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HPC - 845
Doctora
NAZLY AMPARO AGUIRRE
Defensora de familia
ICBF- Centro Zonal Centro
La Ciudad
Cordial saludo
Atentamente,
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MARITZA BUITRON ZUÑIGA
Coordinadora - Psicóloga
Hogar de Paso Ciudadela del Rio
ONG “CRECER EN FAMILIA”
ESTUDIO PSICOFAMILIAR
En la entrevista el adolescente manifiesta “hace un mes llegue a Cali, mi papá me dejo venir
a trabajar en un local del centro donde venden sacos, a me toca lavarlos y venderlos, pero la
señora Sandra es muy grosera, me maltrata. Por eso la profesora que nos encontramos nos
ayudó llamando a la policía. Durante la entrevista el adolescente se observa tranquilo, no
sostiene la mirada y no brinda información concreta para la ubicación de la red familiar.
2. OBJETIVO INFORME
3. TÉCNICAS UTILIZADAS.
Entrevista semiestructurada
Valoración psicopedagógica
Observación
Auto de apertura No. 0009
Informe de policía de infancia y adolescencia
VALORACIÓN PSICOPEDAGOGICA.
Dinámica familiar: El adolescente Arley Menza Dizu, manifiesta que “su red familiar se
encuentra compuesta por su madre Laurentina Dizu Trochez, de 42 años, padre Aparicio
Menza Guegue de 42 años, quienes se desempeñan en trabajos de Agricultura, con un
horario de 7:00am a 3:00pm y sus siete hermanos Alirio Menza y Ariel Menza de 23 años y
32 años respectivamente, quien según versión del adolescente, se desempeñan como
profesores, casados y con hijos; y Beberli, estudiante, Nelia y Rosalba, esta ultima casada,
menciona que todos sus hermanos residen con él y sus padres. Refiere que sus hermanos
mayores también trabajan en labores agrícolas, que en la vereda La Palestina donde residen
también cosechan moras, café, y venden sus productos en Santander de Quilichao, y que
esto es la fuente de empleo de su familia, de donde derivan su sustento. Dice el adolescente
que la relación con su familia es adecuada, cordial y tienen un vínculo afectivo estable, que
de sus progenitores recibe buen trato, que lo quieren, y tienen buena convivencia, que desea
regresar con su familia y que los extraña.
Nivel cognitivo: Resuelve problemas que están a su alcance, se ubica en tiempo, lugar y
persona, domina sus sentidos, controla su postura y esquema corporal, por su uso del idioma
indígena, no se logra entender de forma clara su discurso, sin embargo comprende lo que se
le indica, es atento y desarrolla las actividades pedagógicas que se le proponen.
Nivel social: Se muestra tímido, se relaciona pocas veces con sus pares, aunque cuando lo
hace, lo hace de forma positiva, es educado, atento, colaborador, cumple normas e
instrucciones sin dificultad, participa de las actividades que se desarrollan y lo hace de
manera discreta.
Concepto.
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MARITZA BUITRON ZUÑIGA
Coordinadora – Psicóloga
Res. 76-1984
HOGAR DE PASO CIUDADELA DEL RIO
ONG “CRECER EN FAMILIA”