EPAII-TS

Espacio Portátil de Aprendizaje, Inclusión e

Interculturalidad para Telesecundaria

2019

Mtro. Omar Salazar Reyes

E-mail: dep.osr89@gmail.com
 FICHA INFORMATIVA

El EPAII-Ts (Espacio Portátil de Aprendizaje, Inclusión e Interculturalidad para

Telesecundaria) es una herramienta digital e innovadora diseñada con el propósito de
atender las áreas de oportunidad actuales en Telesecundaria, pues surge para facilitar la
vinculación de los aprendizajes esperados 2017 con los diversos materiales educativos que
existen en las aulas, sugiriendo los recursos didácticos que pueden utilizarse tanto para la
planeación de clases, como en el trabajo cotidiano con los alumnos. La herramienta
organiza las asignaturas correspondientes para cada grado, los insumos básicos que
posibilitan un tránsito entre los componentes curriculares del plan de estudios vigente y los
materiales educativos que el profesor ya conocía y manejaba con frecuencia, en
consecuencia, se involucra a los docentes en procesos autogestivos de formación
permanente.

Con la utilización del EPAII- Ts, también se prioriza el respeto a los derechos humanos, la
democracia y la justicia, la paz y la no discriminación, esto mediante la creación de
ambientes de aprendizaje en donde se reconoce que la diversidad es riqueza, entornos en
que el aprecio y valoración de la diversidad sociocultural y lingüística sea una realidad,
sobre todo en las zonas donde predomina la población indígena; rescatando con ello la
filosofía que orienta al Sistema Educativo Nacional, misma que se expresa en el Artículo 3°
de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, estableciendo que: la
educación tiende al desarrollo armónico de los seres humanos en lo cognitivo, físico, social
y afectivo, para que éstos, a su vez, se realicen plenamente y participen en la construcción
de una sociedad mejor. Lo anterior hace referencia a la integración de interpretaciones de
las lenguas originarias del estado de San Luis Potosí para la consolidación de los
aprendizajes en los alumnos, de igual manera se sugieren metodologías para la atención
de educandos que enfrentan barreras de aprendizaje.

La creación del EPAII-Ts cumple los objetivos propuestos en el plan de estudios vigente y
los referentes para la nueva escuela Mexicana.
COMPONENTES DEL SOFTWARE