¿CÓOMO ES EL PERFIL DE UN JOVEN ADULTO, ESTUDIANTE DE LA UNAB,

EN UN HOGAR UNIPERSONAL?

DANIEL GARCIA VALLEJO, DAYAN VERA ALVARADO

JOSE REYNEL CASTILLA ,CHRISTIAN CAMILO CAMPOS

DOCENTE MONICA VARGAS PRIETO

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y
CONTABLES
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION DE MERCADOS
BUCARAMNAGA
2019
Antecedentes:

Se realizóo una breve investigacion acerca de los casos actuales de jóvenes adultos

estudiantes de la Universidad Autónomao De de Bucaramanga y encontramos que un

compañero llamado Jose David Zapata, quien vive en un hogar unipersonal, dandonos a

conocer que existe un alto rango de estudiantes que viven en hogares unipersonales por

razones como el venir de una ciudad diferente y/o no tiener ningun familiar como es el

caso del compañero Jose David que es de la ciudad de Barrancamermeja pero vio como

mejor opción para su futuro estudiar en la Universidad Autónoma dDe Bucaramanga

por eso hablóo con sus papas sobre las opciones y vieron que en Bucaramanga debíia

vivir en un hogar unipersonal y actualmente el dice que ha sido una opción donde pudo

conocer la importacia de la responsabilidad y comprender lo que sus padres hacían por

el mientras vivia alli.

Planteamiento del problema:

Gracias a la historia del compañero José David Zapata también estudiante de

administración de empresas planteamos un problema con el fin de conocer si existen

otros estudiantes en hogares unipersonales, los diferentes problemas y ventajas que

conlleva de allí planteamos la siguiente pregunta ¿Cóomo es el perfil de un joven

adulto, estudiante de la UNAB, en un hogar unipersonal?

Objetivo general:

Establecer un marco de reflexión e investigación sobre las personas jóvenes adultos

dentro de un rango de edad entre los 18 y 25 años, que viven en hogares unipersonales

en la Uuniversidad aAutónoma de Bucaramanga, Santander, con el propósito de

analizar e identificar los elementos y factores claves que eso conlleva. Analizar en quée
influye vivir solos y en que afecta emocionalmente como psicológicamente a las

personas que viven en esos hogares.

Objetivos especíificos:

 Identificar lo pros y los contras de vivir en un hogar unipersonal.

 Investigars y analizar el consumismo en el mercado de las personasporcentaje

personas que estudianviven de ese modo en la Universidad

AutonomaAutónoma de Bucaramanga.

 Determinar el proceso de toma de decisiones de los consumidores de hogares

unipersonales.

Posible hipótesis:

Nosotros como grupo de investigación, decidimos antes de hacer un enfoque,

preguntarle a 3 compañeros de administración que son de otras ciudades del

departamento de Santander que por favor nos comentarán qué sentían al vivir en un

hogar unipersonal, ya que sus familias estaban lejos y tenían que venir a estudiar solos,

y con respecto a lo que me mencionaban, me comentaban que por momentos se sentían

solos, aburridos, que no sabían manejar su tiempo, tantas cuestiones como la ropa, el

manejo del dinero, la alimentación, los trabajos de la universidad, su acoplo a la

universidad y demás factores que los hacían sentir que no podían con tanto peso con

respecto a los deberes que tenían en la universidad. Y de aquí sale mi hipótesis, el

sobreproteger a una persona para luego dejarla en otra ciudad para que estudie sola, es

de los peores errores por parte de los padres, es cierto que hay que proteger a un hijo sin

ninguna cuestión de por medio, pero si se protege tanto y luego se suelta, resultará

perjudicial para él cuando le toque defenderse a sí mismo.

Aunque mi hipótesis se remonte más que nada a personas que vienen de otras ciudades,

también puede ser visto para personas que sencillamente decidieron independizarse con

un “espaldarazo” de los padres o sencillamente por problemas personales de ellos con

sus mismas familias, por eso la falta de comprensión entre las familias es el principal

problema que puedo llegar a ver en hogares unipersonales. También puede estar ligada

la parte de las personas que tienen problemas escolares por las amistades que han

llegado a conocer en su ciclo de estudio, dejándose llevar por la mala conducta, vicios,

pereza y demás.

Grupo objetivo (TARGET):

Nuestra investigación tiene como grupo objetivo justamente las personas que viven en

hogares unipersonales, estamos dispuestos a hacer una campaña en la que apoyemos a

estas personas reuniendo otras que tengan un rendimiento académico alto y que

dispongan de tiempo para ayudarles con tutorías en los temas en los que ellos sientan o

se vean con debilidades, de esta forma también harían amistades (se intentará colocar de

la misma carrera a la persona de la tutoría), dejando un poco de lado el desapego a la

familia en la parte académico y social. También está el hecho de que las personas que

ayudarán con las tutorías además de un buen promedio no tengan malos vicios ni que

tengan una mala disciplina para que la persona a la que se le está haciendo la tutoría no

sea perjudicado o no sea llevado a las malas “mañas”.