“MI

HISTORIA
EN TIEMPOS
DE
PANDEMIA
2020”

Romina Anaray Navas Aranea

 UNIDAD EDUCATIVA
“PRESIDENTE JOSÉ LUIS
TAMAYO”
DAULE – ECUADOR

PROYECTO
INTERDISCIPLINAR 2020
PRIMER QUIMESTRE
EXAMEN QUIMESTRAL
TEMA:
“MI HISTORIA EN TIEMPOS
DE PANDEMIA 2020”

ESTUDIANTE: Romina Anaray

Navas Aranea
CURSO: DECIMO AÑO DE EDUCACION
BASICA “C”
JORNADA: MATUTINA

TUTORA: LCDA. SANDRA

JUAREGUI V.
22 DE SEPTIEMBRE 2020.
 LENGUA
Y LITERATURA

PROFESORA: LCDA.
MARIA DE LOS ÁNGELES
VERA VERA
 ¿CÓMO T E AFECTÓ
EMOCIONALMENTE
LA PANDEMIA 2020?

ACTIVIDAD:

INDICA LOS ASPECTOS

POSITIVOS Y NEGATIVOS.
MÍNIMO 150
PALABRAS, MÁXIMO 200
PALABRAS
 ASPECTOS POSITIVOS

Lo más importante para mí durante

este tiempo de cuarentena y
aislamiento, es poder pasar más
tiempo con mi familia. Mi madre que
es docente ahora ya no se traslada
para trabajar, sino que hace oficina
en casa, se da el tiempo de
ayudarnos en la tareas y desarrollo
de actividades.
Hemos aprendido a preparar nuevas
recetas, y a convivir en armonía.

Gracias a este tiempo he

adquirido buenos hábitos,
como a comer sano y a
practicar ejercicios

Hemos podido disfrutar del

aire libre y la naturaleza.
 ASPECTOS NEGATIVOS

Los aspectos negativos que vivimos durante la pandemia,

fueron varios, debido a que mi papa Carlos contrajo el
virus causante de la pandemia por COVID 19, a finales
de marzo tuvo un cuadro clínico muy dedicado, gracias a
dios, a los medicos y a los cuidados que le dimos en casa
mi padre está bien hoy en día y gozando de salud.

Los precios de la
canasta básica subieron
mucho, y eran muy
difíciles de conseguir.
Salir a hacer compras
era un riesgo eminente.

El estilo de vida que llevábamos

hasta entonces cambio, ahora
debes cuidarnos mas que nunca por
nosotros y nuestros seres queridos.
MATEMÁTICA
S
PROFESORA: LCDA. TERESA
ALVAREZ
 ANÁLISIS ESTADÍSTICO
DE LOS CASOS DE
COVID-19 EN LA
PROVINCIA DEL GUAYAS
DURANTE LOS MESES–
ABRIL, MAYO Y JUNIO.

ACTIVIDAD:
Elabora un collage con
recortes sobre el tema
investigado. Mínimo 2
hojas, máximo 3.
 ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE
LOS CASOS DE COVID-19 EN LA
PROVINCIA DEL GUAYAS
DURANTE LOS MESES– ABRIL,
MAYO Y JUNIO.

El porcentaje de
letalidad del
Ecuador es del
3,6%, pero si se
incluye a los
probables esta
La nueva cepa del coronavirus cobró la vida de 208 personas en 24
horas en Ecuador, este martes 28 de abril del 2020.

Diario EL COMERCIO
CONCLUSION.

Según los datos observados de los meses de abril, mayo y

junio en Ecuador, se presentaron cifras elevadas de
contagios y muertes por COVID 19 a nivel mundial, la
provincia del Guayas fue la más afecta de todo el territorio
nacional, según cifras oficiales se llegó a una tasa de
letalidad del 8.6%
 EDUCACIÓN
FÍSICA

TUTORA: LCDA. MAGALI

FAJARDO
FORTALECE EL SISTEMA
INMUNOLÓGICO CON
LA ACTIVIDAD FÍSICA

Argumenta cómo
influye positivamente
la actividad física en el
sistema inmunológico,
luego grafica o pega
figuras. Mínimo 50
palabras.
 ¿Cómo influye positivamente
la actividad física en el
sistema inmunológico?

La actividad
física nos
ayuda a
ACTIVIDAD:
mantener un
buen estado de
salud.

La actividad física
influye sobre la
funcionalidad
inmunitaria. El
Siendo adolescentes
ejercicio moderado, es indispensable
repetitivo y gradual para el desarrollo de
parece aumentar las nuestro cuerpo,
defensas antioxidantes mantenernos en
forma y cuidar de
nuestro corazón y
pulmones.
El ejercicio moderado mejora el funcionamiento del
sistema inmune, pero siempre en la medida justa, ya que
una gran cantidad de volumen o de intensidad en nuestro
entrenamiento puede hacer que se produzca un bajón
inmunológico por el gran estrés al que se somete el
cuerpo.

El sistema
inmunológico es la
defensa natural de
nuestro cuerpo frente
a afecciones externas
como virus,
infecciones y
bacterias. A través de
su acción, el cuerpo
ataca y destruye los
organismos
infecciosos que lo
invaden. Estos Mantener el sistema inmunitario
cuerpos extraños se en óptimas condiciones es
primordial para evitar
llaman antígenos. enfermedades infecciosas,
fatigas y otro tipo de malestares
Ciencias Naturales

TUTORA: LCDA. SANDRA

JAUREGUI
 LA PANDEMIA: CAUSAS Y
CONSECUENCIAS Y
CÓMO DEBEMOS
CUIDARNOS

ACTIVIDAD:

Realiza un esquema
de la pirámide
sobre dieta
alimenticia
ESTUDIOS
SOCIALES

TUTORA: LCDA.
DIANA SALAS VELIZ
 ¿CÓMO AFECTÓ LA
PANDEMIA EN EL
DESARROLLO DE LAS
ACT IVIDADES
EDUCATIVAS EN EL
COLEGIO?

ACTIVIDAD:
Argumenta o dibuja tus
vivencias sobre cómo
afectó la
pandemia las actividades
educativas en Ecuador.
Mínimo 150 palabras.
 Argumenta o dibuja tus
vivencias sobre cómo afectó la
pandemia las actividades
educativas en Ecuador.

Debido a la situación
actual que se vive a nivel
mundial, en Ecuador el
inicio de clases para el
régimen costa fue
distinto a cualquier año.
Nos tocó prepararnos de
diversa manera, a los
docentes quienes estaban
acostumbrados a impartir
las clases desde los
salones, quienes ahora lo
hacen a través de una
pantalla y con ayuda del
celular.

A nosotros como estudiantes nos tocó mejorar

nuestras habilidades tecnológicas y ser
autodidactas en cierto modo, con la ayuda de
nuestros padres y familiares realizamos las
actividades designadas, nos reunimos a clases
virtuales mediante zoom y conocemos a
nuestros nuevos compañeros mediante una
videollamada.
Sin duda alguna, es un año
lleno de desafíos para
todos, debido a que
muchos no cuentan con los
recursos necesarios como
acceso a internet o una
computadora en sus
hogares, pero se hace el
mayor esfuerzo para
seguir adelante y
aprender cada día más.

Gracias queridos
docentes por su
esfuerzo y
dedicación.
 LENGUA
EXTRANGERA

TUTORA: LCDA. MARIA

ALVARADO.
 MI EXPERIENCIA DE LA
PANDEMIA REPRESENT
ADA EN COMICS

ACTIVIDAD:
Realiza un comic de tu
experiencia en la
pandemia, mediante 6
gráficos con sus respectivas
descripciones, en una
oración en presente simple.
Todo en inglés.
 COMIS MI EXPERIENCIA
I CARE
ENFOR MY COUSIN
PANDEMIA
AINARA

I SPENT TIME WITH MY

FAMILY
I HAVE
MY 15
YEAR
OLD
FAMIL
Y I SPEND TIME WITH
PARTY NATURE

I STUDY
AND
LEARN
AT
HOME

MY MOTHER AND I
SHARE TIME
TOGETHER
 PROYECTOS
ESCOLARES

TUTORA: LCDA. DIANA JURADO

CALDERON.
 IMPORTANCIA DEL USO
DE LA MASCARILLA
¿Quién debe usarla?
¿Dónde se deben utilizar
obligatoriamente?
¿Cuál es el empleo correcto
de la mascarilla para evitar
riesgo?

ACTIVIDAD:
Describe los pasos
para elaborar y
personalizar tu
propia mascarilla,
mínimo 130
palabras, máximo
150.
 Describe los pasos para
elaborar y personalizar tu
propia mascarilla, mínimo
130 palabras, máximo 150.

MATERIALES

 2 rectángulos de tela de
algodón de 25x15 cm.
 2 piezas de elástico fino
de 15 cm.
 Aguja
 Hilo
 Tijeras
 Máquina de coser

PASOS

Para la elaboración de nuestra mascarilla vamos a utilizar los

materiales que han sido descritos.
Con ayuda de un lápiz y una regla empezamos a trazar las
medidas descritas.
 PASOS
Cortamos las telas, en
rectángulos de 25 cm x
15, mismas que deben
ser apropiadas para que
nos protejan mejor, ya
sean telas antifluido o
de algodón acolchado

Para la elaboración de nuestra

mascarilla vamos a utilizar los
materiales que han sido descritos.
Empezamos por cortar las telas, en
rectángulos de 25 cm x 15, mismas que
deben ser apropiadas para que nos
protejan mejor, ya sean telas antifluido
o de algodón acolchado.
Colocamos las tiras de elástico en los
bordes y procedemos a coser.

La mascarilla ha quedado lista para

ser usada, para personalizarla
podemos coser nuestros nombre o
diseños de flores.