INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FECHA: 05 al 09 de abril de 2021

Aprobado mediante resolución de aprobación Nº 09746 del 23 de noviembre 2013

Expedida por la Secretaría de Educación de Norte de Santander
DANE: 154 810 003 020 - RUT: 890.501.662-5 ÁREA: Ciencia Naturales
SEDE CENTRAL

Guía N° 5 (Simulacro Prueba Saber – Primer periodo) GRADO: 7

Celular - Grupos a los que Horario de
Docente Asignatura
WhatsApp Orienta atención
YENNY CARDENAS BIOLOGIA- QUIMICA 35061620998 701-702-03 8:00 am-12:00pm
FISICA 35061620998 701-702 8:00 am-12:00pm
KATIUSCA PARRA BIOLOGIA- QUIMICA 3222250547 704 6:00 am-12:00pm
703-704 8:00 am-12:00pm
ROSA MARIA LEAL PRADA BIOLOGIA- FISICA- QUIMICA 3203538723 705-706-707-708-712 2:00 pm –6:00 pm
IVONNE GOMEZ BIOLOGIA- FISICA- QUIMICA 3208075397 709-710-711-713 2:00 pm – 6:00 pm

ORIENTACIONES: TAREA 1
La presente actividad ha sido elaborada para que se desarrolle de forma ESTRICTAMENTE INDIVIDUAL Consta de 30
preguntas de opción múltiple (Todas de igual valor), con una sola respuesta posible. Lea cuidadosamente cada
pregunta y luego marque las respuestas seleccionadas en la “hoja de respuesta”.
OBSERVA ESTAS DOS CADENAS
PRIMERA SESIÓN BIOLOGÍA ALIMENTARIAS.
OBSERVA CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE IMAGEN Cadena alimentaria 1 Cadena alimentaria 2
Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1, 2 Y 3.

4. Según estas dos cadenas, ¿cuáles seres vivos

ocupan el mismo nivel trófico?
a. Las hormigas y el pasto.
b. El venado y el gato.
c. El cocodrilo y el gato.
d. El cocodrilo y el ratón.

5. En una cadena alimentaria, los organismos que

se alimentan de otros organismos se denominan:
a. Productores
b. Descomponedores
c. Consumidores
d. Carnívoros
1. Un ejemplo de un consumidor primario es:
a. Puma. 6. La cadena alimentaria es:
b. Serpiente a. La relación que tienen las plantas con los
c. Pino animales.
d. Colibrí b. El paso de nutrientes de un ser vivo a otro
por medio de la alimentación.
2. Un ejemplo de un consumidor secundario es: c. El paso de nutrientes de los animales a las
a. Puma. plantas.
b. Serpiente d. La relación que tienen los herbívoros con el
c. Pino hombre.
d. Colibrí
7. Los seres vivos denominados consumidores son:
3. Un ejemplo de un productor es: a. Los que se alimentan de otros seres vivos.
a. Puma. b. Los que fabrican su propio alimento.
b. Serpiente c. Los que capturan la energía proveniente de
c. Pino la luz solar.
d. Colibrí d. los que se alimentan solamente de plantas.

Nota para el acudiente: El grupo WhatsApp administrado por el docente es el medio de comunicación continua entre los docentes, estudiantes y
acudientes, por favor esté pendiente de la información que ahí se exponga. Página 1 de 3
“QUÉDATE EN CASA”
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Guía N° 5 (Simulacro Prueba Saber – Primer periodo) GRADO: 7

8. Los cedros y eucaliptos son capaces de elaborar 15. 63 Km/h es equivalente a:
su propio alimento, según lo anterior se puede a. 6300km/s
afirmar que en una red trófica estos organismos b. 63000 m/h
cumplen la función de: c. 950m/s
a. Consumidores d. 63Hm/s
b. Productores
c. Descomponedores 16. Señala la expresión incorrecta
d. Ninguna de las anteriores a. 20mm=0.02m
b. 10m=1000cm
9. Los consumidores primarios se alimentan solo de c. 16mm=0.00016km
tejidos vegetales por lo cual también son d. 2m=2000000 micrometricos
llamados:
a. Omnívoros 17. ¿Qué relación existe entre Longitud/tiempo?
b. Carnívoros a. Volumen
c. Herbívoros b. Peso
d. Ninguna de las anteriores c. Velocidad

10. En una cadena alimenticia, los consumidores 18. Entre las alternativas, una de las unidades no
pueden estar clasificados en: corresponde a las magnitudes fundamentales del
a. Mamíferos, ovíparo, vivíparos sistema internacional. Selecciona una o más de
b. Herbívoros, carnívoros, omnívoros las siguientes respuestas posibles:
c. Vertebrados e invertebrados a. Metro
d. Ninguna de las anteriores b. Kilogramo
c. Segundo
SEGUNDA SESIÓN FÍSICA d. Ohmios
11. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es 19. ¿Qué magnitud está mal asociada a su unidad
verdadera? base en el S.I.?
a. La masa y el tiempo son magnitudes a. Masa – kilogramo
fundamentales. b. Intensidad de corriente - Amperio
b. El volumen es una magnitud fundamental c. Cantidad de sustancia – kilogramo
c. La velocidad es una magnitud derivada. d. Tiempo – segundo
d. Las magnitudes derivadas se obtienen de las
magnitudes fundamentales. 20. Un estudiante determinado medía 20 pulg de
largo cuando nació. Ahora tiene 5 pies, 4 pulg y
12. ¿A cuánto equivale 16 cm en pies? tiene 18 años de edad. ¿Cuántos centímetros
a. 35.49 pies creció, en promedio, por año?
b. 65.38 pies a. 6,2 cm
c. 0.2548 b. 6,7 cm
d. 0.5248 pies c. 5,4 cm
d. 5,3 cm
13. La unidad de longitud en el sistema Internacional
es:
a. El metro
b. El kilometro
c. La milla
d. El centímetro

14. Las unidades del Sistema Internacional son:

a. Metro, Kilogramo, minuto
b. Centímetro, gramo, segundo
c. Metro, gramo, segundo
d. Metro, Kilogramo, segundo
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28. Su modelo atómico está formado por dos partes: El
TERCERA SESIÓN QUÍMICA Núcleo y la Corteza
21. En la periferia de un átomo se pueden encontrar a. Dalton
los electrones moviéndose en: b. Thomson
c. Rutherford
d. Demócrito
29. Autores que afirmaron: "La materia está formada por
minúsculas partículas indivisibles llamadas átomos".
a. Demócrito
a. Orbitas b. Orbitales b. Dalton
c. Thomson
d. Rutherford
30. Autor que atribuyó a los átomos las cualidades de
ser eternos, inmutables e indivisibles:

c. Línea recta d. Espiral

22. ¿Dónde se concentra la mayor cantidad de masa
en el átomo? a. Dalton b. Demócrito c.Thomson d. Rutherford
a. En la periferia del átomo
b. En el núcleo atómico. TAREA 2
c. Ninguno de los anteriores. Copie en su cuaderno la siguiente información y
responda las preguntas en la tabla (o trabaje en la
23. La carga del protón es:
hoja impresa)
Apellidos: __________________ Nombres: ____________ Curso: _________
a. Positiva
b. Negativa Fecha: ________________ Número de taller: ______ Periodo: ____________
c. Neutra

24. La carga del protón es:

a. Positiva
b. Negativa
c. Neutra

25. ¿Cuál de las partículas fundamentales citadas

abajo tiene mayor masa?
a. Electrón
b. Neutrón
c. Protón

26. En el núcleo se encuentran las siguientes

partículas fundamental
a. Protones y electrones
b. Electrones y Neutrones
c. Protones y neutrones. TAREA 3
Tome una fotografía de lo realizado anteriormente y
27. ¿Cómo concebía los átomos Demócrito? envíela por WhatsApp al profesor de cada
asignatura.
a. Como unidad indivisible que constituye el
universo Por favor, luego de enviar la fotografía que evidencia el
b. Como unidad que conforma a la materia y que desarrollo de la tarea 2, como mensaje final de WhatsApp
escriba sus apellidos y nombres completos, fecha de entrega,
se puede dividir
curso, periodo y número de taller.
c. Como lo que constituye todas las cosas
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