GUIA DIDACTICA 1

MATERIA: GRADO DOCENTE

Ciencias Naturales Sexto Carlos Eduardo Velasco O

INDICADOR DE DESMPEÑO: Compara las funciones y sistemas de división celular.

EJE TEMATICO: Funcionamiento celular.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identifica los procesos de endocitosis, exocitocis y transporte de

sustancias y la importancia en la célula.

Desarrolle de manera individual todas las actividades que a continuación se describen, si es

necesario apóyese en textos, internet o asesoría directa con el docente. El tiempo aproximado es
de cuatro horas. La socialización se realizará por video foro.

ACTIVIDADES DE INICIO

Observa e interpreta el gráfico:

1. Establece la diferencia entre endocitosis y exocitocis.

PROCESO ENDOCITOSIS EXOCITICIS

Semejanzas

Diferencias

2. Relaciona las tres columnas, pintando del mismo color o uniendo con líneas los procesos
que se describen:
 Nutrición celular Salida de sustancias de la célula ENDOCITOSIS

Excreción celular Entrada de sustancias a la célula EXOCITOSIS

3. Establece la diferencia entre fagocitosis y pinocitosis

PROCESO FAGOCITOSIS PINOCITOSIS

SEMEJANZAS

DIFERENCIAS

4. Lee con atención el siguiente texto y con base a la información completa el cuadro.

Transporte celular
El transporte celular es el intercambio de sustancias a través de la membrana plasmática, que
es una membrana semipermeable.
El transporte es importante para la célula porque le permite expulsar de su interior los desechos
del metabolismo. Además es un procesos de incorporación a la célula de nutrientes disueltos en
el agua.
Los mecanismos de transporte básicos de sustancias en la célula son:
 MECANISMO DE TIPO DE SUSTANCIAS GRADIENTE DE GASTO DE ENERGIA
TRANSPORTE QUE SE CONCENTRACION ( SI / NO)
TRANSPORTAN (Menor a mayor /
Mayor a menor)
ÓSMOSIS

DIFUSION SIMPLE

DIFUSION
FACILITADA
TRANSPORTE
ACTIVO

Esp. CARLOS EDUARDO VELASCO