República Bolivariana de Venezuela

Fundación Conservatorio “Vicente Emilio Sojo”

Barquisimeto - Lara

Nuevas Perspectivas en los Estudios de la Música colonial Venezolana

Alumna:

Fabiana Salas

V-27.829.096

Profesor:

Eloy Nesterovsky

Noviembre, 2019
 Nuevas Perspectivas en los Estudios de la Música colonial Venezolana

Durante el periodo comprendido entre el siglo XVIII y la primera mitad del

siglo XIX, ocurrieron en nuestro país diversos procesos en la sociedad propios de un
país en desarrollo. Al contrario de lo que se puede escuchar acerca de esta época
de nuestro país que en algunos casos es visto como una Venezuela sumida en la
pobreza y alejada de la cultura, ciertos acontecimientos nos permiten darnos cuenta
que en realidad durante estos siglos se encontraba echando raíces en muchos
ámbitos tanto económicos como culturales que servirían para dar pie a numerosos
eventos que serían de suma importancia para la economía y cultura del país.

Partiendo de este punto, nos enfocaremos un poco más en el ámbito cultural,

sin apartarnos completamente de la parte económica de este periodo, la cual tuvo
cierto incremento con lo que fue el desarrollo de la explotación de la industria
cacaotera, por lo cual resulta un poco insólito el rechazar la música de este periodo
de crecimiento, considerando que el tener un avance en la parte económica del país
es fundamental para dar pie a una evolución en la cultura de este.

Cabe señalar ahora que la creación musical de la época se vio dirigida por
diversos factores que de cierta manera favorecieron a esta misma, ya que debido a
la gran necesidad de música para los diferentes actos religiosos que se daban en la
época se necesitaba una amplia variedad de música para cada uno, sin embargo, la
amplia necesidad de música no hizo que los músicos de la época fueran vistos con
un estatus social alto, ya que estos eran percibidos como artesanos por decirlo de
alguna manera, debido a que la música era vista como un simple oficio.

Al llegar a este punto y darnos cuenta como era vista la música en ese
entonces puedo arriesgarme a decir que la enseñanza de la misma era realizada
como la de otros oficios del mismo periodo, siendo de generación en generación,
sumándole el hecho de que esta era desempeñada por los pardos, debido a que la
misma perspectiva de la producción musical, la cual era vista como un oficio, hizo
que los blancos de la Venezuela colonial la evitaran a toda costa.

Ahora siguiendo este mismo orden de ideas, donde la música de la colonia

era enseñada de generación en generación y no con un sistema organizado y/o
estructurado, podemos decir que la existencia de escuelas o academias para la
enseñanza de la misma es un poco inaplicable debido al contexto que se vivía. Por
un lado tenemos que el oficio era desempeñado casi que en su totalidad, por no
decir que toda, por pardos, los cuales no tenían permitido la asistencia a las
escuelas de blancos, sumándole la pobreza en la que la mayoría se encontraban.

Es por esto que la posibilidad de existencia de algún tipo de escuela,

academia o instituto es poco probable; lo que nos lleva pensar que la llamada
Escuela de Chacao pudo no haber existido como tal, a menos de que este título
fuera simplemente eso, un título o forma de llamar al grupo de compositores.

Dicho todo esto podemos indicar que a pesar de la pujante economía que se
estaba desarrollando en el momento, la cual ayudo al progreso de la cultura del país,
existen muchos otros factores que de cierta manera frenaron este desarrollo, como
lo son, la falta de una enseñanza organizada y dirigida, resultando en un aprendizaje
netamente practico sin ningún tipo de guía.

En últimas podemos mencionar que a pesar de las complicaciones que se

dieron durante este periodo, Venezuela tuvo un desempeño cultural bastante
asombroso considerando que era un país en pleno desarrollo y sin un pasado
musical propio como lo era Europa en ese momento. A pesar de todo, nuestro país
está lejos de ser un eslabón débil en la música de la época colonial.