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CUADRO COMPARATIVO SOCIEDAD VS COMUNIDAD

MYRIAM NATHALIA MAYORGA AMOROCHO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS- UNIMINUTO

8198-PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITARIA

DR. EDISON RÍOS CARVAJAL

01 MARZO DE 2021
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laboran todos en equipo, conformándose

                                                        en manejan son de forma independiente,
DIFERENCIAS 
gran
    unidad y transmitiendo ideas con
COMUNIDAD  manejando relaciones secundarias.
    SOCIEDAD 
equidad, siguiendo
Se distingue modelos
como un grupo de personas (Tönnies, 1887, citado
Se identifican las en Liceaga,
personas con2013) 
de vínculos familiares.
que (Tönnies,
reflejan ideales de forma 1887,por
antigua, ciencias modernas, enlazando con
citado en
medio de Liceaga,
historias y2013) 
símbolos. (Cox,1989, estados y factores públicos. (Tönnies,
citado en Estévez, Jiménez y Musitu)  1887, citado en Liceaga, 2013) 
SEMEJANZAS

  SuExisten
grupo es ubicado con
relaciones en un
susterritorio
miembros pequeñoHay
  Esta corporación
lazos se distingue
que enmarcan por
comunicación
ypara
delimitado, sus costumbres
el desarrollo son
de su identidad. ser más amplia,
entre las personas. sin delimitaciones, y
Se manejan ejesendediversas
contextualizadas biodiversidad
épocas. (Tönnies,Están asociadas
renovando con el régimen,
pensamientos estado y
y creencias.
cultural,
1887, y políticos.
citado en Liceaga, 2013)  aspectos pedagógicos.
(Tönnies, 1887, citado en Liceaga,
2013) 
  Su objetivo principal es mantener su   Cada uno de sus miembros utilizan su
La comunidad se encuentra en constante En la sociedad, se intercambian
sentido de pertenencia con todos los propia identidad, desarrollan distintas
movimiento, buscando soluciones para pensamientos para un determinado fin.
miembros, desarrollando su identidad social, y características, personalidades y rasgos,
todo tipo de crisis y dificultades,
resolviendo todo tipo de conflictos de forma la unanimidad la utilizan en ocasiones
reconstruyendo ideas. (Montero, 2007,
colectiva. (Montero, 2007, citado en necesarias. 
citado en Carvajal,2011)
Carvajal,2011)
   En la comunidad, los aspectos   A diferencia con la comunidad, su
materialistas pasan a un segundo plano, las necesidad básica la influye aspectos
palabras, y las buenas acciones, son los monetarios, el comercio y sus
mayores indicativos para el éxito. (Tönnies, patrimonios. (Tönnies, 1887, citado en
1887, citado en Liceaga, 2013)  Liceaga, 2013) 
Se basan en un bien Este grupo busca factores que brinden
común, satisfaciendo necesidades de sus rentabilidad y solidez económica, como
miembros, laborando por medio de entornos la mercancía moderna, laborando de
agrícolas, como la producción de tierras, entre manera global. (Tönnies, 1887, citado en
otros. (Tönnies, 1887, citado en Liceaga, Liceaga, 2013) 
2013) 
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Ejemplo de la vida cotidiana

Un ejemplo que se visualiza al conectar los conceptos de comunidad y sociedad, es en el rol

que realiza un docente con los alumnos en un centro educativo, él aplica sus valores, sus

conocimientos con sus estudiantes : “ su comunidad”, y al mismo tiempo se representa en

distintos contextos, al compartir con diversas instituciones, no solo educativas, sino también

fundaciones y hogares del ICBF, formándolos en actitudes, aptitudes y demás capacidades

esenciales que pueda promover un apoyo para la sociedad.

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ANALISIS BIODIVERSIDAD EN JAPÓN

El trabajo en equipo, la equidad, la estructura y el orden son algunas características que

distinguen a un país en el que se ejerce una gran contribución en factores como el arte, la cultura

y la música, de la misma manera se encuentran las mayores organizaciones internacionales que

brindan un apoyo esencial a situaciones adversas que se puedan generar.

Una de los principales desarrollos que ha obtenido este nación , es el vínculo que existe entre

las comunidades y lo organismos estatales, ya que instauraron un plan de acción oportuna ante

diversas emergencias que pueden surgir y puedan afectar a una gran cantidad de personas, se

otorgan capacitaciones que brinden una información veraz y clara acerca de la reacción y los

parámetros que se debe llevar a cabo ante este tipo de situación, se enlazan mecanismos de

acción y prevención, se facilitan diversas herramientas, recursos y simulacros que sirvan de

ayuda para afrontar dicho acontecimiento.

Por otro lado, la implementación de proyectos en el que se proporciona una mejor calidad de

vida a sus habitantes, mejorando su condición social, ha producido un gran impacto en este

territorio, ya que se aporta un gran desarrollo en aspectos como la educación, la salud, medio

ambiente, entre otros.

Para finalizar, los parámetros que se crean ante cada circunstancia hacen que este país crezca

de una manera adecuada, ya que tienen pensamientos colectivos, y siempre buscan beneficios

que brinden una mejor estabilidad económica y social para las personas.

CONCLUSIONES
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La comunidad y la sociedad pertenecen a diversas dimensiones que enmarcan relaciones

sociales entre individuos, cada una destacándose con distintas características que determinan su

estabilidad.

Estos dos tipos de corporación están enlazados con la convivencia, y valores aprendidos,

aportando ideas que constituyan al crecimiento emocional, social y laboral de las personas.

A manera de aprendizaje, la forma de interactuar, la ética, los valores como el respeto, la

tolerancia, la responsabilidad, entre otros, son rasgos que todo ser humano debe tener, para llegar

a culminar metas y ser una gran contribución para la sociedad.

REFERENCIAS
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Carvajal, A. (2011). Apuntes sobre desarrollo comunitario. Sobre el concepto de comunidad

(pp. 8-26) Eumed.net, Universidad de Málaga- España.

https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/51715?page=1

Estévez, E; Jiménez, T; y Musitu, G. (s. f). Empowerment y desarrollo comunitario. En

Fernández, I; Morales, J.F y Molero, F (eds.), Psicología de la intervención comunitaria (pp.57-

97). Desclée de Brouwer, S.A. https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/108806?page=1

Liceaga, G. (2013). El concepto de comunidad en las ciencias sociales latinoamericanas;

apuntes para su comprensión, pp.57-85.

https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/1205/ca145-57.pdf?sequence=5&isAllowed=y

Observatorio parlamentario (2016, 10 de julio). Proyectos comunitarios orientados a sectores

vulnerables pueden desarrollarse mediante fondo japonés [Boletín Asia Pacifico]. Biblioteca del

congreso nacional. https://www.bcn.cl/observatorio/asiapacifico/noticias/proyecto-comunitario-

apc-japon-chile

Observatorio parlamentario (2017, 03 de abril). El manejo de las comunidades en el manejo de

desastres en Japón [Boletín Asia Pacifico]. Biblioteca del congreso nacional.

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https://www.bcn.cl/observatorio/asiapacifico/noticias/papel-organizaciones-comunitarias-

manejo-desastres-japon