Metrología

TRABAJO DIRIGIDO N°2

Tema: Conceptos básicos y conversiones de
MIME01
unidades
Fecha:
Alumno: Curso:VN30N1P3C1
01/04/2021 Versión: 1

Aprendizaje Esperado
1.1.- Resuelve problemas de transformación de unidades entre los distintos sistemas
de medida, a través de los métodos de las fracciones y de las proporciones, dentro
de normas y plazos establecidos.

Criterios de Evaluación
1.1.1.- Clasifica las magnitudes físicas en fundamentales y derivadas, a
partir de criterios de medición.
1.1.2.- Identifica las unidades de las magnitudes físicas fundamentales y derivadas,
según los sistemas S.I. y anglosajón.
1.1.3.- Transforma unidades entre los sistemas internacional y anglosajón,
a partir de tablas de equivalencia con los métodos de las fracciones y de
proporciones.
Requisitos Previos

1. No aplica

Información de consulta

1. Material de apoyo-Web

Datos del estudiante

Integrantes:

Sección:

Fecha de entrega:

Área Mecánica - Mantenimiento Industrial

 Semestre Primavera 2021

CONTEXTO:

El origen del estudio de la metrología relaciona los parámetros fundamentales que se

deben considerar para entender el principio de utilización conceptual y aplicado en la
industria, por lo que este trabajo dirigido le ayudará a complementar los aprendizajes
generados en clases.

Actividad N°1 – Completar el desarrollo de las siguientes preguntas use el

material de apoyo sugerido.
Pregunta N°1 ¿Qué es una magnitud fundamental y derivada?
Respuesta:

Pregunta N°2 Defina de forma breve los siguientes conceptos Presión, potencia,
fuerza, trabajo, longitud, área, volumen, masa
Respuesta:

Pregunta N°3 Nombrar los dos sistemas más utilizados en metrología para
trabajos mecánicos.
Respuesta:

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 Semestre Primavera 2021

Pregunta N°4 Nombre las 7 unidades bases utilizadas en el sistema internacional.

Respuesta:

Pregunta N°5 Nombre los sub-múltiplo de la Yarda vistos en clases.

Respuesta:

Pregunta N°6 Nombre 3 condiciones prioritarias que se deben considerar al

momento de medir.
Respuesta:

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Pregunta N°7 Defina el concepto Medir

Respuesta:

Pregunta N°8 Refiérase a la precisión de un Instrumento de medición

Respuesta:

Pregunta N°9 Refiérase al patrón de Medición

Respuesta:

Pregunta N°10 Nombre las 4 unidades base del Sistema Inglés

Respuesta:

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Actividad N°2

Hoja de ejercicios Nº1

Convertir las unidades de medición como indicado.

24 pulg. = _____ ft 9 ft 9 pulg. = ______ pulg.

1a.   1b.  

   

6 yd = ______ ft 1 ft 8 pulg. = ______ pulg.

2a.   2b.  

   

3 yd 0 ft = ______ ft 3 yd 1 ft = ______ ft
3a.   3b.  
   
4a.   26 ft = _____ yd 35 ft = _____ yd
4b.  
 
9 yd = ______ ft 5 ft = _____ yd
5a.   5b.  
   
21 ft = _____ yd 84 pulg. = _____ ft
6a.   6b.  
   

24 ft = _____ yd _____ ft 10 yd 2 ft = ______ ft

7a.   7b.  
   
54 pulg. = _____ ft 1 ft 2 pulg. = ______ pulg.
8a.   8b.  
   
20 ft = _____ yd 6 ft 4 pulg. = ______ pulg.
9a.   9b.  
   
11 ft = _____ yd 4 ft 10 pulg. = ______ pulg.
10a.   10b.  
   

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Actividad N°2 –

Hoja de ejercicios Nº2

Convertir las unidades de medición como indicado.

117 ft = _____ yd 135 pulg. = _____ ft

1a.   1b.  
   
20 yd 2 ft = ______ ft 84 pulg. = _____ ft
2a.   2b.  
   
43 yd 2 ft = ______ ft 35 pulg. = _____ ft
3a.   3b.  
   
44 yd 1 ft = ______ ft 3 ft 1 pulg. = ______ pulg.
4a.   4b.  
   
85 ft = _____ yd 252 pulg. = _____ ft
5a.   5b.  
   
23 ft 7 pulg. = ______ pulg. 103 ft = _____ yd
6a.   6b.  
   
54 pulg. = _____ ft 11 ft = ______ pulg.
7a.   7b.  
   
70 pulg. = _____ ft 6 ft = ______ pulg.
8a.   8b.  
   
207 pulg. = _____ ft 130 pulg. = _____ ft
9a.   9b.  
   
9 yd 0 ft = ______ ft 4 ft 9 pulg. = ______ pulg.
10a.   10b.  
   

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Actividad N°2

Hoja de ejercicios Nº3

Convertir las unidades de medición como indicado.

160 cm 1 mm = ______ mm 23 m 19 cm = ______ cm

1a.   1b.  
   
48 m 86 cm = ______ cm 8 m 72 cm = ______ cm
2a.   2b.  
   
15041 m = ____ km 51 km 317 m = ______ m
3a.   3b.  
   
35 m 99 cm = ______ cm 4149 cm = ____ m
4a.   4b.  
   
125 cm 7 mm = ______ mm 58275 m = ____ km
5a.   5b.  
   
2271 cm = ____ m 182 cm 7 mm = ______ mm
6a.   6b.  
   
73 km 868 m = ______ m 976 mm = ____ cm
7a.   7b.  
   
1740 mm = ____ cm 7 km 660 m = ______ m
8a.   8b.  
   
4936 cm = ____ m 31586 m = ____ km
9a.   9b.  
   
455 cm = ____ m 40 m 75 cm = ______ cm
10a.   10b.  
   

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Actividad N°2

Hoja de ejercicios Nº4

Convertir las unidades de medición como indicado.

1a.  2391 m = _____ km 1b.  562 mm = _____ cm

   

2a.  9.264 km = ______ m 2b.  1565 m = _____ km

   

3a.  5.36 m = ______ cm 3b.  28.6 cm = ______ mm

   

4a.  6.386 km = ______ m 4b.  11.1 cm = ______ mm

   

5a.  59.7 cm = ______ mm 5b.  5036 m = _____ km

   

6a.  1.97 m = ______ cm 6b.  7165 m = _____ km

   

7a.  126 cm = _____ m 7b.  251 mm = _____ cm

   

8a.  1976 m = _____ km 8b.  87.1 cm = ______ mm

   

9a.  7293 m = _____ km 9b.  53.1 cm = ______ mm

   

10a.  2.9 m = ______ cm
10b.  28.2 cm = ______ mm
 

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Actividad N°2
Hoja de ejercicios Nº5
Convertir las unidades de medición como indicado.

a) 150 °F =____________ °C

No resolver

b) 12 ft =_____________ cm

c) 9,8 m/s_________________ in/s

d) 20 PSI _______________ kg/cm2

e) 8 kg _________________ g

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f) 6 cl __________________ L

g) 20 km/h _______________ m/s

h) 10 m3____________________dm3

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