TALLER 1 - LÍNEA MAES

MATRIZ DE REGISTRO DE INFORMACIÓN BÁS

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4
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7
Artículo científico

Artículo científico

Artículo científico
10

Tesis de maestria

11
12 Tesis de maestría
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15 Artículo científico
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18 Artículo científico
19 Libro
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23 Artículo científico
24
25
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Articulo Cientifico
27 Articulo Cientifico
28 Articulo Cientifico

29 Articulo Cientifico

30 Articulo Cientifico

31 Articulo Cientifico
 TALLER 1 - LÍNEA MAESTRÍA EN ESTUDIOS SOCIALES
MATRIZ DE REGISTRO DE INFORMACIÓN BÁSICA PARA LA ELABORACIÓN DEL ESTADO DEL ARTE
La memoria como mecanismo de reparación de las
organizaciones de víctimas

Organización de víctimas -memoria

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R 1 - LÍNEA MAESTRÍA EN ESTUDIOS SOCIALES
ORMACIÓN BÁSICA PARA LA ELABORACIÓN DEL ESTADO DEL ARTE

Ubicación

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https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5315583

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https://www.academia.edu/43360698/Reflexiones_te%C3%B3ricas_a_partir_de_contribuciones_de_or

https://www.academia.edu/32384786/La_narraci%C3%B3n_oral_como_herramienta_en_la_construcci
https://www.academia.edu/40570767/Organizaciones_de_v%C3%ADctimas_y_pol%C3%ADticas_de_

https://www.academia.edu/37602653/V%C3%8DCTIMAS_Y_MEMORIA_HIST%C3%93RICA_LAS_MA
RTE

Problema de investigación, pregunta(s) de

investigación, población o muestra, objeto o sujeto
Analizar lasdel estudio,
prácticas de contexto del
resistencia estudio
que H.I.J.O.S.
implementa contra el olvido y la impunidad que pretende
instaurar el Estado a través de la Ley de Víctimas (1448
del 2011).

Presentar los hallazgos de una investigación dedicada al

análisis de los actos públicos desarrollados por el
Capítulo Bogotá del Movimiento Nacional de Víctimas de
Crímenes de Estado (MOVICE).

vislumbrar el panorama respecto a la invisibilización e

impunidad que padecen las víctimas en el marco del
Analizar
conflicto yarmado,
comprender los aspectos
incluyendo más sociopolítica;
la violencia relevantes que
Comprender
permitieron los significados y sentidos de las
problematizar la construcción de memoria; movimiento
la aparición y desarrollo de un acciones
y formular
Analizar
de los
memoria
social
pistas nuevo. procesos
colectiva,de construcción
realizadas por de memoria
personas
para la consolidación de una pedagogía social sobre
de
el
la conflicto
memoria.armado
pertenecientes a unadesarrollados
organizaciónpor deorganizaciones
víctimas de de
víctimas
Medellín.del paramilitarismo y de crímenes de Estado en
Medellín en el periodo 2004-2010
Analizar la incidencia de las iniciativas de memoria y los
procesos de asociatividad de las mujeres del municipio
de Sonsón, Antioquia, en la reconstrucción de la
memoria, en el marco del conflicto armado colombiano,
durante el periodo 2002 a 2015.

Analizar MOVICE como una red de movimientos sociales

en la que se construyen significados comunes entre
diferentes organizaciones formadas con diferentes
objetivos, estructuras y actores. También busca mostrar
que sus demandas y acciones pueden ser interpretadas
desde una perspectiva teórica poscolonial.
Reconocer las nociones de memoria del MOVICE y el
GMH de la Comisión Nacional de Reparación y
Reconciliación al interior de sus procesos organizativos
en relación a la búsqueda y construcción de memoria.
Explicar a partir de las narraciones de los
participantes, documentación propia de las
organizaciones y de la indagación teórica, el valor social y
político de la recuperación de las memorias colectiva e
histórica, así como sus implicaciones para
la vida pública y la constitución de las subjetividades
sociales y políticas de la población. El procedimiento
investigativo, de corte cualitativo, se realizó a partir del
análisis de contenido de entrevistas a representantes del
MOVICE.

Identificar y analizar el lugar que ocupan la memoria, la

resistencia y la justicia en el proceso de fortalecimiento
de las organizaciones sociales y comunitarias que
acompañan y trabajan en pro de la reivindicación de
derechos, a partir de la experiencia de cinco
organizaciones comunitarias.

Exponer las acciones de carácter colectivo que las

mujeres negras en Colombia han ejecutado en torno a
generar propuestas que contribuyan a dar una mirada
integral a los procesos de reparación colectiva en el
contexto de la actual transición política en nuestro país.

Reconstruir las experiencias vitales de personas en

Examinar
situación de el proceso de elaboración
desplazamiento y aprobación
antes, durante de
y después
esa
de supolítica
vivencia de del
búsqueda dedestacando
conflicto, personas desde una óptica
las permanencias
particular.
y cambios que se presentaron en los aspectos culturales
Evidenciar
con la llegada de al
qué manera
nuevo la convergencia de esfuerzos
contexto.
y demandas provenientes de dis- tintos sectores de la
Realizar
sociedadun análisis
civil, comparado
en diálogo con el de dos movimientos
Estado, de
pueden dar lugar
víctimas
a una decisión pública de envergadura sobre un temala
latinoamericanos por la memoria, la verdad,
justicia,
que la reparación
no era reconocido integral
como y las garantías
prioritario por de no toman
quienes
analizar
repetición:las dificultades, que las víctimas deben
las Madres de Plaza de Mayo de Argentina, enfrentar
y
decisiones.
enMovimiento
el país, paradehacerse visibles, en especial
el Víctimas de Crímenes de Estado
considerando que la principal defensa de Colombia es la
(MOVICE) en Colombia.
negación del conflicto, de algunos de los factores que han
contribuido a su formación y crecimiento, y por supuesto,
de la existencia de las víctimas. Se trata de un análisis
que aborda la situación de la víctima desde la perspectiva
jurídica- criminológica y psicoanalítica.
conmemoraciones tienen el poder de producir múltiples significados,
aunque por una parte, son un referente de las versiones
hegemónicas del pasado, por otra parte son prácticas a través de las
cuales es posible tensionar dichas versiones construyendo nuevos
Analizar apara
sentidos la luzladel estudio de caso de la dictadura en Chile, sobre lo que es
memoria.
conmemorar, y la forma como a partir de un hecho, construimos varios tipos
de narraciones (explicativa y experiencial). Para esto realiza un analisis de
las conmmeoraciones que año a años se realizan y las narrativas y los
Partir de una perspectivarelatos antropológica para acercarse a las
que las rodean.
relaciones multidimensionales entre catástrofe, performatividad y
memoria, utilizando dos casos testigo, dos arraigos empíricos que
operan tanto como anclajes específicos para la reflexión como
dispositivos
Preguntarnosparapor: un
1) elanalisis
sentidodedesegundo
la marchaorden, es decir,tradicional
conmemorativa teórico del
11 de septiembre y su efecto en la construcción del pasado de los conflictos
violentos chilenos; y 2) la posibilidad de concebir una intervención
performativa que contribuyera a tensionar las prácticas y los significados
posibilitados por dicha marcha.

Realizar una conceptualización sobre la memoria y sus conmemoracione,s

asi como tambien reflexionar sobre el impacto que las conmemoraciones
tienen para la resignficación de las practicas de memoria colectiva
 Temas emergentes Codificación referentes teóricos
EA001
Victimas, memoria individuales, memoria
colectiva,Ley de víctimas, recuerdo.

EA002

Cultura política, acción colectiva, víctimas.

EA003
Movimiento social, derechos
Recuerdo, experiencia vivida,humanos, verdad,
acción colectiva,
justicia, reparación, genocidio. EA005
memoria histórica, organizaciones sociales, EA006
víctimas. EA007
Esfera pública, paramilitarismo, conflicto armado,

EA008

Asociatividad,reparación,

EA009

Ley justicia y paz, paramilitarismo, poscolonialismo,

movimientos sociales.
 EA010

Memoria colectiva,subjetividades sociales y

políticas.

*****
Movimientos sociales,justicia, reivindicación de
Derechos, resistencia. EA012

Afro-reparación, reparación colectiva. EA015

Memoria individual, memoria colectiva, víctimas,

Desaparición forzada, política
experiencia vital.pública,verdad, EA018
justicia, EA019

Movimientos sociales, biopolítica, derecho, memoría

histórica. EA023
 Conmemoraciones, memoria, memoria colectiva.
Conmemoraciones, dictaduras, relatos y narrativas.

Performatividad,conmemoriación,lenguaje estetico-simbólico,memoria
e historia colectiva.

Performatividad, conmmeoración.

Conmmemoraciones, memoria colectiva, acción politica.

principales resultados