Facultad de Psicología

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COMPETENCIAS GENÉRICAS EN INFORMACIÓN

CURSO 2020/2021

MODULO 3.
Herramientas de gestión de la información: los
gestores bibliográficos

• Gestión de la información
• Gestores bibliográficos
• Citas y referencias
Índice rápido
Gestión de la información ........................................................................... 2
Gestores bibliográficos ................................................................................ 2
Citas y referencias ....................................................................................... 4 0
Cómo citar ......................................................................................... 5
Cómo referenciar........................................................................... 9
........................................................ 9
Referencia de materiales impresos
.......................................................... 10
Referencia de materiales online
 MÓDULO 4 Gestores bibliográficos

Nota de los formadores: Contenidos:

Este es un tema eminentemente práctico en el que el estudiante Contenido práctico
debe familiarizarse con el funcionamiento de al menos un gestor
bibliográfico, y conocer las ventajas que proporciona su uso de cara • Aprender a gestionar referencias con ayuda de un gestor
a la realización del Trabajo Fin de Grado o cualquier otro trabajo de bibliográfico. 1
investigación. • Crear, clasificar y editar bases de datos referenciales.
• Insertar citas y referencias según el Manual de estilo de la
Objetivos de aprendizaje: APA.

Competencia a adquirir:
• Saber gestionar la información obtenida mediante un gestor
bibliográfico.
Habilidades a desarrollar:
• Comprender las ventajas del uso de software de gestión
bibliográfica en el proceso de investigación.
• Ser capaz de crear una base de datos de referencias
bibliográficas y utilizarlas en la creación de nuevo
conocimiento.
Ejercicios
• Actividades prácticas recomendadas:
➢ Exportar referencias desde 3 fuentes de información
distintas: ScienceDirect, PsycINFO y Google Scholar.
➢ Capturar las 3 primeras referencias.
➢ Crear 3 carpetas para incluir las referencias obtenidas.
➢ Realizar y corregir una bibliográfica utilizando un gestor
bibliográfico.
➢ Insertar citas y referencias en documentos de Word.
Autoevaluación
• Test de conocimientos teóricos.

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Gestión de la información
Utilizamos aquí el concepto de gestión de la información en un
sentido restrictivo. Nos referimos lógicamente a la información que
hemos obtenido en nuestro proceso de búsqueda bibliográfica.
Gestionar esta información adecuadamente posibilita su utilización
en la realización de trabajos académicos. La gestión de la
información académica supone la creación de una base de datos
personal en la que se incorporan los registros bibliográficos
relacionados con las líneas de investigación. Esta base de datos
permitirá organizar los registros en carpetas, ordenarlos, editarlos,
etc., en resumen, facilita la organización de la documentación
científica.
La gestión de la información puede dividirse en tres apartados:
• Creación de una base de datos: que se realiza mediante la
captura de referencias desde distintas fuentes de
información. La captura puede realizarse de forma directa o
indirecta, dependiendo de las posibilidades que ofrezcan las
distintas bases de datos.
• Administrar referencias bibliográficas: que consiste en
diseñar una estructura de carpetas y aplicar distintas
utilidades para trabajar con ellas y poder compartirlas.
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MÓDULO 4 Gestores bibliográficos
• Generación de citas y referencias de forma automática, que
se insertarán en el manuscrito en el que estemos
trabajando.
La gestión de la información se ha visto enormemente facilitada
gracias a los llamados gestores bibliográficos. Estos, aparte de las
posibilidades ya mencionadas, van a permitir que podamos insertar 2
en nuestro trabajo citas y referencias de manera automática en el
formato deseado.
Gestores bibliográficos
Los gestores bibliográficos son herramientas que hacen posible
crear una base de datos personal para utilizarla en actividades de
investigación. Los gestores bibliográficos facilitan:
• Crear y organizar una base de datos personal de forma
automática.
• Importar referencias desde la mayoría de bases de datos,
catálogos de bibliotecas, buscadores, etc.
• Crear bibliografías e insertar citas y referencias en los
trabajos académicos o de investigación.
 MÓDULO 4 Gestores bibliográficos

Su uso ofrece una serie de ventajas:

• Son productos basados en la web, por lo que pueden

utilizarse desde cualquier lugar y en cualquier ordenador.
3
• Favorecen el trabajo colaborativo.

• Se actualizan de forma instantánea.

A continuación, se presentan tres programas que permiten la

gestión de referencias bibliográficas.

Mendeley es un programa gratuito para la gestión de información

que cada día está más extendido en el ámbito académico y
profesional. Funciona con Windows, Mac y Linux y tiene
aplicaciones para IPhone e IPad. Combina un gestor bibliográfico,
una base de datos multidisciplinar y una red social. Destaca por su
sencillez para capturar documentos, páginas webs, entradas de
blogs, y para almacenarnos en la nube. El usuario puede introducir
en los documentos comentarios y anotaciones y compartirlos con
un grupo de colegas. Otra de las opciones estrella de Mendeley
consiste en habilitar la búsqueda tanto por los metadatos (título,
autor, palabras clave…), como en los comentarios introducidos y en
el texto completo de los documentos.
A continuación, se presentan cuatro videoclases con las principales
funcionalidades de Mendeley.
Mendeley se está posicionando en el mercado como una de las
herramientas más robustas y, por consiguiente, más utilizada a
nivel internacional.
RefWorks es un gestor bibliográfico creado por la empresa
ProQuest. Es una herramienta popular entre las bibliotecas
universitarias. De hecho, el acceso a RefWorks es común para las
bibliotecas integrantes del Consorcio Madroño.
En las siguientes videoclases se presenta la plataforma RefWorks
junto con sus principales funcionalidades, entre las que destacan la
inserción de citas y referencias bibliográficas en un trabajo

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académico o científico.
Zotero es una herramienta de software libre y abierto
multiplataforma, es decir, que puede funcionar en Windows, Linux
o Mac. Zotero es el gestor con mayor compatibilidad con las
fuentes de información más utilizadas y dispone de un plugin
compatible con Word y con Open Office. También es compatible
con Google Docs. Como aspecto negativo hay que destacar que el
límite de almacenamiento gratuito es escaso. En este enlace tiene
disponible un Webvinar sobre Zorero.
Además, la Biblioteca ha elaborado varias guías sobre el uso de
estas herramientas. Estas guías están disponibles en los siguientes
enlaces:
• Guía Mendeley (10 p.).
• Guía de RefWorks (25 p.).
• Guía de Zotero (14 p.).
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MÓDULO 4 Gestores bibliográficos
Citas y referencias
Imaginar que un trabajo científico pueda existir sin que el autor
reconozca las fuentes en que se basa es tan difícil como creer que
los descubrimientos o las teorías surgen por generación
espontánea. El reconocimiento de las fuentes utilizadas permite al
4
autor:
• Mostrar el trabajo realizado durante la investigación.
• Ofrecer documentos que apoyen un argumento.
• Dar diferentes puntos de vista del mismo.
• Indicar que NO utiliza ideas ajenas como propias.
• Permitir que quienes lean el trabajo puedan seguir la
secuencia de la investigación.
Este reconocimiento de las fuentes se realiza a través de las citas y
referencias. En el campo de la Psicología, se utiliza, para
bibliografías, citas y referencias, el estilo de la APA. La última
versión es la 7ª edición, en inglés. La última versión en castellano es
la de la 7ª edición inglesa (editorial Manual Moderno).
Tenga en cuenta que la redacción de las citas y referencias varía
(aunque mínimamente) en función del idioma del manuscrito. Los
ejemplos de citas y referencias que mostramos a continuación se
han confeccionado para un manuscrito en castellano (Trabajo Fin
de Grado). No obstante, se indican las modificaciones oportunas
 MÓDULO 4 Gestores bibliográficos

para aquellos interesados en publicar los resultados de su

investigación en lengua inglesa. CITA
Tenemos dos razones para insistir en que le dedique tiempo a este
tema: REFERENCIA
• Este es el estilo de publicación que va a tener que utilizar
5
para publicar trabajos en el campo de la Psicología. Cuanto
antes lo conozca, mejor.
• Las referencias realizadas de forma automática por un
gestor no son perfectas, por tanto, no las dé por válidas. Hay
Cómo citar
que revisarlas y para ello hay que saber cómo citar y
referenciar correctamente. Citar un trabajo

Recuerde que la acreditación del trabajo de terceros conlleva, por
una parte, la referencia del manuscrito (descripción completa de la
fuente de información) al final del texto y, por otra parte, la cita a
esa referencia (notación abreviada) en el cuerpo del manuscrito.
A continuación se presenta un ejemplo de una cita y una referencia
bibliográfica elaborada de acuerdo a la séptima edición del Manual
de Publicación de la American Psychological Association. Como se
puede observar, la cita es la mención abreviada de la obra y en la
referencia bibliográfica se ofrece la información completa que
posibilita la localización y, en este caso, la consulta a texto
completo del artículo citado.
El estilo APA usa el sistema de citas de autor-fecha de publicación.
Para insertar una cita no literal, es decir, aquella en la que
resumimos o parafraseamos la idea de otros autores pero no
reproducimos sus palabras exactas, incluya el(los) apellido(s)
del(los) autor(es) y el año de publicación, utilizando alguna de estas
fórmulas:
1. – APELLIDO DEL AUTOR/ES Y AÑO DE PUBLICACIÓN ENTRE
PARÉNTESIS - …la mejora del contacto vicario intergrupal sobre
la evaluación del exogrupo (Gómez y Huici, 2008)
2.- APELLIDO DEL AUTOR/ES EN TEXTO Y AÑO ENTRE
PARÉNTESIS - Gómez y Huici (2008) encontraron que el contacto
vicario intergrupal…

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 MÓDULO 4 Gestores bibliográficos

3.- APELLIDO DEL AUTOR/ES Y AÑO EN EL TEXTO - En 2008, el No obstante, existen excepciones, por ejemplo, si una cita incluye
estudio de Gómez y Huici sobre el contacto vicario intergrupal… publicaciones de dos o más autores con el mismo apellido, se deben
escribir las iniciales del nombre de los autores, aun cuando el año
Para manuscritos en lengua inglesa, sustituya la “y” por “&” dentro
de publicación difiera. Las iniciales ayudan a evitar la confusión
del paréntesis, y fuera del paréntesis por “and”. Presentamos dos
dentro del texto.
ejemplos:
1.- …the evaluation of exogroup (Gómez & Huici, 2008)
6
2.- Gómez and Huici (2008) found …
Citar dos o más trabajos en el mismo paréntesis
Cuando queremos citar más de un trabajo como aportación al
mismo tema, se plantean varias posibilidades.
1.- Trabajos de diferentes autor/es: orden alfabético del
Antes de mencionar la excepción a la norma general, el equipo
apellido, separando por “;” los distintos trabajos. (Bustillos, docente desea hacer hincapié en la importancia de evitar citar
2010; Huici, 2008) obras que no se ha consultado directamente (citas de citas). Las
2.- Trabajos del mismo autor/es: se colocan por año de citas de segunda mano pueden dar lugar a hacerse eco o repetir
una interpretación incorrecta o imprecisa realizada por otro autor.
publicación (Huici, 1990, 2020, en prensa)
Por este motivo, el equipo docente recomienda citar aquello que se
3.- Trabajos del mismo autor/es en el mismo año: se repite ha consultado directamente.
el año, colocándole los sufijos a, b… (Huici, 2019a, 2019b).
En este caso, al existir coincidencia en el autor o autores las Esta consistencia entre la elaboración teórica y terapéutica no es usual en
referencias se ordenan alfabéticamente por el título del psicología y puede considerarse como la última de las grandes teorías de
trabajo, bien sea un artículo, un capítulo o un libro. personalidad (Bruner, 1956, citado en Moreno-Jiménez, 1985).

Observe que en las citas no se incluyen las iniciales del nombre de

los autores. Las iniciales se incluyen en las referencias
bibliográficas.

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Excepción: cuando queremos destacar una cita principal del resto de citas que consideramos secundarias se omite la regla general mencionada
anteriormente. En este caso, citaremos entre paréntesis de esta forma: (1ª cita, año; véase además autor, año y resto de citas en orden alfabético).

Otras normas que debemos tener en cuenta son:

• No citamos igual en la primera cita del manuscrito que en citas posteriores.

• La forma de citar varía en función del número de autores o en el caso de que éste sea un autor corporativo.
• En el caso de citas con el autor en el texto en el mismo párrafo, a partir de la segunda cita puede omitirse el año. 7
Para aclarar todos estos supuestos podéis observar el siguiente cuadro adaptado del Manual de la APA 6th ed.

Tipo de autor Autor en el texto Autor entre paréntesis

Tipo de cita 1ª cita Citas 1ª cita Citas

posteriores posteriores

1 Autor Osca (2019) Osca (2019) (Osca, 2019) (Osca, 2019)

2 Autores Gómez y Huici Gómez y Huici (Gómez y Huici,

(2018) 2018) (Gómez y Huici, 2018)
(2018)

3 Autores o Fontes et al. Fontes et al. (Fontes et al.,

(Fontes et al., 2019)
más (2019) (2019) 2019)

Universidad (Universidad
Autor corporativo Nacional de Nacional de
(Identificado Educación a UNED (2011) Educación a (UNED, 2011)
mediante siglas) Distancia Distancia
(UNED, 2011) [UNED], 2011)
Citas literales o textuales.
Se utilizan cuando trascribimos exactamente las palabras de un
trabajo. Siguen el formato (autor, fecha de publicación, página/s).
Se distinguen dos casos:
a) CITAS DE MENOS DE 40 PALABRAS:
La cita se inserta en el texto entre comillas dobles. A
continuación se presentan dos ejemplos:
1.- Ejemplo de autor en el texto (mitad de frase).
Como advierte Keshavan (2011), aunque estos
hechos son consistentes, «ninguno de ellos se puede
considerar un aspecto necesario y suficiente de esta
enfermedad” (p. 4), y además…
2.- Ejemplo de autor entre paréntesis (final de
frase). “La esquizofrenia es probablemente el
trastorno mental más desafiante para la
comprensión humana y la explicación científica”
(Pérez-Álvarez, 2012, p. 1).
Observe que además del apellido/s de los autores y del año de
publicación, se incluye la página/s de dónde se ha extraído la
información.
b) CITAS DE 40 O MÁS PALABRAS:
La cita comienza en un renglón separado, con indizado de 5
espacios sin comillas.
Si se trata de dos párrafos, el segundo de ellos requiere
sangría de la primera línea en relación al anterior.
Ejemplos:
8
A continuación del texto se detallan las citas textuales. En un
texto sobre esquizofrenia encontramos una cita a dos
párrafos de Pérez-Álvarez.
---------------
La esquizofrenia guarda asociación con la locura, que
también tiene su ambivalencia, entre algo admirable,
por grande y grandioso, digno de un Quijote, y
temible, por lo que suponga de pérdida de la razón y
desatino. No es fácil dirimir entre la locura y la
cordura.
--------------
La locura de don Quijote estaba entreverada de
razón, y animada de buenas razones para enderezar
estos nuestros detestables siglos (Don Quijote,
Primera parte, cap. XI). La cuestión es que nadie se
vuelve loco sin alguna razón. Todas estas
connotaciones forman parte de la esquizofrenia y sus
dificultades de comprensión y explicación. (Pérez-
Álvarez, 2012, pp. 1-2).
 MÓDULO 4 Gestores bibliográficos

En este caso, en la cita se ha incluido un intervalo de páginas En general tienen que contener los siguientes elementos:
porque la información citada literalmente se encontraba en dichas
páginas. Autor- año de publicación – título del trabajo- datos de la
publicación

Cómo referenciar Moreno-Rosset, C. (2019). Evaluación Psicológica. Sanz y Torres.

9

Todas las citas incluidas en un trabajo tienen que incluir su

correspondiente referencia, con dos excepciones:
• Las conversaciones personales que pueden citarse en un
A continuación, vamos a ver cómo se referencian los documentos
texto pero no se referencian.
más utilizados en el entorno académico:
• Los trabajos clásicos que sean suficientemente conocidos.

Las referencias tienen como finalidad identificar las fuentes que se Referencia de materiales impresos
han utilizado en un trabajo y permitir localizarlas, es decir, cualquier
investigador o persona interesada debe poder reconstruir nuestro
itinerario investigador. Tienen que ser, por tanto, lo más completas Autor, A. A. (Año de publicación). Título del
posible. Además, deben servir de apoyo a las tesis que se Artículos artículo. Título de la revista, volumen, (nº), pp-
propugnan así que no se pueden poner de forma indiscriminada, ni de revistas pp.
tampoco citar como alarde de erudición en la materia.
Kressley, R. A. (2006). Gestalt psychology:
Todas las referencias se corresponden con una cita y viceversa. Hay Its paradigm-shaping influence on animal
que tener cuidado con que ambas concuerden, salvo si utilizamos Ejemplo psychology. Gestalt Theory, 28(3), 259-269.
un gestor porque en los sistemas automatizados este peligro no
existe. Las referencias se colocan al final del texto en un listado Autor, A. A. (Año de publicación). Título del libro.
alfabético, y dado que deben permitir la localización del Libros
Editorial
documento, tienen que ser completas.

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 MÓDULO 4 Gestores bibliográficos

Gordin, M. D. (2012). The pseudoscience Artículos de re- Autor, A. A. (Año). Título del artículo. Título de la
wars: Immanuel Velikovsky and the birth of vistas (con DOI) revista, volumen, (nº), pp-pp. doi
Ejemplo the modern fringe. University of Chicago Press.
Jackson, D. (2018). Aesthetics and the
psychotherapist's office. Journal of Clinical
Autor, A. A. (Año de publicación). Título del Ejemplo Psychology, 74(2), 233–238.
capítulo. En A. Editor literario (ed.), Título del
Capítulos
libro (pp. primera-última del capítulo).
https://doi.org/10.1002/jclp.22576 10
de libros
Editorial.
Artículos de re- Autor, A. A. (Año). Título del artículo. Título de la
vistas (sin DOI) revista, volumen, (nº), pp-pp. http://.
Pickren W. E. y Burchett C. (2014). Making
psychology inclusive: A history of education
Celdrán, J. y Ferrándiz, C. (2012). Reconocimiento de
and training for diversity in American
emociones en niños de Educación Primaria: Efic acia
psychology. In F. L. Leong, L. Comas-Díaz, G.
de un programa educativo para reconocer emociones.
C. Nagayama Hall, V. C. McLoyd y J. E.
Electronic Journal of Research in Educational
Ejemplo Trimble (Eds.), APA Handbook of Multicultural Ejemplo
Psychology, 10(28), 1321-1342.
Psychology, Vol. 2: Applications and Training
http://ojs.ual.es/ojs/index.php/EJREP/article/view/
(pp. 3-18). American Psychological Association.
1536

Libros Autor, A. A. (Año). Título del libro. Editorial. doi

(con DOI)
Referencia de materiales online
Ellis, R. A., y Goodyear, P. (2018). Spaces of Teaching
and Learning. Integrating Perspectives on Research
Se hace una distinción fundamental entre aquellos documentos que Ejemplo and Practice. Springer.
incluyen el DOI o no lo hacen. El DOI (Digital Object Identifier) es un https://doi.org/10.1007/978-981-10-7155-3
identificador digital permanente que identifica el documento de
forma inequívoca y permite su recuperación. El DOI debe Libros Autor, A. A. y Autor, B.B. (Año). Título del libro**.
(sin DOI) http://...
consignarse como un hipervínculo, por ejemplo:
https://doi.org/10.1037/arc0000014

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 MÓDULO 4 Gestores bibliográficos

Martínez Lobato, E. (1998). Estudio de la integración

de los medios informáticos en los currículos de
Ejemplo educación infantil y primaria: Implicaciones en la
práctica educativa. http://biblioteca.
ucm.es/tesis/19972000/S/5/S5014601.pdf
* En los libros electrónicos que solo se publican en línea la URL o el DOI
equivale al lugar de edición y editorial
Asimismo, en la actualidad cada vez es más habitual la utilización de
información extraída de webs, blogs y redes sociales. En caso de
emplear estas fuentes trataremos de que la información esté
avalada por una institución o responsable de prestigio. Las
referencias de este tipo de material atienden a la siguiente
estructura:
Autor, A. A. (Año, mes y día de consulta). Título.
Páginas web Recuperado de http://...
TEA. (2020, junio 25). TEA Ediciones . Recuperado
Ejemplo de http://web.teaediciones.com/Inicio.aspx
Autor, A. A. (Año, mes y día de publicación).
Blogs
Título del mensaje. Título del blog. http://...
Moreno-Pulido, A. (2020, marzo 16). Las
métricas en la evaluación de la investigación.
Ejemplo Investiga UNED.
http://investigauned.uned.es/las-metricas-en-
la-evaluacion-de-la-investigacion/
[Nombre de usuario con el que ha subido el
Videos online vídeo. (Año, día y mes de publicación). Título
[Video].Plataforma http://...
Universidad de Navarra. (2009, mayo 26).
Consejos sobre terapia familiar, según un 11
experto de la Clínica Universidad de Navarra
Ejemplo [Video]. YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=DwVBK6R
OVas
Autor. [cuenta de usuario]. (Año, mes y día de
publicación). Título del mensaje.
Redes Sociaes
[Mensaje de red social]
Recuperado de http://...
Punset, E. [@epunset]. (2014, junio 27). A veces
es el movimiento, más que el pensamiento, el
Ejemplo que está en el origen del bienestar [Miniatura
con imagen adjunta[. [Tweet] Recuperado de
https://twitter.com/epunset/status/48189095
0692999169twitter.com/epunset/status/48189
0950692999169
Para más información consulte la guía elaborada por la Biblioteca
de la UNED con las principales novedades de la séptima edición del
manual de publicación de la APA (13 p.)

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 MÓDULO 4 Gestores bibliográficos

Para manuscritos en lengua inglesa tendremos en cuenta las

siguientes particularidades:

1. Sustituya la “y” por “, &” (coma, espacio, ampersand).

Por ejemplo: Autor, A. A., & Autor, B.B (año). Título del
artículo. Título de la revista, volumen, pp-pp. 12
• Cuando hay varias referencias con el mismo primer autor, y
2. Recuerde que de acuerdo a la séptima edición del el segundo autor es diferente, se ordenarán
manual de la APA ya no es necesario incluir “Retrieved alfabéticamente por el apellido del segundo autor. Si
from” ni “Recuperado de” antes de la URL coinciden primer y segundo autor, se ordenarán
alfabéticamente en función del apellido del tercer autor, y
En cuanto al orden de las referencias, hay que tener en cuenta que,
así sucesivamente.
para ordenar varios trabajos con el mismo primer autor, hay que
seguir las siguientes reglas:

• Las entradas de un solo autor se ordenan por el año de

publicación, escribiendo primero el trabajo más antiguo.

• Cuando hay varias referencias y los apellidos de todos los

• Las entradas de un solo autor preceden a las entradas de autores coinciden, las entradas se ordenan por el año de
autoría múltiple, independientemente de la fecha de publicación, escribiendo el más antiguo en primer lugar.
publicación.

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• Cuando hay varias referencias con la misma autoría y la
misma fecha de publicación, las entradas se ordenan
alfabéticamente por el título (sin tener en cuenta los
artículos definidos o indefinidos). Para diferenciar estos
trabajos, hay que emplear las letras «a, b, c…» después del
año y dentro del paréntesis.
En resumen, en la lista de referencias:
• Hay que incluir solo las fuentes que se utilicen para la
preparación del manuscrito.
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MÓDULO 4 Gestores bibliográficos
• Todas las referencias deben estar alineadas a la izquierda.
• Tienen que figurar con interlineado doble y sangría francesa
en todas las entradas.
• Las entradas de la lista se introducen por orden alfabético
según el apellido del primer autor (seguido de las iniciales
del nombre) y siguientes autores. 13
Tenga presente que los gestores bibliográficos facilitan la inserción
de citas y la presentación ordenada de las referencias bibliográficas.
En cualquier caso, y dado que el conocimiento del estilo APA es un
activo trasversal, de gran utilidad a lo largo de la carrera
investigadora y que los resultados obtenidos a través de los
gestores bibliográficos deben ser revisados, el equipo docente
recomienda conocer el estilo APA y, para ello, resulta adecuado
consultar los manuales, documentos de ayuda y visualizar artículos
recientes publicados en revistas editadas por la APA para observar
las citas y referencias (como también encabezados, tablas, figuras,
etc.) que aparecen en los mismos.
Por último, recuerde que la página web de la APA dispone de
varios tutoriales en inglés que permiten familiarizarse con su estilo
de publicación. Puede acceder a estos tutoriales a través del
siguiente enlace.
También son muy interesantes el resto de contenidos. Pueden
consultarse en: http://www.apa.org
Una última aclaración que puede resultar útil. A veces se
confunden las bibliografías con el listado de referencias. No es lo
mismo.
 MÓDULO 4 Gestores bibliográficos

- Lea las normas de envío de trabajos de la revista

En las referencias sólo incluimos las fuentes citadas en el trabajo. Acción Psicológica y de otras revistas de Psicología (APA, etc).

La bibliografía es un listado de documentos referidos a una Test de autoevaluación disponible aquí.

materia determinada. Es lo más útil para comenzar un trabajo de
investigación o para ampliar conocimientos. Contiene aquellas
fuentes que hemos consultado pero que no hemos citado. 14
Actividades prácticas recomendadas:
- Exportar referencias desde 3 fuentes de información distintas:
ScienceDirect, PsycINFO y Google Académico.

- Capturar las 3 primeras referencias.

- Crear 3 carpetas para incluir las referencias obtenidas.
- Realizar y corregir una bibliográfica utilizando un gestor
bibliográfico.

- Insertar citas y referencias en documentos de Word.

Y para saber más.

- Consulte el Manual de la APA.
- Consulte el blog que la APA dedica a cuestiones de estilo:
http://blog.apastyle.org/
- Observe las citas y referencias bibliográficas de distintos
documentos científicos (artículos, libros, capítulos, tesis
doctorales, etc.).

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