza es sino. ya no puedo tocar más . pero no es incompatible con ella(He estudiado mucho pero no he aprobado. sino proposiciones que forman parte de oraciones coordinadas. Mientras los conectores copulativos y disyuntivos admiten reunión de más de dos segmentos coordinados. En estos casos. reducida hoy a la lengua escrita. Además. pues ni complementan a un componente de la oración compleja. en consecuencia. por lo tanto. el esquema distributivo puede coexistir con la coordinación. Ejemplos: El suelo está mojado. los adversativos solo pueden agrupar dos. sin embargo. Ejemplos: Acabo de vender el piano. el valor consecutivo aparece sin ningún nexo conjuntivo ni ninguno de los adverbios o locuciones adverbiales antes mencionados. sino de Murcia) ♦ Explicativas: la segunda oración es una mera aclaración de la primera. nos iremos al campo. y señalan que las nociones evocadas por estos están contrapuestas. Para Gómez Torrego. ya…ya. de manera que. hay olas muy grandes) ♦ Consecutivas no intensivas (coordinadas ilativas): Las oraciones consecutivas no intensivas indican consecuencia o deducción pero no son subordinadas. esto es…(Hay marejada. comportan por ello un matiz negativo. es más. ha llovido. esta noche. sino que se ha quedado en casa. aunque comeré un poco. 10 . por consiguiente. Pueden indicar esa contraposición de dos maneras diferentes: en las adversativas restrictivas o correctivas. así pues y los adverbios pues y así. en las adversativas excluyentes. perdió ). Ejemplos: Hoy es sábado: no tendré que trabajar. el segundo término introduce un contenido que excluye al del primero: ambos son incompatibles. ni a otra oración. o sea. sea el propio donde nací y me crié o sea cualquier otro) ♦ Distributivas. sustantivos. pues bien. así que. así que. Es inteligente. Hay enunciados que expresan una relación lógica de consecuencia o deducción que tienen como conectores las locuciones adverbiales por lo tanto. este…aquel. y aun verbos) como unos… otros. las llamadas oraciones distributivas carecen de índices explícitos de coordinación. no obstante. con todo…aunque introduzcan en el enunciado un sentido adversativo. estas construcciones son yuxtapuestas. ha llovido esta noche/ El suelo está mojado. la segunda oración encabezada con el conector introduce una restricción en la referencia efectuada por la primera oración. y sino que delante de oración(Juan no ha venido. Variante de la primera. Las conjunciones adversativas más empleadas son pero. A veces. por tanto. parte…parte: Unos leían el periódico. Los elementos de unión son es decir. otros veían la televisión. ♦ Adversativas. la relación lógica de consecuencia o deducción se manifiesta en la escritura con el signo de dos puntos. por lo tanto. sino y aunque. o sea. Son unidades adverbiales empero. mas no se esfuerza. ora…ora. En opinión de Alarcos. de suerte que y las conjunciones con que y luego. La selección jugó bien. Los nexos de unión son generalmente las locuciones de manera que. de modo que. No tengo hambre. de forma que. La gramática tradicional dice que no permite la coexistencia de los dos elementos que unen. Has estudiado mucho: aprobarás sin duda. Hoy es sábado y. Luis no es de Madrid.

2. de infinitivo(Tengo una cámara de hacer fotos.sin la protesta de nadie). La cosa está que arde-mala. se encuentran dentro de un grupo nominal y están introducidas por un pronombre ( El libro que he leido es bueno) o adverbio relativo (La casa donde vivo es muy alegre) No obstante. se consideran sustantivas de CC las que se dejan sustituir por sustantivos. No me interesa dónde has estado). en cuyo caso aparecen sin nexo conjuntivo. grupos nominales o pronombres. 11 . Juan se quedó que daba pena. Ejemplo: He pintado la casa como me dijiste. Salvo que estén sustantivadas. Estas oraciones van introducidas por la conjunción subordinante que siempre precedida de preposición. así como algunas oraciones que funcionan como atributo de un sujeto exactamente igual que lo haría un adjetivo(Pedro está que rabia-rabioso. Gómez Torrego (1998) incluye dentro de las sustantivas en función de CC.2. un grupo nominal o un pronombre. Una proposición subordinada sustantiva es aquella que funciona igual que un sustantivo. Pueden realizar las mismas funciones que un sustantivo: sujeto (Me gusta que cantes).sonriente). en opinión de Gómez Torrego. ya que los ejemplos que se aducen son discutibles. complemento directo (Deseo que vengas). causa (He venido porque me lo habéis pedido.para eso ). atributo(Mi ilusión es que me aprueben). Torrego). algunas oraciones tradicionalmente incluidas en las adverbiales. complemento de un sustantivo(La idea de que nos acompañe no me gusta ). 5. Si la oración sustantiva es de infinitivo no se introduce con ningún nexo ( Me gusta bailar) 5. con significado de modo (Se aprobó sin que nadie protestara. complemento circunstancial (He venido para que me informéis). de finalidad (He venido para que me informéis.2. en realidad el atributo sería mi mayor deseo.La he pintado así.a pesar de eso) Alarcos (1994) elimina la posibilidad de que se pueda hablar de subordinada sustantiva en función de atributo.que dormía). En la oración Mi mayor deseo es que mi obra triunfe.5.2 Proposiciones subordinadas adjetivas Las oraciones subordinadas adjetivas son aquellas que desempeñan en la oración compleja el papel de un adjetivo. La mayoría de las proposiciones que funcionan como complemento circunstancial son adverbiales (se dejan sustituir por adverbios o expresiones adverbiales) y por tanto se clasifican como tales. Subordinadas. complemento indirecto (Jesús dedica todo su esfuerzo a que su negocio prospere). También los pronombres y adverbios interrogativos actúan como nexos introductorias de la subordinadas sustantivas de sujeto e interrogativas indirectas (No está claro qué ha ocurrido.triste) Estas oraciones. complemento de un adjetivo(Estoy harto de que me insultes) y complemento de un adverbio(Salimos después de cenar) Es preciso hacer un breve comentario referido a esta clasificación.Quiero eso). Sin embargo. mientras que mi obra triunfe actuaría como sujeto explícito. Desde esta perspectiva. también se consideran adjetivas(pero no de relativo) ciertas oraciones de gerundio(María siempre aparece en público sonriendo. complemento de régimen ( Me alegro de que Juan siga con Laura). salvo cuando se trata de oraciones de infinitivo. Proposiciones subordinadas sustantivas.que hace fotos) y de participio( Vi a un hombre dormido debajo de un árbol. dentro de una oración compleja (G. están próximas a las consecutivas intensivas.por eso) y concesión (Ha llegado a pesar de que llovía.1. por lo que siempre deben poderse sustituir por un pronombre (Quiero que vengas. Los nexos que introducen las proposiciones sustantivas de sujeto son la conjunción que y si (la segunda en interrogativas indirectas como No está claro si lo ha hecho Luis o Pedro ).

me lo dices. − Las oraciones de relativo pueden aparecer en una oración sin antecedente expreso. que no apoyaban al alcalde. Donde hay espacios libres.Las oraciones adjetivas con antecedente explícito se dividen en: − Especificativas: restringen o delimitan la extensión significativa o referencial del sustantivo y forman un solo grupo fónico con el sustantivo-antecedente(sin pausas entre el sustantivo y la oración): La emisora que escucho todos los días me distrae( no otra emisora) Explicativas: se limitan a explicar lo referido por el sustantivo-antecedente sin que modifiquen su extensión significativa. concesivas.2. se vive mejor. causales) Tarea imposible sería realizar aquí un análisis exhaustivo de cada una de ellas. Por eso la gramática tradicional distinguía entre adverbiales propias e impropias. solo o acompañado de preposición: Fui donde estaba tu hijo-fui allí. atributo (Ese chico es el que necesitamos). CD (Entonces conocí a quien es mi mujer). unido a veces a la conjunción si(Lo encontré como si estuviera enfermo-así). no todas las oraciones que desempeñan la función de CC se dejan sustituir por adverbios. Llevan como elemento introductorio el adverbio relativo donde. consecutivas no intensivas.Entonces. También se consideran locativas oraciones con según: El instituto está según sales a mano derecha. Estas oraciones de relativo son adjetivas pero sustantivadas. forma o manera y se pueden sustituir por adverbios modales. el 12  . Los nexos más frecuentes son el adverbio relativo como. indican semánticamente modo. es decir. Van separadas del antecedente por una pausa breve (comas en la escritura)y se suele pronunciar con un tono de voz más bajo: Los concejales. Las proposiciones subordinadas adverbiales de modo. y por ello pueden sustituirse por adverbios locativos. Ahora bien.  Las proposiciones subordinadas adverbiales de lugar . de relación cuantitativa (comparativas y consecutivas intensivas) y de relación causativa (condicionales. votaron en contra. 5. Otras veces se acudía a criterios lógico-semánticos y se distinguían subordinadas adverbiales de relación circunstancial (espacio. También puede funcionar como modificador de un sustantivo (La casa del que tiene dinero es más confortable ). Las oraciones con los relativos cuyo y el cual nunca se sustantivan. CC. quienes y cuanto (y sus variantes) que presuponen o integran el artículo. CR (Me acuerdo mucho del que tú hablas tanto). adjetivo (Esa frase es digna de quien la ha dicho) o del adverbio (Gano más de lo que crees) Las oraciones introducidas por un adverbio relativo y sin antecedente son adverbiales. se vive mejor. me lo dices. CI (Tienes que escribir una carta a quien tú ya sabes ). como hemos visto anteriormente. modo). Las funciones que pueden desempeñar estas oraciones adjetivas sustantivadas son las mismas que ejerce cualquier adjetivo sustantivado. Por eso nos vamos a centrar en los aspectos más relevantes.3 Proposiciones subordinadas adverbiales Las proposiciones subordinadas adverbiales son aquellas que realizan la misma función de los adverbios. pues se sustituyen por adverbios. las funciones propias de los sustantivos: sujeto (Las que quieran pueden salir).Allí. por lo que pueden eliminarse sin que se resienta el significado o la referencia total de éste. semánticamente indican lugar. Ejemplo: Cuando juegues. Estas oraciones van introducidas por el artículo seguido del relativo que o por los relativos quien. tiempo. y son subordinadas del verbo principal de la oración. la de CC.

. a medida que. a la vez que. Como explicó Andrés Bello. También hay oraciones temporales que se construyen con las formas no personales. ya que. también denominada función incidental.Simultaneidad. yo ya estaré levantado. algo así como: Es evidente que ha llovido. el gerundio y el participio. La pregunta no es ¿por qué ha llovido?. pues. como en la anterior. Por eso se dice que expresan una causa lógica. de la que se separan con una pausa(coma en la escritura): Ya que no quieres firmar. Las proposiciones subordinadas finales. como. se oyó una explosión (simultaneidad).. Los nexos más adecuados son las conjunciones y locuciones conjuntivas mientras. porque el suelo está húmedo. cuando…Ejemplo: Mientras recoges la mesa. No es el efecto de una causa. La RAE. incluye dentro de las subordinadas adverbiales. pues como explica García (1996) la expresión lingüística se refiere a una causa o motivo de algo enunciado que se configura como su efecto: Me fui a casa porque estaba disgustado. Apenas terminado el partido. porque el suelo está húmedo. funcionan como complemento circunstancial (CC) o como modificador oracional. sino ¿por qué dices que ha llovido?: Ha llovido. objetiva.Anterioridad Los nexos son las conjunciones y locuciones conjuntivas tan pronto como. apenas. • Causales de la enunciación: indican el motivo de lo que dice o piensa el hablante y complementan a un ámbito oracional más amplio que el de la oración principal. sino como causa de decirlo. dado que. Pero dado que no se pueden sustituir por adverbios. en cuanto. Ejemplos: Al golpear el jugador el balón. sino el producto de una deducción. Por lo general. la anterioridad expresada es inmediata: En cuanto hablaba se reía la gente . Normalmente está introducida por conjunciones o locuciones conjuntivas causales. la principal. 13   . al tiempo que. van pospuestas al verbo principal: El suelo está húmedo porque ha llovido/ El suelo está húmedo por eso. La forma más normal es el adverbio conjuntivo “cuando”: Cuando salga el sol. Es decir. el suelo está húmedo. yo lavo los platos. comoquiera que.Posterioridad. por ejemplo. . el infinitivo. la pierna se dobló (anterioridad inmediata). o la locución tal y como(Hemos actuado conforme dicen los estatutos)  Las proposiciones subordinadas adverbiales temporales oraciones que se dejan sustituir por un adverbio temporal o expresión nominal con valor temporal y que funcionan como CC dentro de una oración compleja (Gómez Torrego): Iré cuando sean las tres (Iré entonces).Generalmente. cogieron el autobús (Anterioridad inmediata) Las proposiciones subordinadas causales expresan la causa. no se expresa la causa de lo que se dice. nada más que. y su función es la de complemento circunstancial de un verbo o de otra oración. Caminando por la calle. conforme. La oración complementa a una oración entera. toda vez que… Gómez Torrego distingue dos clases de oraciones causales: • Causales del enunciado: indican la causa de lo que se dice en la oración principal y realizan la función de complemento circunstancial del verbo principal.adverbio según. el adjetivo adverbializado conforme. una vez que. cuando. constituyen verdaderos núcleos del predicado con sujeto propio (explícito o implítico). Se denominan también de causa real. En ellas. no han faltado autores que las clasifican dentro de las oraciones subordinadas sustantivas (Marcos Marín. Su significado es de temporalidad y pueden estar introducidas por diversos nexos: . iré a los tribunales Los nexos introductorias son: porque. razón o motivo por lo que acontece la oración principal. Ejemplos: − Pedro está triste porque ha suspendido el examen (funciona directamente como complemento circunstancial de un verbo) − Como ha llovido. puesto que. Nos referimos a las cláusulas absolutas. Esto ocurre cuando las oraciones causales preceden a ésta.

“más que se engaña”. análogas a las 14 . me habría ido de viaje. Lo hizo de tal manera que nos asustamos. me iría de viaje. Ejemplo: Hemos quedado para ir al cine. contraste u objeción a lo que expresa la otra oración a la que complementa.A. Las concesivas. 1998) pues se pueden sustituir por pronombres o sustantivos y funcionan como complementos circunstanciales del verbo principal de una oración compleja. Polo suponen una condición inútil. sin que ello impida su cumplimiento. retiraré mi candidatura). Hay otras formas de expresar la condición: con una proposición subordinada de gerundio (Estudiando todos los días. aunque (así) me lo pidáis de rodillos. la secuencia para alegrarse funciona como CC del verbo principal con sentido final. en estos casos. yo soy un sabio) y contraste (Si ayer llovía.El adverbio conjuntivo así .“que se engaña (oración transpuesta) depende del adverbio “más”. lograré aprobar ). Alarcos. Tiene un genio que da miedo. con la construcción de + infinitivo (De ser cierto eso. y eso que. Ejemplos: No volveré a esta casa. recoge la tradición latina y distingue tres tipos de condicionales: − Condicionales reales o de relación necesaria. Alarcos llega a la siguiente conclusión: las comparativas y consecutivas no son otra cosa que oraciones degradadas. me voy la secuencia “para lo que estoy haciendo” funciona como modificador oracional (periférico) sin sentido final. − Condicionales irreales o de relación imposible. la estructura sintáctica es la misma: hay una oración transpuesta por si. te doy el regalo). retiraré mi candidatura) Las proposiciones subordinadas concesivas indican siempre un obstáculo.Las locuciones si bien.. pues actuando no impide la realización del enunciado subordinante o condicionado: no se tendrá en cuenta. Las proposiciones subordinadas comparativas ejercen siempre la función de complemento o modificador de un adverbio o de un determinativo cuantificador como “tanto”(y sus variantes) Ejemplo: Se miente más que se engaña.Hemos quedado para eso Galán (1999) distingue entre oraciones finales integradas y oraciones finales periféricas . −  − Las oraciones consecutivas intensivas son aquellas que indican la consecuencia o deducción de algo y van introducidas por el nexo “que” apoyado en un intensificador que puede ser un adverbio (tanto. frente a las condicionales. 1994. La R. Expresan hechos que suelen ir asociados o de los que se espera un cumplimiento probable en el futuro: Si me toca la lotería [ lo considero probable]. En Pedro canta para alegrarse. en opinión de J. me iré de viaje − Condicionales potenciales o de relación contingente. que se denomina prótasis. por más que. el determinativo demostrativo tal. los indefinidos “cada” y “un”(y sus variantes)..1980. funciona como adyacente circunstancial del verbo “se miente”. Gómez Torrego. bien que. el determinativo tanto y sus variantes. He logrado aprobar y eso que apenas había estudiado. aun cuando. Los nexos que introducen estas oraciones son: . Sin embargo.  Las proposiciones subordinadas condicionales manifiestan significados de condición (Si vienes a casa. tan). Se refiere a una acción venidera cuya realización se considera poco probable: Si me tocara la lotería [lo considero poco probable]. en Para lo que estoy haciendo. de una condición que evoca situaciones irreales. Se trata. hipótesis (Si tú eres listo. una oposición. por lo que en ningún caso puede cumplirse: Si me hubiera tocado la lotería [no me tocó]. hoy hace sol) Sea cual fuere el sentido. como + subjuntivo (Como no obtenga el apoyo necesario.E. Sabe tantas cosas que nos dejan perplejos. Su función es la de complemento o modificador del intensificador: Es tan listo que todos lo admiran.La conjunción aunque . y el conjunto que forman . y otra (que pudiera ella sola constituir enunciado) conocida por apódosis.

Arco Libros. Real Academia Española (RAE): Gramática de la lengua española. Madrid. 1988. Espasa Calpe. y Brucart. F. A: Bosquejo para una descripción de la frase compuesta en español. Arco/Libros. si no es por la puerta de la Gramática”(Cervantes. A. E. 1987.: El adverbio y la función incidental. Madrid. Universidad de Murcia. L. F. 2002. Madrid. Tal y como aparece reflejado en el currículo de Murcia para estos cursos. J. 1995. J. “No se puede pasar a otras ciencias. A. M. Murcia. especialmente a partir de 3º y 4º de la ESO. oración coordinada. 1998.: La oración compuesta y compleja. Madrid. Se ha de evitar que el alumno se pierda en un torbellino de tecnicismos. Marcos Marín. CONCLUSIÓN ¡Qué difícil es que dos gramáticos estén siempre y en todo de acuerdo! Como profesores explicamos una materia cuya terminología y avances debemos dominar. Madrid.: La sintaxis. y Viejo. García Berrio. BIBLIOGRAFÍA Alarcos. M. 1970. Espasa Calpe. Madrid. utilizaremos términos como enunciado.: Análisis sintáctico. centrándonos en el estudio de los conectores y sus diferentes relaciones lógicas para que los alumnos desarrollen un estilo cohesionado en la composición de los enunciados. Esta metodología será mucho más relevante en aquellos cursos donde se estudie la coordinación y subordinación. Madrid. Espasa Calpe. Pero sobre todo somos humanistas que transmitimos a las generaciones jóvenes el mejor instrumento para el acceso al saber y la construcción de conocimientos. 7.I. 1998. 1978 15 . Hernanz. Crítica. Teoría y práctica.: Gramática española. Gómez Torrego. González Calvo. Alvarez Menéndez. Barcelona.. 1994.: La oración simple. L. SM. Madrid. J. SM.relativas.: Gramática de la lengua española. 1994. L. Síntesis.: Gramática didáctica del español. consensuada con todo el equipo de profesores del departamento de lengua. Verba nº15.M. M. Satorre. L. G: Cláusulas y oraciones. Santiago de Compostela. con la diferencia de que su llamado antecedente es un cuantificador o una unidad cuantificada. 1931 Real Academia Española (RAE): Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. 1973. J. Verba Anexo 14. Gómez Torrego. El licenciado Vidriera) Por eso debemos partir de una terminología clara y precisa. Rojo. Martínez. adjetivas y adverbiales. evitando ambigüedades y la proliferación innecesaria de términos. frase y oración. y oraciones subordinadas sustantivas. 6.

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