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UNIDAD 1: EL SER SOCIAL Y de la cual podrá hacerse reconocer ante los demás
como hijo de sujetos que tienen ya una posición
LA DIVERSIDAD CULTURAL dentro del espectro social, es una función de: .

1. LA SOCIALIZACIÓ N R: LA FAMILIA

Relaciona los tipos de familia de la columna


Lee el siguiente texto y responde lo que se solicita izquierda con la representación o familiograma que
más adelante. corresponda a cada uno, mismos que se encuentran
en la columna derecha.
Desde que nacen, los seres humanos comienzan
De acuerdo con
a convivir a lo otros,
anterior,
sin ¿cómo se denomina
embargo, el mismo al Tipos de familia Familiogramas
resultado que genera el reconocimiento
hecho denacer significa iniciar un proceso deldeYo
basado en la distinción?
distinción, en el que la persona irá 1. Padres
descubriendo quién es (el Yo) y por qué no es solteros
R: INDIVIDUALIZACIÓN
2. Familia
nuclear
Se considera que la , es el instrumento más
poderoso para prevenir o corregir el de las 3. Familia
reglas sociales. extensa

R: socialización, comportamiento transgresor

2. AGENTES DE SOCIALIZACIÓ N
¿Qué es un agente de socialización?

R: Grupo o categoría social que los


individuos usan como una guía que desarrolla
sus valores, actitudes, comportamientos e imagen
propia.

Es el grupo primario donde se da protección a la


persona en su período de dependencia,
proporcionándole una acta de nacimiento, a partir R: [1-b, e, f] [2-a, d] [3-c]
Identifica y elige cuáles de los siguientes son
losagentes más influyentes de la socialización:

1. Familia.
2. Vecinos.

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3. Medios de comunicación. ¿Cuáles de los siguientes filósofos, practicaban una
4. Compañeros laborales. ética eudemonista?
5. Escuela.
6. Compañeros de equipo deportivo. R: Aristóteles, Diógenes Laercio y Zenón
7. Amigos.
8. Pandilla.

R: 1, 3, 5, 7 Completa el siguiente enunciado:

No existe persona sin cuerpo, porque según


Relaciona el movimiento cultural de la columna Aristóteles es inseparable de él. Por lo tanto la
izquierda, con su definición correspondiente de la persona no existe más que en la unidad de cuerpo
columna derecha. y .
Movimiento Definición R: MENTE
1. Los neopunks a. Grupo de los años
60's, eran optimistas sobre
2. Toreros el futuro del mundo y Elige las tres características del concepto de
pensaban que este podría persona humana según la concepción Santo Tomas
3. Hippies cambiarse a partir de la de Aquino.
liberación sexual, la paz,
4. Pandilleros el amor y desde luego el
consumo de sustancias R: DIGNIDAD, AUTONOMÍA Y
prohibidas por un sistema AUTOCONCIENCIA
que ellos consideraban
caduco y autoritario.

b. Grupo de los años


80's, que expresarían en Característica de los valores que los hace valer en sí
sus diferentes versiones y por sí y no necesitan de la valoración de las
una pérdida de horizontes personas.
un pesimismo anárquico y
un repliegue sobre lo R: OBJETIVOS
fugaz y la vivencia del
instante como nueva
postura existencial.
¿Qué valor permite el entendimiento mutuo y el
compartimiento de ideales y fines comunes?

R: [1-b] [3-a] R: SOLIDARIDAD

3. EL SER ÉTICO

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De acuerdo con la siguiente clasificación, relaciona
en el siguiente cuadro el valor, su antivalor y a qué
tipo pertenecen.
Para el filósofo Adolfo Sánchez Vázquez la
ignorancia de las circunstancias, naturales o
Tipo Valor Antivalor consecuencias de los actos humanos, permiten
eximir al individuo de su responsabilidad (moral),
1. Epistémico a. Rentabilidad I. pero esa exención sólo estará justificada, a su vez,
2. Tecnológico b. Fortaleza Malestar cuando el individuo...no sea responsable de su
3. Sensible c. Versatilidad II.
propia ignorancia...
4. Vitales d. Duda Dogmatismo
5. Económicos metódica III.
e. Bienestar Inflexibilidad Con esto el individuo en su acción moral deberá
f. Castigo IV. ser de sus propios actos.
Ociosidad
V. R: CONSCIENTE
Impunidad
VI.
Debilidad
Clasifica los siguientes enunciados de los agentes
de cambio social, según sean verdaderos (V) o
falsos (F).
R: [1-d-II] [2-c-lll] [3-b-VI] [4-e-I] 1. Responsabilidad es una propiedad de la
[5-a-IV] voluntad, consistente en que puede
determinarse a sí misma para elegir entre
hacer algo o abstenerse.
Lee el siguiente párrafo acerca del discurso
histórico ofrecido por Martin Luther King, en 2. La coacción es un fenómeno psíquico-
1963, en Washington D.C. e identifica contra qué concreto que influye sobre la voluntad
antivalores está manifestándose el autor del texto. para que no tome libremente una
decisión.
Yo tengo un sueño: que un día esta nación se
R: levantará
Discriminación, intolerancia,
y vivirá el verdadero e injusticia
significado de
3. La jerarquía y la gradación se refieren a
su credo, afirmamos que estas verdades son
los distintos niveles que puede haber
evidentes: que todos los hombres son creados
entre diferentes realizaciones de la
iguales. Yo tengo un sueño: que un día en las
misma especie de valor.
coloradas colinas de Georgia los hijos de los
ex esclavos y los hijos de los ex propietarios
4. La libertad de querer es la libertad que
de esclavos serán capaces de sentarse juntos
consiste en que nada ni nadie le impida a
en la mesa de la hermandad…
alguien hacer lo que desee.

R: F• F•V• V

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Identifica los siguientes enunciados sobre


responsabilidades morales y éticas, según sean
verdaderos (V) o falsos (F)
Relaciona las siguientes frases, las cuales contienen
1. La responsabilidad es una característica normas y menciona qué tipo de norma es.
de la persona y consiste en que ella
misma debe responder por sus actos. Frases Normas

2. El acto libre es el acto consciente en el 1. La oración pública a. Religiosa


(salat)- dice el Corán-debe b. Moral
que la voluntad se determina a sí misma,
hacerse mirando hacia la c. Jurídica
sin la presencia de elementos Kaaba en la Meca.
coaccionaste que la presionen para d. Social
decidir esto o aquello. 2. Son incapaces de
adquirir por testamento o
por intestado-a causa de
3. La intención de un joven que abre un falta de personalidad- los
libro para estudiar y preparar la tarea del que no estén concebidos al
día siguiente es una intención actual. tiempo de la muerte del
autor de la herencia.
4. El conocimiento es cuando no existen
3. No desearás a la
elementos que puedan anular o disminuir
mujer de tu prójimo
su intención. (Decálogo Cristiano).

5. La responsabilidad moral existe para la


persona únicamente respecto a los actos
que son suyos; es decir, de los que
ejecuta bajo su completo control; lo cual
requiere la presencia de querer libre y de
R: [1-a] [2-c] [3-b]
la sanción.

El artículo 162 del código civil dice: que los


R: V•F• F• F• V cónyuges están obligados a contribuir, cada uno
por su parte, a los fines del matrimonio y a
socorrerse mutuamente.

¿Cuál es el criterio que se tendría que aplicar, según


las normas morales?

R: OBLIGATORIEDAD

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4. AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA

¿A qué término se hace referencia cuando las


normas morales se fundan en algo extraño a la Analiza el siguiente caso.
persona humana?
Paola considera que el principio que debe regir
R: HETERONOMÍA su conducta es el de obtener reconocimiento
social por encima de cualquier cosa o
circunstancia que se le presente, con lo cual la
conducta de Paola no será constante pues
¿A qué término se hace referencia al afirmar que el tendrá que someterse a la exigencias
sujeto moral se determina a sí mismo y su conducta determinadas por el constante cambio que
se rige por su propia y libre decisión? existe en la sociedad. Ella sabe que si desea
conseguir el aplauso de en alguna institución
R: AUTONOMÍA política deberá cambiar de partido político sí
así lo requiere o deberá cambiar sus amistades
o sus propias ideas y convicciones cuando las
circunstancias lo hagan necesario.
Señala si los siguientes enunciados con relación a la
autonomía son verdaderos (V) o falsos (F) según
sea el caso. De acuerdo al párrafo anterior contesta, ¿cuál es el
tipo de obligación moral a la que Paola debe de
1. Si una persona considera que el principio someterse?
que debe regir su conducta es el de obtener
reconocimiento social por encima de todo, la R: HETERONOMÍA
persona podría considerarse autónoma.

2. La moral se origina en las costumbres o


hábitos de comportamiento de una persona o grupo. Para mejorar tu comprensión sobre "Autonomía y
Heteronomía", tu asesor te recomienda consultar
3. Los usos y costumbres vigentes en la otras fuentes. ¿Cuáles de las siguientes fuentes NO
sociedad son autores que rigen el orden moral de las consultarías para tu estudio, por ser irrelevante y
personas. poco confiable?

4. Una norma es autónoma si su autor y el R: Wikis o chats públicos dónde se discuta el


obligado son personas diferentes. tema

R: F• V• V • F

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5. PROBLEMAS DE LA
SOCIEDAD CONTEMPORÁ NEA
Relaciona ambas columnas sobre los problemas
sociales de la columna derecha con la definición de Relaciona correctamente los problemas
la columna izquierda. contemporáneos de la columna izquierda con las
definiciones que aparecen en la columna derecha.
Definición Problema
a. Estado de
dependencia física y 1. Tabaquismo
psicológica donde el
individuo busca de manera 2. Alcoholismo
consuetudinaria y no es
capaz de controlar o
aplazar su consumo a
riesgo de sufrir
irritabilidad y malestar
corporal.
b. Es una enfermedad
que consiste en la
dependencia de sustancias
que afectan el sistema
nervioso central y las
funciones cerebrales,
produciendo alteraciones
en el comportamiento, la
percepción, el juicio y las
emociones.
c. Cuando el
individuo es incapaz de
controlar este impulso y
además de la dependencia
psicológica se da una
dependencia física de la
nicotina.

R: [1-c] [2-a]
Problemas Definición
contemporáneos

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1. Ambientales a. El ritmo de
crecimiento poblacional
2. Políticos va en constante aumento
y ello preocupa a
3. Sobrepoblación algunos demógrafos y
economistas que
piensan que los recursos
naturales pueden no ser
suficientes para tantas
personas.

b. El gobierno
mexicano ha tenido la
habilidad para cooptar a
los líderes de
movimientos que han
emergido de la sociedad
civil, desactivando así
su potencial crítico y
alternativo.

c. Contaminación,
desertificación, pérdida
de biodiversidad.

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R: [1-c] [2-b] [3-a]

Señala de entre los siguientes factores enlistados,


aquellos que caracterizan la migración:
6. LA CULTURA
1. La necesidad de obtener mano de obra
barata inexistente en esa región. Analiza este texto y contesta lo que se solicita a
2. La corrupción. continuación.
3. Las cuestiones académicas y familiares.
4. El éxodo por inseguridad e inestabilidad
política en la comunidad. Parece indiscutible que recolectar, cazar y pescar existió
5. La tributación desmedida. Podemos citar un sinnúmero de poblaciones que viven a
6. El analfabetismo.
7. El desplazamiento de población desde su
lugar de origen hacia otro.

R: 1,7

¿Te gusta estar informado de los problemas sociales


de tu país? ¿Por qué razón?

R: Sí * Es parte vital de todo lo que te rodea. California, aborígenes


pigmeosbuscadores
deÁfricaCentral,
delasislas deAdaman.Los
de alimentos y decazadores
¿Cuál es actualmente, el principal obstáculo y requieren contar con competencias técnica, a despecho de
tendencia que pone en peligro el bienestar anhelado
por la sociedad?

R: Inseguridad
A partir de la lectura anterior, según la división
hecha por Herskovits, ¿cuál es el concepto al que
hace referencia el texto?
¿Cómo actúas cuando platicas con otras personas
acerca de un problema social? R: CULTURA
R: Expresas tus opiniones y respetas las de
los demás aun cuando no coincidan.

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ROCÍO: debe ser el lenguaje por que sin él, se
habrían perdido elementos anteriores al invento de
la escritura.

HÉCTOR: todos están equivocados, la tecnología


es la que permite que el hombre pueda satisfacer sus
necesidades materiales al obtener materias primas.
¿Quién o quiénes tienen razón en este debate?

Analiza el siguiente texto y responde lo que se R: Rocío


solicita.
7. LA DIVERSIDAD CULTURAL
AAntes
partirdede
la la
palabra,
lecturaelanterior,
cuerpo fue el principal
según la división
instrumento de comunicación del ser humano,
hecha por Herskovits, ¿cuál es el concepto al que se La es el reconocimiento, apreciación
comoreferencia
hace expresión espontánea de intercambio de
la lectura? y uso positivo de la rica variedad de diferencias
ideas y de la vida colectiva. También en el
entre la gente.
ámbitoCULTURA
R: religioso intervino en las
manifestaciones del sentido emocional de la
R: DIVERSIDAD CULTURAL
tribu, obtener la curación de enfermedades y en
el culto.
En Según
la clase T. Marazzo,y la
de Individuo danza recoge
Sociedad, los
el maestro
elementos plásticos de los movimientos
Flores plantea un debate sobre el impulsor más Analiza el siguiente texto.
utilitarios dedeloslaseres
importante humanos
cultura y sey los combinan
obtienen estas
en una
opiniones: composición coherente y dinámica
Probablemente la característica más
R:sobresaliente
DIVERSIDAD CULTURAL
del mundo que nos toca vivir
PEPE: para mí la religión, porque es el sentimiento
de dependencia hacia un ser superior. sea la heterogeneidad [social]. No sólo las
grandes ciudades, también las poblaciones
Seguramente,
pequeñas yhabrás leído u oído frases
el campo...albergan como:
apersonas
JUAN: yo pienso que el arte y las actividades
estéticas buscan generar agrado en quien las muy diversas en sus hábitos y costumbres, en
produce. sus creencias religiosas, en sus opiniones
políticas, en sus prácticas sexuales, para no
DULCE: yo también pienso que es el arte porque hablar acerca de cuestiones menos
agrada a quien la admira. conflictivas como el gusto estético o la
manera de vestir. A menudo las diversas
creencias que sustentamos entran en
conflicto, pues siendo aquellas el reflejo de
nuestros valores aspiramos a que se
conviertan en normas morales...

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Es importante desarrollar una educación
intercultural..." "...el programa tiene un enfoque
intercultural...

¿A qué se refiere el término intercultural aplicado a


la educación?

R: Fomentar el enriquecimiento cultural de


los estudiantes, partiendo del reconocimiento y
respeto a la diversidad, a través del intercambio
y el diálogo.

En el México virreinal se produjo un proceso


de porque se fusionaron tres
culturas diferentes que dieron paso a una cultura
mestiza.

R: INTERCULTURALIDAD

Karla tiene que hacer una tarea donde le piden


investigar sobre multiculturalidad, ideología y
organización social. En lugar de consultar el libro
de texto Karla tuvo la idea de entrar a un foro de
tareas en Internet denominado "MiTarea.com".
Después de plantear su pregunta obtiene varias
respuestas que deberá analizar antes de tomarlas
como aceptables.

Esta es la secuencia de su diálogo

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ACULTURACIÓ N,
TRANSCULTURACIÓ N,
INTERCULTURALIDAD

Relaciona correctamente los conceptos de la


columna izquierda con las definiciones que
aparecen en la columna derecha.

Concepto Definición
1. Transculturación a. Interacción entre
culturas, de una forma
2. Aculturación respetuosa, donde se
concibe que ningún grupo
3. Interculturalidad cultural esté por encima
del otro, favoreciendo en
todo momento la
integración y convivencia
entre culturas.
b. Proceso mediante el
cual los miembros de un
grupo toman elementos de
otro grupo cuando se dan
relaciones de contacto,
conquista, migración, o
colonialismo.
c. Fenómeno que
ocurre cuando un grupo
social recibe y adopta las
formas culturales que
provienen de otro grupo.

R: [1-c] [2-b] [3-a]

¿Quién dio una respuesta correcta a la pregunta de


Karla?

R: JUAN

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UNIDAD 2: LA SOCIEDAD, SUS


INSTITUCIONES Y
ESTRUCTURAS
Lee el siguiente texto y responde lo que se solicita.

El Laberinto de la Soledad es un libro escrito


por Octavio Paz. En este ensayo se aborda TEORÍAS SOCIALES
básicamente el tema de la identidad nacional
del mexicano. De manera detallada, crítica y
reflexiva se describe cómo hablamos, cómo Relaciona las teorías con sus respectivas
pensamos, cómo vivimos, nuestras costumbres, definiciones.
etc. y la influencia que han tenido las
transformaciones de las civilizaciones
occidentales sobre nuestra mentalidad. Los Definiciones Teoría
mexicanos hemos pasado por tantos
acontecimientos históricos, que pareciera que 1. La estructura social es a. Teoría de la
olvidamos nuestra identidad y hemos tratado de entendida como un conjunto de
reglas y recursos organizados de
Estructuración.
forzar la entrada de nuevas expresiones forma recursiva fuera del
culturales a nuestra manera de vivir, lo cual ha espacio-tiempo y se organiza b. Teoría
creado a un individuo de ideas mezcladas. como propiedad del sistema Comprensiva.
social.

2. Estudia a la sociedad a
c. Teoría
partir de la interpretación del Crítica.
comportamiento individual y la
De acuerdo al párrafo anterior, ¿qué tipo de proceso acción social que realizan las d. Estructural-
hemos vivido los mexicanos? personas que la conforman para Funcionalismo.
comprender y explicar sus causas
R: ACULTURACIÓN y efectos.

3. El Estado es una organización


de ayuda y administración que
beneficia a toda la sociedad, ya
que dicha corriente ve al
individuo como lo más
La _se define como el importante para mantener el
equilibrio y la estabilidad en el
resultado de un proceso en el cual una persona o un sistema social.
grupo de ellas adquieren una nueva cultura (o
aspectos de la misma), generalmente a expensas de 4. Ve al individuo corno lo más
la cultura propia y de forma involuntaria. importante para mantener el
equilibrio y la estabilidad en el
sistema social.
R: TRANSCULTURACIÓN

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R: [1-a] [2-b] [3-d] [4-a] esta empresa. ¿A qué tipo de modo de producción
se refiere?
Elige la respuesta que corresponda a la siguiente
inferencia. R: SOCIALISTA
Los científicos sociales que siguieron la corriente
positivista consideraban a la realidad social como:
El Marxismo señala que en el sistema socialista se
R: Un proceso histórico, social y natural da la plena correspondencia entre las fuerzas
productivas y , ya que al carácter
social del proceso de producción corresponde la
¿Cuál es la teoría social, que intenta entender los propiedad social de los medios de producción.
pensamientos, sentimientos y comportamientos de
las personas? R: las relaciones de producción
R: COMPRENSIVA

Analiza el siguiente texto y determina a qué tema


EL MARXISMO pertenece:

Desde el enfoque del Materialismo Histórico, hay Se pueden identificar varias transiciones en este
un elemento que encuadra en la práctica social y se proceso:
le define como grandes grupos de personas que se De la sociedad agraria a la sociedad industrial
diferencian entre sí, por su desempeño en un De la sociedad rural a la sociedad urbana
sistema de producción históricamente determinado De la manufactura a la maquifactura
y se le conoce como social. Del uso de la mano de obra al uso de capitales.

R: CLASE
R: DESARROLLO ECONÓMICO
¿Cuál es el concepto de modo de producción?

R: El que se forma por la unidad de las


fuerzas productivas y las relaciones de De acuerdo con la obra “El Capital”, ¿qué significa
producción en el proceso productivo de bienes el postulado Mercancía-Dinero-Mercancía y en qué
materiales. época de la historia mundial comenzó a darse esta
fórmula?
Los fenómenos determinados por las relaciones de R: Forma directa del intercambio de
la propiedad sobre los principales medios de mercancías que se transforma en dinero • Siglo
producción generan sociales. XVIII, con la Revolución Industrial de
Inglaterra.
R: CLASES
Para Claude Lévi-Strauss, ¿qué significa la
prohibición del parentesco?
En Cuba se estableció una empresa refresquera, en
Proceso que evita .
donde todos sus trabajadores son parte activa de

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R: los resultados de los matrimonios
consanguíneos.

De los siguientes conceptos, señala cuál introdujo


Antonio Gramsci para enriquecer la teoría
marxista del materialismo histórico.

R: La noción de hegemonía.
FORMAS DE ORGANIZACIÓN
SOCIAL EN EL TIEMPO
Según el esquema de Gandhi y Przeworski ¿cuáles Indica los tipos de organización pertenecientes a la
son los tipos de amenaza que existen para un sociedad primitiva.
sistema de gobierno autoritario?
R: Horda, clan o gens y tribu
R: IGLESIA Y SOCIEDAD
¿A qué tipo de organización se refiere el siguiente
texto?
De acuerdo con los filósofos Antonio Gramsci y
Louis Althusser, ¿cuáles son aparatos ideológicos R:Es laHORDA
forma más simple de la sociedad, existe
del Estado? promiscuidad sexual entre todo el grupo, no se
distingue relaciones de paternidad, son
R: ESCUELAS Y RELIGIONES Conforme
nómadas,alexiste
siguiente textodeindica
un grupo machosa qué tipo de
dominantes
organización social primitiva se refiere.

¿Qué haces cuando recibes el resultado de un Los tlingit estaban asentados a lo largo de la
examen de "Ser social y sociedad" y en la sección costa y en varias islas del litoral, en la faja del
de "Teorías Sociales" obtienes un bajo sudeste de Alaska. Los tlingit estaban
desempeño? repartidos básicamente en dos grupos. Unos
eran Cuervo y otros Lobo (a veces Águila).
R: Revisas por tu cuenta en qué te Todo el mundo dentro de esa sociedad
equivocaste y tratas de identificar la respuesta pertenecía a una u otra facción y sólo era
correcta. posible casarse con una persona del lado
contrario. Así, al prevalecer la línea materna,
los niños siempre pertenecían al mismo grupo
que su madre y al contrario que su padre.
Cada porción estaba subdividida en pequeños
grupos. Los Cuervo comprendían cerca de 27
conjuntos. Dentro de cadapoblado, podía
haber un jefe por cada clan que vivía en él.
Muchos clanes tenían ramas en otros
poblados, pero el liderazgo permanecía en

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colectividades entre los
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4. El descubrimiento
de América

5. Inicio de la
Revolución Francesa

R: HORDA

LA HISTORIA; ETAPAS HISTÓRICAS R: [1-a] [2-e] ]3-d] [4-b] [5-c]

De las siguientes opciones, ¿cuál se refiere a las Ordena cronológicamente la aparición en la


características de la historia como acontecimiento? Prehistoria de los siguientes inventos tecnológicos:

R: Conjunto de hechos significativos del 1. Domesticación del caballo en las estepas del
pasado humano sur de Eurasia. Amplió el radio de acción y la
capacidad de transporte, además se reveló como una
eficaz arma de guerra.
La corriente sociológica llamada ,
defiende la idea que la cultura se originó en Egipto 2. Brújula. Basada en las propiedades
y de ahí se extendió a todo el mundo. magnéticas del imán natural o magnetita, fue el
instrumento que permitió la navegación.
R: DIFUSIONISTA
3. Ábaco. Primera calculadora mecánica, el
invento, contemporáneo del primer libro conocido
¿A qué etapa histórica corresponden las de aritmética, el Kieuo-chang, se atribuye al Primer
civilizaciones Sumeria, Egipcia, Griega y Romana? Ministro Cheo'u-ly.

R: ANTIGUA 4. Fabricación del vidrio en Egipto .


Inicialmente usado sólo para fabricar vajillas, en
especial copas o vasos, y objetos para el culto
Relaciona los enunciados de la izquierda de religioso. Su uso en ventanas es muy posterior.
acuerdo con la etapa histórica correspondiente.
R: 4•3• 2• 1

Suceso Etapa histórica De la siguiente lista enuncia, ¿cuáles son los rasgos
característicos de las sociedades mesoamericanas?
1. Caída del Imperio a. Antigua
Romano de Oriente 1. Desarrollaron petroglifos en sus
b. Media construcciones.
2. Descubrimiento de
la escritura c. Moderna 2. Le dan gran importancia al comercio.

3. Inicio de la d. Contemporánea 3. La principal actividad económica es la


Revolución Industrial en agricultura.
Inglaterra e. Prehistórica

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4. Se caracteriza por ser poblaciones pequeñas. ¿Cuál es la forma de organización social, en la cual
la estructura social se basa en el trabajo del
5. Están organizadas por grupos de acuerdo a campesino?
las actividades que desarrollan.
R: FEUDALISMO
6. El gobierno no está en manos de sacerdotes.
Forma de organización en donde el trabajador no es
R: 2, 3, 5 dueño de su propia tierra, sino del patrón que
considera al trabajador como de su propiedad y
Verifica los siguientes enunciados como verdaderos además debe pagar renta de la tierra que trabaja. Es
(V) o falsos (F), según sea el caso. la sociedad .

1 La religión de las culturas mesoamericanas era R: FEUDAL


una religión la cual estaba conformada por muchos
dioses con características de animales. Relaciona las fechas de la columna derecha, con
cada hecho histórico de la columna izquierda.
2 Las ciudades como Teotihuacán, Tenochtitlán,
toltecas que se asentaron en el Valle de México Hechos históricos Fechas
estuvieron regidas por un tipo de gobierno militar. 1. Descubrimiento de
América A. 1571
3 El Juego de Pelota es un rito en el que se B. 1492
relacionan con el movimiento del sol y del 2. Conquista de México C. 1519
Universo. D. 1520
3. Reforma de Lutero E. 1450
4 En la concepción mesoamericana el acto de F. 1532
sacrificar tiene un significado religioso-político de 4. Conquista del Perú
poder y sometimiento para los pueblos
conquistados.

R: F• F• V• F R: [1-B][2-C][3-D][4-F]
De la lista de rasgos culturales que se te
¿Cuál es el año y el acontecimiento que culmina la
proporciona a continuación, identifica aquellos que
Edad Moderna?
no corresponden al área cultural de Mesoamérica:
R: 1789 / Revolución Francesa
1. El cultivo del arroz
2. Los códices
Por su trascendencia en la vida del ser humano,
3. El uso de la pólvora
identifica qué tipo de evento es la Toma de la
4. El juego de pelota
Bastilla durante la Revolución Francesa.
5. El cultivo de maíz, frijol y calabaza
6. La navegación
R: Hecho histórico
R: 1, 3 y 6
Relaciona la columna izquierda con la columna
derecha y ordena cada etapa de la Revolución
Industrial con sus características:

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mercantilizó la vida social, la solidaridad y las
Etapa Características tradiciones.

1. Etapa 1750 a 1840 a. Explotación R: V•F•V•V


2. Etapa 1880 a 1914 irracional de la tierra
b. Proletariado
c. Desarrollo del
capitalismo
d. Deterioro del ¿Cuál fue el principal detonante de la Gran Guerra?
ambiente (Primera Guerra Mundial)
e. Sistema fabril
f. Nace la cuestión R: El asesinato en Sarajevo del Archiduque
social Francisco Fernando de Habsburgo.

R: [1-b,c,d] [2-a,e,f]
Una vez iniciada la Revolución Industrial en
Inglaterra a finales del Siglo XVIII, el proceso de
industrialización se empieza a difundir en Europa a
partir del Siglo XIX. ¿Cuál fue el estado europeo
que lideró la carrera de industrialización? Relaciona el año en que comienzan los principales
movimientos fascistas del siglo XX en Europa.
R: PRUSIA
Movimiento Año
1. Fascismo a. 1940
Clasifica los siguientes enunciados como b. 1922
verdaderos (V) o falsos (F), según corresponda. 2. Nazismo c. 1920
d. 1933
1. La Revolución Francesainfluyó en las 3. Franquismo e. 1934
ciencias sociales al aportar nuevas concepciones del
mundo social, y creencias sobre el origen, función
y propósitos de las instituciones sociales. R: [1-b][2-d][3-e]
2. La Revolución Industrial modificó los
sistemas de pensamiento y creencias sobre el Menciona el hecho histórico que ocurrió hasta 1970
origen, funcionamiento y propósito de las en Estados Unidos, que demuestra que en ese país
instituciones sociales. no siempre ha existido la democracia.

3. Las Revolución Industrial fue un factor R: Segregación racial de la población negra.


fundamental para cambiar las relaciones de los
grupos y de las clases sociales, así como la
naturaleza de las tradiciones, la solidaridad y la ¿Puede afirmarse que el golpe de Estado en Chile
fraternidad. del 11 de septiembre de 1973 representa un claro
ejemplo de sistema autoritarista? ¿Por qué?
4. Según Carlos Marx, fue la Iglesia la que se
opuso a los cambios del capitalismo ya que se

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R: Sí, porque se trató de una toma de producir jugo de naranja b. Secundario
poder que era necesaria para acabar con un envasado c. Terciario
gobierno de izquierda que afectaba intereses 2. Miguel quiere
norteamericanos. dedicarse a la extracción
de petróleo en el Estado
de Texas
De la siguiente lista, ¿cuáles son las características
3. Erika pone a la
que corresponden a una sociedad moderna?
venta un terreno
1. Trabajo libre.
agrícola
2. Estado liberal benefactor.
4. La comunidad de
3. Intervención del estado liberal.
Tamuín hace uso de los
4. Precios de materias primas.
recursos forestales de la
5. Organización de agrupaciones.
zona
R: 1, 2 y 5

R: [1-b] [2-b] [3-c] [4-a]

Selecciona la opción que NO completa


correctamente el enunciado:

ESTRUCTURAS ECONÓMICAS DE El sector económico terciario está integrado por


LA SOCIEDAD actividades que , como
por ejemplo .

Selecciona la opción que completa este enunciado: R: se encargan de la transformación de


bienes y recursos naturales en productos
El sector económico primario está integrado por las elaborados / la industria metalmecánica
actividades que , por ejemplo
.
Indica cuál de las siguientes explicaciones
R: se basan en la extracción de bienes y corresponde a una de las principales causas que
recursos naturales • la agricultura y la pesca trajo para México la expropiación petrolera del 18
de marzo de 1938.

R: La caída del monopolio petrolero a manos


de empresas extranjeras permitió la
Relaciona correctamente la columna de las consolidación del concepto de soberanía nacional
actividades con el sector al que corresponde: así como el desarrollo nacional en beneficio del
pueblo mexicano, en contra parte, el gobierno
cardenista sufrió fuertes presiones políticas y
económicas principalmente de Estados Unidos.
Actividad Sector

1. Luis desea a. Primario

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El Tratado de Libre Comercio firmado entre México, es una república, representativa y
México, Estados Unidos y Canadá entró en vigor en democrática. Su estructura tiene como base la
el año: división de poderes, los cuales son: _ ,
legislativo y .
R: 1994
R: ejecutivo * judicial

Menciona los dos hechos históricos fundamentales


en la construcción de la democracia en México,
durante los 70 años que gobernó el Partido
Revolucionario Institucional (PRI).

R: Instauración de la Reforma Electoral de


1986 y creación del Instituto Federal Electoral
(IFE)

ESTRUCTURAS POLÍTICAS DE
Clasifica a los siguientes partidos políticos
LA SOCIEDAD mexicanos en base a su ideología.
¿Cuáles son los elementos del Estado?

R: población, territorio y gobierno

Una violación a los derechos humanos debe ser


perseguida por .

R: elementos del sistema judicial

¿Qué tipo de democracia existe en México?

R: Representativa

Completa el siguiente enunciado con las palabras


correctas.
Partido político Ideología
mexicano

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1. Partido Nueva A. izquierda
Alianza B. ambientalista
C. socialdemócrata
D. derecha
E. centro-liberal
F. centro
2. Partido G. socialista
Convergencia por
la Democracia

3. Partido Acción
Nacional

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PRI Se basan en la democracia


1. PAN
a.en la participación de las clases
2. PRD más vulnerables.
3. PVE b. Postulan el acceso a la
4. educación del pueblo mexicano.
c. Postulan el
4. Partido de la conservadurismo de la política, la
Revolución
Democrática d
Se fundamentan en
Revolución Mexicana y en la
defensa de las instituciones.
e. Se basan en la
conservación de los recursos
5. Partido
Revolucionario
Institucional
R: [1-d] [2-c] [3-a] [4-e]

Al llegar a una reunión con tus amigos encuentras


6. Partido del que están hablando de política. ¿Cómo actuarías
Trabajo ante esto?

R: Interesado, te reunirías a la plática a


intercambiar ideas sobre los temas que afectan a
México
7. Partido Verde
Ecologista de
México A la democracia se le ha vinculado, en los últimos
tiempos, con una corriente política y económica.
¿Cuál es?

R: LIBERALISMO

¿Por qué razón verías un informe presidencial?

R: Para analizar el discurso


R: [1-e][2-c][3-d][4-a] [5-f] [6-g] [7-b]
Ley controvertida que aprobó el Congreso de la
Unión en el año 2000, donde se plantea que la
Relaciona los partidos políticos de la columna nación es pluricultural y que fue fruto de los
izquierda con sus principios básicos. Acuerdos de San Andrés Larraínzar.

Partidos Principios

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R: Reforma sobre los derechos y cultura
Indígena ¿Qué es el conocimiento empírico?

R: Forma de conocer la realidad a partir de


los fenómenos que se manifiestan en la
naturaleza y la sociedad.
Con la promulgación de Ley Federal de
Transparencia y Acceso a la Información Pública
Gubernamental expedida por el presidente Vicente
Fox el 11 de junio de 2002, se creó el: ¿Qué autor clasifica a las ciencias no por el objeto
de estudio, sino por su método de conocimiento con
R: IFAI base en leyes o tipologías?

R: René Descartes
Serán mexicanos todos aquellos que nazcan en el
extranjero de padres mexicanos; de padre mexicano,
o madre mexicana. ¿A qué artículo se refiere el Analiza y califica los siguientes enunciados como
enunciado, y en qué documento se menciona? falsos (F) o verdaderos (V)
R: Art. 33 – Constitución de los Estados Unidos 1. El Dualismo Metodológico: Une al objeto
mexicanos. con el sujeto y sin haber distancia pretende imponer
objetividad, para esto el sujeto debe ser avalorativo,
aséptico, no contaminado.

2. El Monismo Metodológico: Une al sujeto


con el objeto y la objetividad se desprende de esta
unión y es una construcción donde los valores del
sujeto juegan un papel fundamental en el valor de la
investigación.

R: F•V
INSTITUCIONES SOCIALES
¿Para qué sirve conocer las instituciones y Relaciona la columna izquierda con la derecha.
estructuras que integran a la sociedad?
Métodos científicos Características
R: Analizar los problemas y relaciones
1. Deductivo directo a. Los elementos del
sociales actuales e identificar su impacto en el de conclusión inmediata. objeto de investigación no
futuro. pueden ser numerados y
2. Deductivo estudiados en su totalidad,
indirecto o de conclusión obligando al sujeto de
mediata. investigación a recurrir a
METODOLOGÍA DE LA tomar una muestra
3. representativa, que
INVESTIGACIÓ N EN LAS CIENCIAS Lógico -inductivo permita hacer
SOCIALES generalizaciones.
4. Inductivo de
inducción completa b. Mediante él se

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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 4: SER SOCIAL Y SOCIEDAD

aplican los principios


descubiertos a casos
particulares, a partir de un
enlace de juicios.

c. La conclusión es
sacada del estudio de
todos los elementos que
forman el objeto de
investigación.

d. Se obtiene el
juicio de una sola premisa,
es decir que se llega a una
conclusión directa sin
intermediarios.

e. Es el
razonamiento que,
partiendo de casos
particulares, se eleva a
conocimientos generales.

f. La premisa mayor
contiene la proposición
universal, la premisa
menor contiene la
proposición particular, de
su comparación resulta la
conclusión.

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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 4: SER SOCIAL Y SOCIEDAD
Transversa 1. Un estudio que
pretendiera averiguar cuál
a. l es la expectativa de
ingreso mensual de los
descriptivos.
trabajadores de una
empresa.
b. Transversal
correlacionales.
c. Longitudinal. 2. Un investigador que
pretenda indagar la
relación entre la
atracción física y la
confianza durante el
noviazgo en parejas de
jóvenes.

3. Un estudio del número


de extranjeros que
ingresan a unos países en
cierto momento y sus
características.

4. Una investigación
nacional sobre las
actitudes hacia la
dictadura militar de los
chilenos nacidos en 1985,
en 1990, 1995 y en el
2000.
R: [1-a] [2-b] [3-a] [4-c]

R: [1-d][2-f] [3-e] [4-c]


¿Cuál es la fase de la investigación social que tiene
como fin elaborar un plan o estrategia para
responder a las preguntas objetivo del proyecto?

R: Diseño de investigación UNIDAD 3: CIENCIA,


TECNOLOGÍA Y
Relaciona correctamente la descripción con el tipo
de diseño que se detalla en las columnas.
TECNOCIENCIA EN LA
SOCIEDAD

Diseño Descripción

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AVANCES CIENTÍFICOS Y productos o procesos para usos específicos. ¿A qué


TECNÓ GICOS concepto se refiere?

Relaciona la columna izquierda con nombres de R: BIOTECNOLOGÍA


personajes, con la columna izquierda que menciona
sus logros.
¿Cuál opción contiene la mejor ilustración de una
Personajes influyentes Logros investigación tecnocientífica?
en la biotecnología
R: Proceso controlado en laboratorio por el
1. Gregor Mendel a. Desarrolló investigador que, a su vez, da resultados
2. Watson y Crick diversas vacunas y tecnológicos de producción científica, tales como
3. Beadle y Tatum desmintió el principio generadores eléctricos y radioactivos.
de la generación
espontánea.

b. Se descubrió la Te piden que elabores una investigación sobre "El


estructura del ADN. uso de la tecnología en la sociedad". ¿Qué proceso
emplearías para recabar información?
c. Se observó que
los rayos X producían R: Seguirías un orden conforme a un método
mutaciones. previamente establecido.

d. Investigó sobre
las leyes que rigen la ¿Qué nombre recibió el proyecto científico llevado
herencia genética. a cabo durante la Segunda Guerra Mundial para
desarrollar la primera bomba atómica?

R: Manhattan

R: [1-d] [2-b] [3-c]

LA BIOÉTICA

LA TECNOCIENCIA
Lee y analiza el texto que se presenta, determina si
Se define como toda aplicación tecnológica que es falso o verdadero y el tema al cual pertenece:
utilice sistemas biológicos y organismos vivos o sus
derivados para la creación o modificación de
La actividad tecnológica influye en el progreso
social y económico, pero su carácter
Descargado por leo lopez abrumadoramente comercial hace que esté 2(e2rnie7
GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 4: SER SOCIAL Y SOCIEDAD
o r i e n ta@
2o _ u 6 9 3q
dxuage.alife )satisfacer los deseos de los más
Encuentra más documentos en pwrwóws. pu deor cozs. c o(mconsumismo) que las
necesidades
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modelo de crecimiento productivo que garantice
cubrir las necesidades básicas de la población, pero
al mismo tiempo que preserve el medio ambiente y
no agote o dañe los recursos naturales que son
imprescindibles para las generaciones actuales y
futuras.

¿A qué concepto se hace referencia?

R: SUSTENTABILIDAD

¿Cuál de las siguientes definiciones es la más


R: Bioética / falso cercana al concepto de desarrollo sustentable?

Lee el siguiente texto y responde lo que se solicita. R: Satisfacción de necesidades esenciales de


la generación presente sin comprometer la
capacidad de satisfacer las necesidades esenciales
Existe una forma de vivir, que nos solicita de generaciones futuras.
escuchar lo que la vida nos dice por dentro,
desatendiendo un poco los patrones culturales y
conectarnos con la alegría de danzar aquello
que está más vivo en nosotros, ir al fondo del El desarrollo sustentable se define como: satisfacer
corazón del otro y sentirse en él, mirarse en el las necesidades de las generaciones presentes sin
otro e iluminarse en él, seguir desde dentro esa comprometer las posibilidades de las del futuro
fuerza instintiva que nos impulsa a seguir para atender sus propias necesidades.
alimentando con amor el latido de la vida que
pulsa en cada uno de nosotros y que es el mismo ¿En qué año y en dónde se mencionó por primera
que palpita en mi hermano, en la naturaleza y vez esta definición de desarrollo sustentable?
en cada estrella del universo.
R: 1992- en Río de Janeiro

¿Es verdad que el texto se basa en el biocentrismo?

R: Sí, porque exalta la comunidad y la


importancia de las relaciones entre los diferentes
integrantes y seres vivos de una comunidad, con
el objetivo de mejorar como especie y grupo.

TECNOLOGÍA Y AMBIENTE: EL Son biodegradables los productos o sustancias que


DESARROLLO SUSTENTABLE pueden descomponerse en sus elementos químicos
que los conforman, debido a la acción de agentes
Después de la crisis de los años ochenta comienza a biológicos, como plantas, animales,
tomar fuerza un concepto en el cual se contempla un microorganismos y hongos, bajo condiciones
ambientales naturales.

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Relaciona las sustancias o productos siguientes con


Es la contribución activa y voluntaria al
su tiempo de degradación.
mejoramiento social, económico y ambiental
por parte de las empresas, generalmente con el
Sustancias o productos Tiempo de
biodegradación objetivo de mejorar su situación competitiva y
valorativa y su valor añadido. El sistema de
1. Tela de algodón a. 500 a 1000 años
evaluación de desempeño conjunto de la
2. Cáscara de naranja b. 2 a 3 años
organización en estas áreas es conocido como
3. Estaca de madera c. 6 meses
el triple resultado; es decir un negocio
4. Botella de vidrio d. 4000 años
e. 1 a 5 meses sustentable.

R: Empresa socialmente responsable


R: [1-e] [2-c] [3-b] [4-d]

Analiza esta afirmación y responde lo que se SABER SER: ACTITUDINAL


solicita.

Para enriquecer tu proceso de aprendizaje, el asesor


El manejo de los bosques naturales puede tener de "Ser social y Sociedad", te pide que realices una
varios objetivos: como la producción de madera crítica sobre algunas obra de arte de tu localidad.
y otros productos forestales, la protección de la
¿Cómo la realizarías?
cuenca hidrográfica o la conservación de la
biodiversidad.
R: Analizarías los elementos que integran la
obra y opinarías sustentando con argumentos
De acuerdo con lo anterior determina cuáles de los propios y de otros autores.
siguientes factores representan un mal manejo de
los bosques naturales y son contrarios al concepto
de sustentabilidad: ¿Cómo actúas cuando realizas consultas en internet
para éste módulo?
1. El desbroce para ganadería
2. La reforestación R: Manejas de manera autónoma el equipo y
3. La ganadería migratoria los dispositivos de almacenamiento.
4. El establecimiento de reservas
5. La ganadería comercial

¿Qué haces si repruebas un examen final del


módulo Ser Social y Sociedad?
R: 1• 3• 5
R: Identificas tus errores para tratar de
corregirlos en una próxima oportunidad.
Al participar en una mesa de discusión sobre
Lee el siguiente enunciado y determina en base a "Cuestiones éticas y valores" emites una opinión,
sus elementos a que definición se refiere.

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pero más tardecon los argumentos de otros te das ¿Cómo recomienda el libro que actúes cuando
cuentas de que estabas equivocado, ¿qué haces? platicas con otras personas acerca de un problema
social?
R: Asumes públicamente el error y R: Expresas tus opiniones y respetas las de
replanteas tu postura con los argumentos más los demás aun cuando no coincidan.
convincentes.

Te llega por mail una cadena donde te piden que te


unas a la búsqueda de una persona desaparecida
reenviando el mensaje ¿qué haces?

R: Lo lees para ver si conoces a la persona y


luego lo reenvías a algunos de tus amigos.

Para enriquecer tu proceso de aprendizaje, el asesor


de "Ser social y Sociedad", te pide que realices una
crítica sobre algunas obra de arte de tu localidad.
¿Cómo la realizarías?

R: Analizarías los elementos que integran la


obra y opinarías sustentando con argumentos
propios y de otros autores.

¿Qué haces sí te enteras de que un conocido tuyo


pasa por una mala racha económica y a veces no
tiene dinero ni para comer?

R: Te organizas con amigos comunes para


apoyarlo entre todos con cualquier ayuda que
necesite en lo que se restablece.

¿Qué dinámica sigues para asistir a asesoría de Ser


Social y Sociedad?

R: Las programas conforme a un plan de


trabajo.

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