MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

INSTITUCION EDUCATIVA LAS LAJAS

CREADA MEDIANTE DECRETO N°001065 DEL 04 DE DICIEMBRE DEL 2003
INSCRIPCION ANTE EL MEN N° 065565
YURAYACO- CAQUETÁ
DANEE: 218610000547

DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: PREESCOLAR AREA: DIMENSION

ESTETICA

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1 HORA I.H. PERIODO: 10

HORAS AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

Motricidad fina y gruesa Estimular la imaginación  31 de marzo al 13 de
y creatividad de los abril de 2014
Rasgar, pegar, punzar, trazar, niños  10 horas.
rellenar y recortar.

- Moldear con plastilina

- Armar rompecabezas Disfrutar del manejo
de diversos materiales,
pinturas ,masas y
colores
Gráfico plástico

• Modelado en plastilina
arrugado, rasgado, picado,
recortado, plegado y modelado
Valorar y transformar
las percepciones con
respecto a si mismo y a
su entorno a través de
las artes plásticas y el
dibujo.

Pintura

• Combinación Combinar colores y

decolores elementos en
creaciones artísticas.

 Participación activa en clase.  31 de marzo al 13 de

 Talleres. junio 2014.
 Trabajo en clase.  10 horas.
OBSERVACIONES: Teniendo en cuenta que la evaluación en preescolar se rige bajo el decreto 2277
de 1979 y la normatividad del decreto 230 de 2002.

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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: PREESCOLAR AREA: DIMENSION

SOCIOAFECTIVA

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1 HORA I.H. PERIODO: 10

HORAS AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

Identificar valores  31de marzo al 13 de
Me relaciono manteniendo buenas junio 2014.
relaciones  10 horas.
• Así soy yo interpersonales,
• Historia del nombre demostrando amor y
cuidado por sus
semejantes y el medio
natural que los rodea.
las normas de seguridad

Reconocer las normas ,

reglas y medidas de
seguridad y
comportamiento en la
clase.

Participar de manera
responsable facilitando la
integración asertiva con
sus pares.
 Participación activa en clase.  31de marzo al 13 de
 Salidas de campo. junio 2014.
 10 horas.

OBSERVACIONES: Teniendo en cuenta que la evaluación en preescolar se rige bajo el decreto 2277
de 1979 y la normatividad del decreto 230 de 2002.
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DOCENTE TODAS LAS SEDES GRADO: PREESCOLAR AREA: DIMENSION COGNITIVA

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 7 HORAS I.H. PERIODO: 68

HORAS AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

Reconocer y representar la  31de marzo al 13 de
Seriación y secuenciación seriación y secuencias de los junio 2014.
conteo(objetos) números del 1 al 5 en  68 horas.
secuencia cualquier contexto
correspondencia
ordinalidad (primero, Clasificar figuras planas de
segundo…e.tc) acuerdo a forma tamaño,
cardinalidad (1,2,3,4,5) textura

Diferenciar las nociones ayer

tamaño(grande, mediano ,hoy y mañana
,pequeño)
Reconocer y dominar los
formas colores secundarios
figuras planas y conjuntos

colores secundarios
(Verde, morado, anaranjado
etc.)

relaciones tempero-espaciales
ayer, hoy ,mañana

 Participación activa en clase.  31 de marzo al 13 del

 Talleres. 2014.
 Trabajo en clase.  68 horas.
 Salida de campo.
OBSERVACIONES: Teniendo en cuenta que la evaluación en preescolar se rige bajo el decreto 2277
de 1979 y la normatividad del decreto 230 de 2002.

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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: PREESCOLAR AREA: DIMENSION

COMUNICATIVA.

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 6 HORAS I.H. PERIODO: 54

HORAS AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

Expresión gestual y corporal
• cuentos, poesías,
• adivinanzas,
• Retahílas.
Interactuar con su entorno  31 de marzo al 13
haciendo uso de las diversas junio de 2014.
formas de expresión y  58 horas.
comunicación

Escucha Comprende
interpreta
• textos textos
descriptivos descriptivos,
narrativos y
• textos narrativos breves

las vocales Identificar las vocales

conceptos básicos de inglés
• mom, dad, brother y
sister
mayúsculas y minúsculas.
Reconocer y nombrar
miembros de la familia y
entorno inmediato en inglés

 Participación activa en clase.  31 de marzo al 13de

 Talleres. junio del 2014.
 Trabajo en clase.  58 horas.
 Salida de campo.
OBSERVACIONES: Teniendo en cuenta que la evaluación en preescolar se rige bajo el decreto 2277
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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: PREESCOLAR AREA: DIMENSION

CORPORAL

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 2 HORA S I.H. PERIODO: 19

HORAS AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

Mi cuerpo Reconocer las partes de su  31de marzo al 13 de
cuerpo y las funciones de cada junio de 2014.
una de ellas  19 horas.

Salud, nutrición y aseo

personal
Adquirir hábitos adecuados de
autocuidado y nutrición, aseo,
orden, y presentación
personal

Valores- auto regulación

Demostrar amor y respeto por

sus semejantes y el medio
natural que los rodea
 Participación activa en clase.  31 de marzo al 13 de
 Salidas de campo. junio del 2014.
 19 horas.

OBSERVACIONES: Teniendo en cuenta que la evaluación en preescolar se rije bajo el decreto 2277
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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: PREESCOLAR AREA: DIMENSION ETICA

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1 HORA I.H. PERIODO: 9

HORAS AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

Aceptación de la diferencia de
sus semejantes.
Concientización de lo que está
bien y lo que está mal.
Manifestación de respeto al
escuchar la persona que habla.
Tener habilidad para escuchar  31 de marzo al 13 de
y atender junio de 2014.
 9 horas.
Acepta r y respeta r las
diferencias al compartir con
los demás
Manifestar en actividades
cotidianas la
alegría y aceptación de las
diferencias
entre sus compañeros

Utilización de buenas normas Practicar hábitos de higiene y

de cortesía y educación cuidados
con su cuerpo

Manifiesta amor y respeto por

si
mismo en sus acciones
cotidianas
 Participación activa en clase.  31 de marzo al 13 de
 Talleres. junio del 2014.
 Trabajo en clase.  9 horas.
 Salidas de campo.

OBSERVACIONES: Teniendo en cuenta que la evaluación en preescolar se rige bajo el decreto 2277
de 1979 y la normatividad del decreto 230 de 2002.

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DOCENTE TODAS LAS SEDES GRADO: PREESCOLAR AREA: DIMENSION ESPIRITUAL

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1 HORA I.H. PERIODO: 9 HORAS

AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

La oración Respetar y valorar las  31 de marzo al 13 de
expresiones religiosas de su junio de 2014.
familia y comunidad.  9 horas.

Valorar la importancia de
Los Amigos tener amigos.

Reconocer y respetar las

La familia de costumbres familiares
Nazaret
 Participación activa en clase.  31 de marzo al 13 de
 Talleres. junio del 2014.
 Salidas de campo.  9 horas.
 Trabajo en clase.

OBSERVACIONES: Teniendo en cuenta que la evaluación en preescolar se rige bajo el decreto 2277
de 1979 y la normatividad del decreto 230 de 2002
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DOCENTES: TODAS LAS SEDES GRADO: 1° A-

AREA: ARTISTICA PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1

_I.H. PERIODO: 10 AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

 El papel y el  Elaborar figuras con  Durante el periodo que
papel para decorar el
modelado: entorno. va desde el 31 de
 Moldear figuras de
plastilina. marzo hasta el 13 de
(collage, cadenetas, flores y
junio del presente año.
porta retratos)

ACTIVIDADES DE EVALUACION:

-Desarrollo de actividades.

-Seguimientos de las creaciones.

Disponibilidad en clases.

OBSERVACIONES: para el desarrollo de este plan de área los estudiantes deben traer sus
materiales e implementos de trabajo.______
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DOCENTE TODAS LAS SEDES GRADO: 1° A

AREA: CIENCIAS NATURALES PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 4

_I.H. PERIODO: 40 AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

 Los seres vivos en la  reconocer el interés  Durante el periodo

naturaleza. por la naturaleza que que va desde el 31

 seres vivos y no vivos. le rodea para que la de marzo hasta el 13

 desplazamiento de los respete y la proteja. de junio del presente

seres vivos.  identificar patrones año.

 seres domésticos y comunes a los seres

salvajes. vivos.

 los seres y el medio  reconocer la

donde viven.(la importancia de

contaminación) animales y plantas.

 identificar las

características de los

seres vivos

representados en una

ilustración

 explicar que es un

ser vivo.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:

-Desarrollo de actividades.
-describe actividades que puede realizar con su cuerpo.
-participacion en clase.
OBSERVACIONES: Trabajo en aula, trabajo de campo, audiovisuales.
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DOCENTES: TODAS LAS SEDES GRADO: 1°

AREA: EDUCACION FISICA PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 2

_I.H. PERIODO: 20 AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

 Nociones espaciales.  Establece su propio  Durante el periodo
 Direccionalidad. calentamiento
 Nociones temporales teniendo en cuenta los que va desde el 31
(Antes, después, ahora). conceptos aprendidos
 Ejercicios de fuerza y con anterioridad. de marzo hasta el 13
elasticidad. (rondas)  Reconocer con
 Día deportivo y cultural. claridad los de junio del presente
(competencias movimientos para
intergrados) clasificarlos si son de año.
noción espacial o
temporal.
 Reconoce
correctamente los
movimientos de
desplazamiento,
derecha, izquierda, de
acuerdo a un punto de
referencia.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:

 Uniforme adecuado para la clase.

 Participación en clase, Individual y Por equipo.
 Disciplina.
 Valores institucionales.

OBSERVACIONES: La disciplina en necesaria para el desarrollo de este plan.

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DOCENTES: TODAS LAS SEDES GRADO: 1°

AREA: ESPAÑOL PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 5

_I.H. PERIODO: 50 AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

 LETRAS J, LL, H, Ñ, Q,  IDENTIFICACION DE  Durante el periodo
R, RR, X, Y, Z. LETRAS Y
 LA Y GRIEGA. COMBINACIONES. que va desde el
 FSILABAS INVERZAS  RECONOCE LA FRASE
 FAMILIA DE COMO SUCESION DE 31 de marzo hasta
PALABRAS SILABAS Y PALABRAS
 COMBINACION DE REPETIDAS QUE el 13 de junio del
PALABRAS. ARTICULADAS ENTRE
 ESCRITURA DE SI, LE DAN SENTIDO Y presente año.
FRASES. SIGNIFICADO
 LA COMUNICACIÓN.  ESCRIBE ORACIONES
SENCILLAS
RELACIONADAS CON
LAS ESPECIES
MENORESINCLUIDAS
EN LOS PPPS.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:

 Participación en clase.
 Presentación de cuadernos.
 Individual y Por equipo.
 Disciplina.

OBSERVACIONES: EL DESARROLLO DE ESTE PLAN VA DE LA MANO CON EL APOYO DE

LOS PADRES DE FAMILIA Y EL TRABAJO EN CASA.
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AREA: ETICA Y VALORES HUMANOS PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1

_I.H. PERIODO: 10 AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

 La familia.
 Compromisos y familia la integra varias
responsabilidades de los
padres con sus hijos y
de los hijos con sus
padres.
 .Comprende que su  Durante el periodo
personas y presenta que va desde el 31
una organización.
 Reconoce derechos y de marzo hasta el 13
deberes que se
cumplen para equilibrar de junio del presente
la vida en su entorno
escolar y social. año.
 Valora la planeación
como la estrategia para
distribuir mejor el
tiempo.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:

 Participación en clase.
 Presentación de cuadernos, Individual y Por equipo.
 Disciplina.
 Valores institucionales.

OBSERVACIONES: Lectura y medios audiovisuales.

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AREA: INGLES PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1 _I.H.

PERIODO: 10 AÑO: 2014
TEMATICA OBJETIVO TIEMPO
 THE NUMBERS  Identifico las diferentes  Durante el periodo que
 THE COLORS características de los
 DAYS OF THE WEEK objetos, sus funciones y va desde el 31 de
el momento apropiado
para hacer uso de ellos. marzo hasta el 13 de
 Relaciona, compara y
diferencia los objetos de junio del presente año.
su entorno, de acuerdo a
la cantidad, forma y
color.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:

 Pruebas orales y de comprensión.

 Identifica y pronuncia los colores primarios, los números de 1 a 10 y los días de la semana.
 El cuaderno y fotocopias con sus respectivas actividades

OBSERVACIONES: Lectura y medios audiovisuales.

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DOCENTES: TODAS LAS SEDES GRADO: 1°

AREA: MATEMATICAS PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 5

_I.H. PERIODO: 50 AÑO: 2014
TEMATICA OBJETIVO TIEMPO
 Los cuerpos  Reconoce cuerpos  Durante el periodo
geométricos geométricos.
 Las figuras  Elabora figuras que va desde el 31 de
geométricas. geométricas con
 Unidades y decenas. elementos del medio. marzo hasta el 13 de
 El perímetro.  Dominar números y
 La adición. cantidades grandes. junio del presente
 La sustracción.  Solucionar problemas
matemáticos sencillos. año.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:

 Talleres en clase y en casa.

 Dibujos de los cuerpos y figuras geométricos.
 Juegos didácticos
 Participación en clase y salida al tablero.
 Presentación de trabajos

OBSERVACIONES: Lectura y medios audiovisuales.

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AREA:RELIGION PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1 _I.H.

PERIODO: 10 AÑO: 2014
TEMATICA OBJETIVO TIEMPO
 La amistad de Dios  Comprende las  Durante el periodo que
con su pueblo. características propias
 La amistad en el de la amistad. va desde el 31 de
medio social actual.  Manifiesta alegría al
 Jesús ora y enseña a compartir con sus marzo hasta el 13 de
orar. amigos.
 Explica las ventajas de junio del presente año.
reconciliarse con las
personas y con Dios.
 Narra y describe algunas
celebraciones.
 Asume actitudes de
respeto hacia los demás.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:

 Mediante un texto escrito desarrollar un ejercicio de comprensión y conocimiento.

 A través de una plenaria reconocer el trabajo de los demás y hacer las sugerencias
respectivas.
 reconoce sus fortalezas y debilidades.
 Participación de las actividades desarrolladas en el área.

OBSERVACIONES: Lectura y medios audiovisuales.

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DOCENTES: TODAS LAS SEDES. GRADO: 1°

AREA:SOCIALES PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 4 _I.H.

PERIODO: 40 AÑO: 2014
TEMATICA OBJETIVO TIEMPO
 Ayer, hoy y mañana.  Establece relaciones  Durante el periodo que
 La historia de mis entre los miembros de
padres y mis abuelos. su grupo familiar. va desde el 31 de
 Tipos de vivienda.  Identifica la familia
 Los servicios como el grupo básico al marzo hasta el 13 de
públicos que pertenece.
 Participa en las junio del presente año.
actividades cotidianas
de la familia.
 Diferencia los deberes y
derechos de la familia.
 Reconoce y describe
diferentes tipos de
familia y de vivienda.
 Describe características
del lugar donde vivo

ACTIVIDADES DE EVALUACION:

 Mediante un texto escrito desarrollar un ejercicio de comprensión y conocimiento.

 A través de una plenaria reconocer el trabajo de los demás y hacer las sugerencias
respectivas.
 reconoce sus fortalezas y debilidades.
 Participación de las actividades desarrolladas en el área.

OBSERVACIONES: Lectura y medios audiovisuales.

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DOCENTES: TODAS LAS SEDES GRADO: 1°

AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1

_I.H. PERIODO: 10
TEMATICA
 Cine foro sobre
tecnología e informática.
 Comparación entre los
artefactos antiguos y las
nuevas tecnologías.
 Manejo y cuidado de
enchufes y suites.(la
electricidad)
AÑO: 2014
OBJETIVO TIEMPO
 Comprender que la  Durante el periodo que
tecnología mejora la
calidad de vida de las va desde el 31 de
personas.
marzo hasta el 13 de
 Reflexionar sobre el buen
uso de las nuevas junio del presente año.
tecnologías.
 Identifica las
dependencias de su casa
con sus respectivos
aparatos eléctricos y
demás artefactos.

 Establezco semejanzas
entre artefactos y
elementos naturales.

 El ahorro de energía.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:

 Desarrollo de todas las actividades en el área.

 Participación en clase trabajo en el computador.

OBSERVACIONES: Lectura y medios audiovisuales.

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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: SEGUNDO AREA: educación física

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL I.H.PERIODO 10 AÑO: 2014

TEMÁTICA OBJETIVO

Funcionamiento de órganos sistemas del cuerpo y sus Realiza ejercicios diferenciando derecha izquierda. 8 HORAS
partes.
Realiza actividades y juegos que
Capacidad perceptiva motriz. Involucren las capacidades físicas
Ubicación espacio-temporal

Tensión relajación.
Coordina rítmicamente distintos movimientos.
PROYECTO PEDAGOGICO EL PARQUES LUDICO TRANSV
Identifica las relaciones de dirección, espacio y
tiempo.
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
Ubicación
Exposición
Evaluación oral
Tareas en casa
Participación en clases (ejercicios y juegos).

OBSERVACIONES: APRENDE JUGANDO, RECONOCE LAS NORMAS DEL JUEGO,

DESARROLLA HABILIDADES, DESTREZAS Y CONCENTRACION.

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DOCENTE: TODAS LAS SEDES AREA: ESPAÑOL

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL 5 I.H.PERIODO 50 AÑO:

2014

TEMÁTICA OBJETIVO
 *identifica características del cuento, los refranes y
PROYECTO PEDAGOGICO EL PARQUES LUDICO TRANSV
El cuento.
los trabalenguas. 40 horas
*Lee y comprende juegos de palabras.
*refranes, trabalenguas y retahílas.
*comprende las características del lenguaje
*La poesía y el poema
poético.
PILE LIBRO DE ORO DE LOS NIÑOS 30-04-14
*reconoce en la música, las canciones y los
La música y las canciones
mensajes un medio de expresión cultural y
*reconoce en la música, las canciones y los mensajes
artístico.
un medio de expresión cultural y artístico.
Escribe correctamente las palabras
Ortografía de las palabras
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
Taller de comprensión lectora 10 horas
Exposición
Evaluación oral y escrita
Tareas en casa
Participación en clases
Trabajo grupal e individual
OBSERVACIONES: ANEXAMOS: tema, ortografía de las palabras. DESARROLLO DE
HABILIDADES COMUNICATIVAS. DESTREZAS Y CONCENTRACION.

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DOCENTE: TODAS LAS SEDES AREA: ETICA

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL 1 I.H.PERIODO 10 AÑO: 2014

TEMÁTICA OBJETIVO
*Propone actividades para lograr la ternura.
*En la institución se fomenta la ternura. *El otro es mi hermano.
*El otro es mi hermano. *Actitudes contrarias a la ternura en mi institución. 8 HORAS
*Actitudes contrarias a la ternura en mi institución.
*Así vivo la ternura en comunidad. *Establece relaciones cariñosas con los miembros
*Soy feliz en mi comunidad. de la comunidad educativa.
*Actitudes contrarias en comunidad.
PROYECTO PEDAGOGICO EL PARQUES LUDICO TRANSV Rechaza actitudes que atentan contra la ternura y
la paz en la comunidad.
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
Mesa redonda
Exposición 2 HORAS
Evaluación oral y escrita
Tareas en casa
Participación en clases
 OBSERVACIONES: ESTABLECE RELACIONES AFECTUOSAS CON SUS SEMEJANTES. Y APLICA
LOS VALORES HUMANOS.

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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: SEGUNDO A AREA: ingles

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL 1 I.H.PERIODO 10 AÑO: 2014

TEMÁTICA OBJETIVO
Identifico las características de los animales
Adjetivos calificativos (big, fat, new, old, short, objetos y personas. 8 HORAS
small, tall, thin.
-The pets (cat, dog, horse, parrot, spider, turtle.
PROYECTO PEDAGOGICO EL PARQUES LUDICO
TRANSV
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
Taller de comprensión lectora 2 HORAS
Exposición
Evaluación escrita
Tareas en casa
Participación en clases

OBSERVACIONES: DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS, DIALOGOS,

ADJETIVOS CALIFICATIVOS, NUMEROS Y COLORES.

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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: SEGUNDO A AREA: matemáticas

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL 5 I.H.PERIODO 50 AÑO: 2014

TEMÁTICA OBJETIVO
 Identifica cuerpos geométricos.
 Los cuerpos geométricos  Reconoce y clasifica figuras geométricas 40 HORAS
 Las figuras geométricas.  Reconoce el centímetro, el metro y el
 El centímetro. perímetro.
 El metro.  Lee la hora en un reloj.
 El perímetro. Presenta datos usando diagramas de barras..
El reloj.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
Talleres
Exposición
Evaluación oral y escrita
Tareas en casa
Participación en clases

OBSERVACIONES: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO NUMERICO, ESPACIAL Y SISTEMA

GEOMETRICO.

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Creada mediante Decret0 N° 001065 de 04 de Diciembre del 2003

Inscripción ante el MEN N° 065565

YURAYACO – CAQUETÁ

DANE: 218610000547

DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: SEGUNDO A AREA: religión

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL 1 I.H.PERIODO 10 AÑO: 2014

TEMÁTICA
SOMOS AMIGOS DE JESUS.
-¿Quiénes son los amigos de Jesús?
-¿Cómo viven los amigos de Jesús?
-¿Dónde se reúnen los amigos de Jesús?
-¿Qué hizo Jesús por sus amigos?¿Qué celebramos en
pascua?
OBJETIVO
-Conoce el significado de la amistad y porque
motivo Jesús quiso tener amigos y porque quiere 8 HORAS
ser tu amigo.
-Descubre que Dios quiere ser amigo del hombre.
-Valora su amistad con Dios.

PROYECTO PEDAGOGICO EL PARQUES LUDICO TRANSV

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
comprensión lectora
Exposición
Evaluación oral y escrita
Tareas en casa
Participación en clases
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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: SEGUNDO A AREA: sociales

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 4 I.H.PERIODO: 40 AÑO: 2014

TEMÁTICA OBJETIVO
Reconoce su identidad y la de los otros.
Soy único. 32 HORAS
-Semejanzas y diferencias. Identifica su condición humana y el respeto a
-Derechos la diversidad.
-Deberes.
-La Familia. Identifica la familia como ente del desarrollo
-Actividades de la familia. económico sostenible y la dignidad humana
-Relaciones entre los miembros de la familia..
-La personas del colegio.
- La organización de mi colegio.
-Normas del colegio.
PROYECTO PEDAGOGICO EL PARQUES LUDICO TRANSV
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
Taller de comprensión lectora
Exposición
Evaluación escrita
8 HORAS
Tareas en casa
Participación en clases
OBSERVACIONES: INTEGRACION FAMILIAR Y ESCOLAR

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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: SEGUNDO A AREA: informática

PERIODO: SEGUNDO. I.H. SEMANAL 1 I.H.PERIODO 10 AÑO: 2014

TEMÁTICA OBJETIVO
El TECLADO Reconoce la función que realiza el teclado en el
computador. 8 HORAS
El teclado.
Teclas funcionales.
Teclas Alfanuméricas Conoce la ubicación de los diferentes grupos de teclas
Teclas especiales (enter, bloq mayus, shift, espaciadora,
direccionales)
PROYECTO PEDAGOGICO EL PARQUES LUDICO TRANSV

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
Exposición
Evaluación oral y escrita 2 HORAS
Tareas en casa
Participación en clases

OBSERVACIONES: HACE BUEN USO DEL TIEMPO, DE MATERIALES Y EQUIPOS.

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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: SEGUNDO A AREA: artística

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL 1 I.H.PERIODO 10 AÑO: 2014

TEMÁTICA
 Interpretar canciones, poemas, adivinanzas,
cuentos.
 Construcción de instrumentos sencillos
Práctica y entona los himnos de Colombia, el
Caquetá y del municipio.
PROYECTO PEDAGOGICO EL PARQUES LUDICO TRANSV
OBJETIVO
Reconoce y compara características de los colores
primarios y secundarios. 8 HORAS
-Desarrolla habilidades para realizar paisajes con
los colores.
-Descubre más colores a partir de las
combinaciones de colores primarios

-Decora su entorno escolar con dibujos coloreados.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: 2HORAS
Taller de comprensión lectora
Exposición
Evaluación escrita
Tareas en casa
Participación en clases
OBSERVACIONES: DESARROLLA HABILIDADES PARA REALIZAR DIBUJOS CON LOS
COLORES Y DEMUESTRA INERES POR EL MANEJO DE TEMPERAS.

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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: SEGUNDO A AREA: NATURALES

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL 4 I.H.PERIODO 40 AÑO: 2014

TEMÁTICA OBJETIVO
•Establece diferencias entre las funciones
. •Relaciones de los seres vivos con diferentes de los sentidos. 32 HORA
elementos del medio (aire, agua y suelo).
•Los órganos de los sentidos y sus funciones. •Identifica las partes del cuerpo humano.
•El cuerpo humano y sus partes.
•Con mi cuerpo me comunico con los demás.
•La estructura del grupo familiar

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
Taller de comprensión lectora 8 HORAS
 Exposición
Evaluación escrita
Tareas en casa
Participación en clases
Evaluación oral

OBSERVACIONES: PRACTICA LA RELACION INTERPERSONALES E IDENTIFICA LAS PARTES DEL CUERPO Y

SUS FUNCION

OBSERVACIONES MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

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DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: ESPAÑOL

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 5 I.H. PERIODO: 50 AÑO: 2014

TEMÁTICA OBJETIVO TIEMPO

 ANALIZO INFORMACION:  El alumno aprenda a identificar  Del 31 de marzo al

la radio como medio de 12 de junio (32
a) La Radio. comunicación. horas)
La información de los mapas.
 Usa los matices de voz para leer
 El diálogo.
 Los tiempos verbales. textos publicitarios y otros.
 Los artículos  Distingue personajes nacionales
 El sujeto y el predicado e internacionales.
 La regla ortográfica  Reconocer y emplear en forma
 Uso de la b y la v. adecuada los tiempos verbales,
el sujeto y predicado y algunos
artículos.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:  Del 31 de marzo al

1. Taller de comprensión lectora. 12 de junio (18
2. Exposición. horas)
3. Evaluación oral.
4. Evaluación escrita.
5. Tareas en casa.
6. Participación en clase
 OBSERVACIONES:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: MATEMÁTICAS

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 5 I.H. PERIODO: 50 AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

• La multiplicación y sus • Aplica las propiedades de la
propiedades. multiplicación en situaciones  Del 31 de marzo al
cotidianas. 12 de junio (36
horas)
Resuelve y formula problemas
• La división que requieren el uso de la
división.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:  Del 31 de marzo al

12 de junio (14
1. Tareas en casa. horas).
2. Actividades en clase.
3. Exposición.
4. Participación en clase.
5. Evaluación escrita.
6. Trabajo en grupo

OBSERVACIONES-----------------------------------------------------------------------------------------------------
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DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: CIENCIAS NATURALES

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 4 I.H. PERIODO: 40 AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

 EL CUERPO HUMANO: 1. Establece comparaciones  Del 31 de marzo al 12
1. La nutrición. entre los diferentes de junio (30 horas).
2. Sistema digestivo órganos del sistema
3. Sistema circulatorio digestivo, respiratorio y
4. Sistema respiratorio
5. Sistema excretor excretor.
6. Sistema óseo. 2. Describe especies
vegetales y animales.
 RECURSOS NATURALES:
3. Hace buen uso de los
a. Recursos naturales. (Renovables y no recursos naturales y
renovables). establece diferencias
b. La flora y la fauna en Colombia entre los renovables y no
renovables.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:  Del 31 de marzo al 12

de junio (10 horas)
1. Taller de compresión lectora.
2. Experimentos.
3. Salida de campo.
4. Evaluación escrita.
5. Participación en clase.
 BSERVACIONES:________

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DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: SOCIALES

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 4 I.H. PERIODO: 40 AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

EL PAISAJE. El estudiante Identifica los diferentes  Del 31 de marzo al
-Clases de paisaje. sectores de la economía en el 12 de junio (30
-Paisaje natural. aprovechamiento de los recursos horas)
-Paisaje cultural. naturales.
-Paisaje rural.
Clasifica los sectores económicos de
-Paisaje urbano. Colombia.
-El centro urbano.
LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS. Identifica cada región de Colombia por sus
Los sectores económicos (primario, secundario, principales características naturales,
terciario, cuaternario). sociales y económicas.
-La actividad económica en Colombia.
-Características económicas de las regiones
colombianas.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:  Del 31 de marzo al

12 de junio (10
1. Actividades de indagación. horas)
2. Actividades de compresión.
3. Exposición.
4. Evaluación escrita.
5. Tareas en casa.
6. Participación en clase.

OBSERVACIONES:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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DOCENTE: SEDE GRADO: TERCERO AREA: ARTISTICA

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1 I.H. PERIODO: 10 AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

 Los Colores. Identifica los colores en la  Del 31 de marzo al 12
naturaleza. de junio (8 horas).
 La pintura.

Analiza y clasifica los colores

primarios y secundarios.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:  Del 31 de marzo al 12

1. Presentación de materiales. de junio (2 horas).
2. Trabajos realizados y su creatividad.

OBSERVACIONES:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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 DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: ÉTICA

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1 I.H. PERIODO: 10 AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

CARÁCTER SOCIAL DEL SER HUMANO Identifica cuales son mis derechos y  Del 31 de marzo
mis deberes.
al 12 de junio (8
a. El ser humano, un ser en relación con sus Pongo en práctica las normas para un horas)
semejantes. buen comportamiento en casa y en la
b. La familia, modelo de amor y red de convivencia sociedad.
social.
c. Funciones de la familia y Vínculos familiares.

DERECHOS Y DEBERES.

a. Diferentes tipos de familia, sus derechos, y

deberes.
b. Derechos y deberes de los padres.

c. El comportamiento en casa.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:

1. Taller de comprensión lectora.  Del 31 de marzo

2. Exposición. al 12 de junio (2
3. Evaluación escrita. horas)
4. Carteleras.
5. Participación en clase.

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DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: INGLES

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1 I.H. PERIODO: 10 AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

-La familia
-partes de una casa
-Formas y figuras
Aprendan hablar e interpretar  Del 31 de marzo al 12
frases cortas en inglés. de junio (8 horas)
Dibujar su casa e identificar
sus partes.

-Adjetivos Reconocer y escribir las partes

de su cuerpo en ingles
-partes del cuerpo

-días de la semana

-valores de convivencia
ACTIVIDADES DE EVALUACION:  Del 31 de marzo al 12
de junio (2 horas)
1. Tareas en casa.
2. Participación en clase.
3. Pronunciación.
4. Evaluación escrita.

OBSERVACIONES:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: EDUCACIÓN FISICA

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 2 I.H. PERIODO: 20 AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

Concepto general del juego. -Conocer y describir algunos  Del 31 de marzo al 12
juegos en los que ha de junio (17 horas)
Acondicionamiento físico. participado.

Fundamentos. -Participar y aplicar algunas

normas que se deben seguir
Reglamento. para jugar en grupo.

Resistencia. -Comprender que el juego

cambia y que es una
Fuerza. representación creativa de la
realidad.
Velocidad.

Agilidad.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:  Del 31 de marzo al 12

de junio (3 horas)
 Trabajo en grupo.
 Participación en clase.

OBSERVACIONES:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: RELIGION

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1 I.H. PERIODO: 10 AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

1. El pueblo descubre a Comprendo la relación entre  Del 31 de marzo al 12
Dios y su vocación en vocación y responsabilidad de junio (8 horas)
su propia historia. personal.
2. Dios elige a Israel como
su pueblo e Asumo una actitud crítica
instrumento de frente a comportamientos y
salvación. circunstancias que obstaculizan
3. El Éxodo: llamado a la la realización personal.
libertad y a la
liberación.
4. La alianza de Dios con
el pueblo de Israel y sus
protagonistas.
5. Los profetas mantienen
viva la fidelidad de
Israel a su vocación.

ACTIVIDADES DE EVALUACION: 7. Del 31 de marzo al 12

de junio (2 horas)
1. Salidas pedagógicas.
2. Elaboración de carteles.
3. Exposición.
4. Evaluación escrita.
5. Tareas.
6. Participación en clase.

OBSERVACIONES:__________________________________________________________________
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DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: TECNOLOGIA

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1 I.H. PERIODO: 10 AÑO: 2014

 TEMATICA
Word (Concepto, abrir y
cerrar)
Ventana de Word
Escribir en Word (Utilizar
Mayúsculas y Minúsculas)
Guardar documentos
Seleccionar textos
Fuente (Tipo y color de letras)
OBJETIVO TIEMPO
Reconoce el programa Word  Del 31 de marzo al 12
como un editor de texto. de junio (8 horas).
Identifica las diferentes
barras de herramientas y las
opciones de estas.

ACTIVIDADES DE EVALUACION: 5. Del 31 de marzo al 12

de junio (2 horas)
1. Actividades consignadas en el cuaderno.
2. Preguntas de selección múltiple.
3. Trabajo en equipo.
4. Escribir un texto en Word.
:
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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: 4º A AREA: MATEMATICAS

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 5 I.H. PERIODO: 50

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

•Comprender y aplicar las

1. LA MULTIPLICACION. propiedades de la multiplicación
y división con números naturales
LA DIVISION. en la resolución de problemas.

2. Operaciones con números

fraccionarios.
• Lectura de fracciones
• Fracciones propias e impropia
• Fracciones equivalentes
• Complificación y simplificación de
fracciones.
• Del 31 de Marzo al 09 de
•Conocer los términos de la Mayo (20 horas)
división y realizar operaciones
por una y dos cifra
•Reconocer los términos de una
fracción y realizar lectura del
mismo.

•Identificar fracciones propias,

impropias y equivalentes.

• Del 12 de Mayo al 13 de
Junio (22 horas)

ACTIVIDADES DE EVALUACION:
•Evaluación escrita.
•Trabajo en clase.
• Actividades extraclase. • Del 31 de Marzo al 13 de
• Talleres individuales y grupales. Junio (42 horas)
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________
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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: 4º A AREA: ESPAÑOL
PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 5 I.H. PERIODO: 50 A

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

• La oración y sus partes. •Identificar el sujeto y predicado en

•Diferencia entre lenguaje y
lengua.
• La mesa redonda, el afiche y el
plegable.
• Técnicas de expresión oral y
escrita.
una oración. • Del 01 de Abril al 10 de Abril
(6 horas)
•Diferenciar lenguaje y lengua en la
comunicación.
• Del 22 de Abril al 13 de Junio
•Reconocer la mesa redonda como de (34 horas)
medio de expresión oral, y el afiche
y plegable como medio de
expresión escrita.

•El mito y la leyenda. •Comprender e interpretar textos

•Textos descriptivos y narrativos como el mito y la leyenda.
orales y escritos. •Crear pequeños textos orales y
•La televisión y la prensa. escritos.

• Identificar la televisión y la prensa

como medio de comunicación
masiva.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:
•Evaluación escrita tipo icfes.
•Trabajo en equipo en clase sobre comprensión lectora.
• Consultas • Del 01 de Abril al 13 de Junio
• Talleres. (40 horas)
•Exposición.
• Mesa redonda.
•Dictados aplicando las reglas ortográficas.

OBSERVACIONES:__________________________________________________________________
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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: 4º A AREA: CIENCIAS NATURALES

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 4 I.H. PERIODO: 40

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

Los seres vivos. •Explicar la importancia de la circulación,

•En los seres vivos circulan
nutrientes.
•Los seres vivos eliminan
desechos.
Nutrición en el ser humano.
• Los alimentos.
• De los alimentos a los
nutrientes.
-(sistema digestivo)
• Los nutrientes circulan por el
cuerpo humano.
-(sistema circulatorio).
• Los nutrientes se mezclan con
el oxigeno.
-(sistema respiratorio humano)
• Los desechos se eliminan del
cuerpo humano
-(órganos y sistemas de
excreción)
•Pile: dramatizado ½ jornada
en la función de nutrición en las células, •Del 31 de Marzo al 09 de
plantas y animales. Abril (8 horas)
•Comprender y valorar la forma como los
seres vivos eliminan desechos.
•Reflexionar sobre la importancia de los
buenos hábitos alimenticios. • Del 21 de Abril al 11 de
•Clasificar los alimentos según su valor Junio (30 horas)
nutricional.
•Explicar la función que realiza el sistema
digestivo como parte de la función de
nutrición.
• Conocer la importancia de la sangre, en la
función que realiza el sistema circulatorio
y sus enfermedades.
•Identificar los órganos y estructuras que
conforman el sistema respiratorio y
excretor.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:
•Evaluación escrita.
•Trabajo en grupo.
• Consultas. • Del 31 de Marzo al 11 de
• Talleres en clase y extraclase. Junio (38 horas)
•Exposición.
• Prácticas de laboratorio.
•Aportes significativos en la clase.

OBSERVACIONES:_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: 4º A AREA: CIENCIAS SOCIALES

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 4 I.H. PERIODO: 40 A

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

•Conocer los aspectos culturales,

Regiones Naturales de Colombia
• Región Caribe.
• Región Insular.
• Región Andina.
• Región del Pacifico.
• Región de la Orinoquía.
• Región de la Amazonia.
• División política de Colombia
La canasta Familiar
• El trabajo.
• Clases de trabajo.
• El mercado.
• La canasta familiar.
• Medición de la canasta familiar.
• Fenómenos que afecta la canasta
familiar.
económicos, político, clima e • .Del 01 de Abril al 15 de Mayo
hidrografía y ubicación de cada una (20 horas)
de las regiones naturales de
Colombia.
•Identificar los departamentos y
capitales de nuestro país Colombia.
•Reconocer la importancia del
trabajo para el desarrollo del país.
•Del 20 de Mayo al 12 de junio
•Identificar la relación de la canasta (16 horas)
familiar con las necesidades básicas
de los colombianos.
•Analizar los fenómenos que afectan
la economía familiar y nacional.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:
•Evaluación escrita tipo icfes. • Informes escritos de videos observados
en clase.
•Trabajo en equipo en clase. • Participación en clase. • Del 01 de Abril al 12 de Junio
• Consultas • Puntualidad y calidad en las tareas. (36 horas)
• Talleres.
•Exposición.
• Mesa redonda.
•Debates

OBSERVACIONES:_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: 4º A AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1 I.H. PERIODO: 10 AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

• Comprender el proceso de
•Utilizo tecnologías disponibles obtención, uso y origen del • Del 01 de Abril al 10 de
en mi entorno para el desarrollo
plástico. Junio (10 horas)
de diversas actividades.
• Conocer las diversas
-Los plásticos aplicaciones del vidrio, tanto en
-El vidrio la vida cotidiana como en los
-El petróleo laboratorios y fábricas del país.
-El gas natural •Reflexionar acerca de los daños
•Pile: Voz baja cuento (mi día de ambientales ocasionados en nuestra
suerte) región y país por la extracción del
-El carbón petróleo.
•Valorar la importancia del gas
. natural, como combustible de
diversos usos.
•Conocer el proceso y uso del
carbón.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:
•Evaluación escrita.
•Trabajo en clase.
• Del 01 de Abril al 10 de
• Consultas.
Junio (10 horas)
• Mesa redonda.

OBSERVACIONES:_________________________________________________________________
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DOCENTE: TODAS LAS SEDES
PERIODO: SEGUNDO
TEMATICA
•Contribuir con la realización
LA IGLESIA COMUNIDAD
DE VIDA.
•La solidaridad humana.
•El amor y la moral.
•Los sacramentos.
•Ingresar, pertenecer y crecer en
la iglesia.
• La eucaristía
• La reconciliación.
• El matrimonio y el sacerdocio.
ACTIVIDADES DE EVALUACION:
•Dramatizados.
•Trabajo en clase.
• Actividades extraclase.
• Debates
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________
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Institución Educativa Las Lajas
Creada mediante Decreto N° 001065 del 04 de diciembre de 2003
Inscripción ante el MEN N° 065565
YURAYACO – CAQUETÁ
DANE: 218610000547
GRADO: 4º A AREA: RELIGIÓN
I.H. SEMANAL: 1 I.H. PERIODO: 10 AÑO: 2014
OBJETIVO TIEMPO
personal y de servicio a la • Del 03 de Abril al 12 de
comunidad. Junio (09 horas)
•Aprender a amar al prójimo y
obrar bien.
•Entenderlos los sacramentos
como expresión de fe en los
cristianos.
•Reconocer como participan y se
incorporan a la iglesia todos los que
aman a Jesús.
•Valorar como los cristianos
celebramos nuestra fe.
•Reconocer como se sienten las
personas cuando son agredidas y
permitir el paso a la reconciliación.
•Comprender que el hombre y la
mujer son iguales en dignidad y
diferentes en su forma de
realizarse como personas.
• Del 03 de Abril al 12 de
Junio (09 horas)
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DOCENTE: TODAS LAS SEDES
PERIODO: SEGUNDO
TEMATICA
• La tolerancia.
•La honestidad.
Familia responsabilidad de todos.
• La misión de los miembros de la
familia.
•Actitudes que favorecen la
responsabilidad familiar
•La libertad de mis actos.
•Cuidar la vida es un deber.
•Un amigo verdadero sabe corregir.
•De que somos capaces.
ACTIVIDADES DE EVALUACION:
•Dramatizados.
•Trabajo en clase.
• Exposición de carteleras.
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GRADO: 4º A AREA: ETICA Y VALORES
I.H. SEMANAL: 1 I.H. PERIODO: 10 AÑO: 2014
OBJETIVO TIEMPO
•Poner en práctica en su actuar
diario el valor de la tolerancia, que • Del 01 de Abril al 10 de
conlleve a una sana convivencia. Junio (10 horas)
• Comprender el valor de la
honestidad, como base fundamental
para la formación humana.
• Reflexionar acerca de la misión
que cumple cada uno de los
miembros de la familia.
• Contribuir con actitudes que
permitan desarrollar la responsabilidad
familiar.
• Comprender que todos los seres
humanos tenemos libertad para
actuar, pero sin perjudicar al otro.
• Valorar la vida como un regalo de
Dios.
•Aceptar con humildad los consejos de
los amigos.
• Mesa redonda.
• Talleres.
• Del 01 de Abril al 10 de
•Nivel de convivencia.
Junio (10 horas)
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________
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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: 4º A AREA: INGLES

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1 I.H. PERIODO: 10 AÑO: 2014
TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

•Expresar mediante diálogos

• Profesión u oficios. cortos algunas profesiones u • Del 25 de Abril al 13 de
oficios en inglés. Junio (06 horas)
• Artículos.

• Pronombres personales. •Utilizar artículos y pronombres

en ingles en su vocabulario
• Verbo TOBE cotidiano.
• Sustantivos. •Utilizar el verbo Tobe y
sustantivos para construir en
forma oral y escrita frases y
diálogos.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:

•Evaluación escrita.
• Del 25 de Abril al 13 de
•Diálogos.
Junio (06 horas)
• Trabajo en clase.
• Tareas
•Participación.

OBSERVACIONES:_________________________________________________________________
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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: 4º A AREA: EDUCACIÓN FÍSICA

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 2 I.H. PERIODO: 20 AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

•Mejorar y desarrollar las

PATRONES BÁSICOS DE cualidades físicas de velocidad y • Del 02 de Abril al 13 de
MOVIMIENTOS. resistencia mediante la práctica.
Junio (14 horas)
1.Cualidades físicas: • incrementar el control corporal
para su independencia
•Resistencia segmentaria integrando a sus
•Velocidad. compañeros.
•Coordinación.
•Ritmo. •Realizar actividades de
•Formación en hileras, filas, giros coordinación y ritmo mediante
etc. dinámicas aplicadas en clase.

•Desarrollar ejercicios
combinados que integren la
formación de hileras, filas y
giros.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:

•Disciplina,
• Del 02 de Abril al 13 de
•Desempeño en las diferentes pruebas.
Junio (14 horas)
•Coordinación de movimientos.
•Talleres.
•Participación
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________
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DOCENTE: TODAS LAS SEDES GRADO: 4º A AREA: ARTISTICA

PERIODO: SEGUNDO I.H. SEMANAL: 1 I.H. PERIODO: 10 AÑO: 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

•Desarrollar habilidades básicas

• El color que le permita perfeccionar la • Del 31 de Abril al 09 de
técnica del coloreado y la Junio (10 horas)
• Historia del color pintura.

• El plano •Expresar sentimientos y

emociones a través de trabajos
• Colores primarios, secundarios y prácticos haciendo uso de los
terciarios. colores y recursos del medio.

•Realizar combinaciones de
colores en trabajos artísticos.

•Diseñar planchas utilizando

colores primarios, secundarios y
terciarios.

ACTIVIDADES DE EVALUACION:

•Disciplina y estética en la realización de trabajos

• Del 31 de Abril al 09 de
•Creatividad y puntualidad con los trabajos.
Junio (10 horas)
•Respeto por el trabajo de los compañeros.
•Comportamiento en clase.
OBSERVACIONES:__________________________________________________________________
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INSPECION ANTE EL MEN N° 065565 DANE: 218610000547
YURAYACO - CAQUETA

DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: MATEMATICAS

PERIODO: SEGUNDO I.H.SEMANA: 5 I.H. PERIODO AÑO 2014

OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
Operaciones con números  Reconocer y diferenciar entre Abril 2- 7 de abril
fraccionarios. los números fraccionarios y
naturales. Abril 9- 14 de abril
 Las fracciones y sus términos.
 Resuelver operaciones con Abril 21- 23 de abril
 Fracciones equivalente fracciones.
Abril 28- 30 de abril
 Adicción y sustracción de  Resolver problema empleando
fracciones homogéneas. los números naturales Mayo 5- 7 de mayo

 Adicción y sustracción de Mayo 12- 14 de mayo

fracciones heterogéneas.  Reconocer operaciones y
problemas con números Mayo 19- 21 de mayo
 Multiplicación de fracciones. decimales.
Mayo 26- 28 de mayo
 División de fracciones.  identificar problemas de regla de
tres directa e inversa. Junio 3 – 9 de junio
 Problemas de operaciones con
fraccionarios

 Números decimales y
operaciones.

 Razones y proporciones.

ACTIDADES DE EVALUACION

 Prueba oral y escrita.

 Desarrollo de actividades
sugeridas.

 Seguimiento en las
 actividades sugeridas.

 Disponibilidad en las
clases.

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DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: NATURALES

PERIODO: SEGUNDO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
LA ENERGIA EN LOS •. Registrar observaciones
ECOSISTEMAS. acerca de la alimentación de Abril 1- 4 de mayo
los seres vivos.
Organización en los
ecosistemas. •Diferenciar organismos Abril 8- 11 de abril
autótrofos y heterótrofos en su
•Los seres vivos y su forma de entorno.
alimentación. Abril 22- 29 de abril
•Realizar cadenas y redes
•Organismos autótrofos y alimentarias con organismos
heterótrofos (alimentación) de su entorno. Mayo 6- 8 de mayo
•Las cadenas alimentarias. •Reconocer un ecosistema en
equilibrio o desequilibrio Mayo 13- 15 de mayo
•Las redes alimentarias. ecológico.

•Las pirámides alimentarias Mayo20- 22 de mayo

•Los ciclos biogeoquímicos. Mayo 27- 29 de mayo

•Equilibrio ecológico. Junio3- 5 de junio

.ACTIDADES DE EVALUACION
Junio 10- 12 de junio
•Prueba oral y escrita.

•Consultas.

• Desarrollo de actividades
individuales y grupales.

•seguimiento en las
actividades sugeridas.

•disponibilidad en las clases.

•Presentación personal.

•Pruebas tipo icfes

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DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: SOCIALES

PERIODO: SEGUNDO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

TEMATICA
LA POBLACION COLOMBIANA.
*Distribución de la población en
Colombia.
*El campo y la ciudad.
*La población colombiana origen
y variedad.
*Los colombianos: una mezcla de
razas.
OBJETIVO TIEMPO
Identificar nuestro país dentro del Abril 2- 7 de abril
mapa.
Abril 7- 21 de abril
Abril 23- 30 de abril
Reconocer y diferenciar las
actividades del campo y la ciudad.
Mayo 5- 14 de mayo
-Valora la diversidad cultural y
étnica de nuestro país. Mayo 19- 21 de mayo
Mayo 26- 28 de mayo
-conocer los motivos por la cual
fomenta el crecimiento de las Junio 3- 10 de junio
ciudades en una sociedad.

*El crecimiento de las sociedades.

*La migración.
ACTIDADES DE EVALUACION

* Talleres.
*Consultas bibliográficas
*Mesa redonda.
*Trabajo en las guías.
*Tareas
*Trabajo en clase
*Participación
*Evaluación oral
*Presentación personal
*Sentido de pertenencia por la
escuela

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DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: ESPAÑOL

PERIODO: SEGUNDO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
 Identificar las Abril 1- 4 de abril
Analizo información características de
Abril 8- 29 de abril
distintos textos literarios
El cuento narrativos y sus
diferencias y
Mayo 6- 8 de mayo
La novela semejanzas: cuento,
novela y fábula. Mayo 13- 15 de mayo
La fábula y la personificación
Mayo 20- 22 de mayo
Personajes principales y  Definir las características
secundarios de personajes Mayo 27- 29 de mayo
principales y
Creación de personajes de textos secundarios, y crear
narrativos . Junio 3- 10 de junio
algunos de ellos.

La publicidad  Reconocer y utilizar

códigos verbales y no
ACTIDADES DE EVALUACION: verbales en situaciones
 Unos escribirán fábulas, otros comunicativas: la
mitos, leyendas, coplas, poesías publicidad.
de acuerdo al gusto de cada
grupo.
 Interpreto creativamente los
personajes de los géneros
literarios abordados y los lleva
al nivel de obras de teatro
construyendo los guiones.
 Dictado de textos
 Lectura de cuentos
 Lectura de fabula

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DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: ETICA Y VALORES HUMANOS

PERIODO: SEGUNDO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
 Valorar el esfuerzo que
Aprendo a ser solidario desde hacen los padres de familia Abril 2- 9 de abril
mi familia. en su formación integral. Abril 23- 30 de abril

 Valoramos el esfuerzo Mayo 7- 14 de mayo

de nuestros padres
Reconocer la capacidad que Mayo 21- 28 de mayo
 Mi aporte solidario en tiene de convivir con
mi familia personas de características
diferentes.
 El aporte de mi familia
a otras familias

ACTIVIDAD DE EVALUACION

Presentación de carteleras

Participación en el trabajo de
grupo y socialización de las
ideas.

Elaboración de talleres

Evaluación escrita

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DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: INGLES

PERIODO: SEGUNDO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
 •Suggestions LET’S
• Countries and nationalities
Where are you from? I’m
from... What nationality are
you? I’m ...
• Personal Pronouns.
• Realizar sugerencias
Abril 1- 8 de abril
utilizando la expresión
LET’S, usando los Abril 22- 29 de abril
pronombres personales.
Mayo 6- 27 de mayo
• Reconocer el nombre de Junio 3- 9 de junio
algunos países y
nacionalidades.

• Adverbs of frequency. • Identificar y utiliza los

adverbios de frecuencia
más comunes.

ACTIDADES DE EVALUACION

•Prueba oral y escrita.

Desarrollo de actividades
individuales y grupales.

•Disponibilidad en las
clases.

•Presentación personal.

• Revisión del cuaderno

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DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: RELIGION

PERIODO: SEGUNDO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

 OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
Estudiemos historias de los Reconocer que Dios es amor,
grandes hombres que sirvieron que eligió su propio pueblo Abril 4- 25 de abril
a Dios aunque todos tenemos y Mayo 9- 30 de mayo
recibimos la misma
Nadie será sometido a misericordia.
desaparición forzada a torturas ni Junio 6
a tratos o penas crueles,
inhumanos o degradantes

Identidad y sexualidad
Comprendo que la sexualidad es
una dimensión constitutiva de la
identidad humana y se diferencia
de lo que la constituye

ACTIDADES DE EVALUACION

Elaboración de mensajes relacionados con

los temas.

Análisis y comprensión de lecturas

relacionadas con los valores.

Participación en clase.

Responsabilidad en la ejecución de tareas.

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DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: ARTISTICA

PERIODO: SEGUNDO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
Reconoce r a través de las
Ubicación de cuerpos en un plano diferentes manifestaciones Abril 1- 28 de abril
artísticas el valor del arte como
Ubicación y espacios entre los elemento fundamental en la Mayo 5- 26 de mayo
elementos. expresión creativa.
Junio 9
Técnica de la superposición

Identificar las cualidades

estéticas de los trabajos
manuales.

ACTIDADES DE EVALUACION

*Creatividad de cada estudiante.

*Participación en el trabajo individual

y en grupo

*TRABAJO EN CLASE.

*TAREA

*COMPORTAMIENTO DENTRO Y
FUERA DEL AULA .

*SENTIDO DE PERTENENCIA.

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DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: EDUCACION FISICA

PERIODO: SEGUNDO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
Capacidades de coordinación identificar juegos que
básicas. Abril 4- 25 de abril
requieran posturas
específicas para lanzar, Mayo 9- 23 de mayo
saltar, patear, caminar y
Coordinación viso-manual y correr.
viso-pédica. Mayo 30 de mayo

Censo percepciones: Táctiles,
auditivas y visuales.
El respeto es la base de la
convivencia.
Junio 6
Identificar los
movimientos que
involucren orientación,
trayectoria, dirección y
ubicación, siguiendo un
ritmo propio o externo.

ACTIDADES DE EVALUACION
*Grafica
*Comportamiento
*vocabulario
*Participación y aprovechamiento
productivo del tiempo de la clase.
*Responsabilidad con sus deberes y uso
de los recursos.
*Expresar sus puntos de vista en grupo y
respetar la opinión de los demás.

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DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: INFORMATICA

PERIODO: SEGUNDO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
EL MUNDO DE LA Comentar la importancia que tiene
INFORMATICA. la informática en nuestro mundo. Abril 3- 10 de abril

Como funcionan hoy nuestros Reconocer los inventos Abril 24

computadores. tecnológicos más recientes y Mayo 8- 15 de mayo
el beneficio que brindan a los
Que podemos hacer con los seres humanos. Mayo 22- 29 de mayo
computadores.
Junio 5
El sistema operativo.

Las partes de un computador. Identificar las diferentes partes del

computador.

ACTIDADES DE EVALUACION

*Prueba oral y escrita.

*Desarrollo de actividades
sugeridas.
*Disponibilidad en las clases.
*Trabajos individuales y grupales.
*Tareas
*Participación
*Puntualidad
*trabajo con el Comportamiento
en clase.