1FÍSICA GENERAL

GRUPO: 18

LABORATORIO

Tutor:

Entregado por:

Luis Yeraldo Martínez Lizarazo

Código: 1057185426

Cristian Mauricio Vásquez Prieto

Código: 1018462202

Sandra Paola Bermudez Criollo

Código: 1016046180

Miguel Yessith Almanza Mestra

Código: 1143251065

Emili Johana Benavides

Código: 1099550255

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

MARZO DE 2018

BOGOTA D.C
 Tabla de Contenidos

Objetivos..........................................................................................................................................1
Objetivo general...........................................................................................................................1
Objetivos específicos...................................................................................................................2
Introducción.....................................................................................................................................3
Marco teórico...................................................................................................................................4
Procedimiento Práctica No 1: Determinación de la densidad de cuerpos sólidos...........................8
Densidad determinada por volumen y masa................................................................................8
Análisis de resultados practica 1....................................................................................................12
Marco teórico lanzamiento parabólico..........................................................................................16
Procedimiento Práctica No 2: Lanzamiento de proyectiles...........................................................17
Densidad determinada por volumen y masa..............................................................................17
Análisis de resultados practica 2....................................................................................................19
Conclusiones..................................................................................................................................25
Referencias bibliográficas.............................................................................................................26
 Lista de tablas y gráficos

Tabla 1. Valores de las dimensiones y volumen de las piezas......................................................12

Tabla 2.1. Valores de las distancias...............................................................................................18

Tabla 2.2. Datos de la velocidad y sus respectivas componentes para diferentes tiempos...........20

Tabla 2.3. Datos de las posiciones vertical y horizontal para diferentes tiempos.........................21

Tabla 3.1. Datos tiempo a diferentes alturas para la caída libre de una esfera y su velocidad

respectiva.......................................................................................................................................22

Grafico 1. Datos de los ángulos de lanzamiento de la esfera en el péndulo balístico ………….23

Lista de figuras

Figura 1. Solidos..............................................................................................................................8

Figura 2. Balanza.............................................................................................................................9

Figura 3. Pie de rey..........................................................................................................................9

Figura 4. Calibración de balanza...................................................................................................11

Figura 5. Pesando solidos..............................................................................................................11

Figura 6. Principio de Arquímedes................................................................................................12

Figura 7. péndulo balístico PHYWE.............................................................................................18

Figura 8. Grafica velocidad vs tiempo...........................................................................................22

Figura 9. gráfica los valores de y Vs x..........................................................................................25

Figura 10. Timer2.1.......................................................................................................................27

Figura 11. Flexómetro...................................................................................................................27

Figura 12. Esfera............................................................................................................................27

Figura 13. Grafica de velocidad practica 3....................................................................................32

 1
Objetivos

Objetivo general

Conseguir que el grupo de laboratorio desarrolle las prácticas y la aplicación de la teoría

en el laboratorio con el uso de los materiales y los equipos, con el fin de afianzar sus

capacidades de interpretación de los ejercicios

 2
Objetivos específicos

 Determinar la masa, el volumen y el peso de varios objetos.

 Determinar la densidad de un objeto sólido.

 Verificar la relación del alcance y la altura máxima de la trayectoria como función del

ángulo y velocidad de disparo.

 Determinar una expresión para el tiempo de vuelo a partir del análisis del movimiento.

 Verificar la naturaleza simétrica de las coordenadas y velocidades del desplazamiento en

función del tiempo de vuelo.

 Interpretar datos de las diferentes actividades realizadas durante el laboratorio.

 Identificar y conocer a realizar mediciones de masas para hallar densidades de los

ejercicios propuestos.
 3
Introducción

En este trabajo se observa el análisis, toma de datos y desarrollo de los ejercicios de dos

actividades la cual se inicia con en la medición del peso, la altura y longitud de tres elementos en

tres diferentes materiales que fueron una esfera de acero, un cilindro de madera y un prisma

rectángulo de aluminio con los cuales se realiza la tabla número 1.

La segunda actividad con la que se desarrolla la tabla 2.1 fue realizado con un péndulo balístico

donde se observa y analiza los datos suministrados por el péndulo la toma, de tiempo y la

distancia de dichos resultados se realizó la tabla 2.2, 2.3 y 3.1.

Dichas actividades fueron realizadas en el laboratorio desarrollado el día 27 de febrero del 2019

en el aula ubicadas en la sede José Acevedo Gómez de la universidad, las prácticas en este

espacio nos ayudan a adquirir habilidades, aprender técnicas elementales, que nos familiaricemos

con el manejo de instrumentos y aparatos

 4
Marco teórico

Propiedades de las sustancias

Denominamos materia a todo aquello que podemos percibir con nuestros sentidos, es decir, todo

lo que podemos ver, oler, tocar, oír o saborear es materia. La composición se refiere a las partes

o componentes de una sustancia y a sus proporciones relativas.

Una propiedad física se puede medir y observar sin que la sustancia cambie su identidad o

composición. Por ejemplo: la densidad, el punto de fusión y de ebullición, la dureza, la

maleabilidad.

Densidad

La densidad es una propiedad general de todas las sustancias. No obstante, su valor es específico

para cada una, lo cual permite identificarla o diferenciarla de otras. La densidad es una propiedad

intensiva y su valor depende de la temperatura y de la presión.

Cuando se habla de densidad se refiere a la relación masa entre el volumen, por lo tanto, la

densidad es directamente proporcional a la masa e inversamente proporcional al volumen que

quiere decir esto pues que cuando la masa aumenta la densidad aumenta y que cuando el

volumen aumenta la densidad disminuye, todo esto en relación con la densidad de cuerpos

sólidos.

Matemáticamente:
 5
φ (densidad)=masa(gm)/volumen ¿

Analíticamente se puede representar así:

f (masa)=masa/ volumen

Principio de Arquímedes

“Todo sólido de volumen V sumergido en un fluido, experimenta un empuje hacia arriba igual

al peso del fluido desalojado”.

La determinación de la densidad de sólidos por el principio de Arquímedes consiste en

determinar el empuje (E), el cual se halla realizando la diferencia entre el peso del sólido en el

aire (ws) y el peso aparente del sólido sumergido en el líquido (wa). El volumen del líquido

desalojado corresponde al volumen del sólido sumergido.

E = wdes = ws - wa = VdL                                            

Donde wdes es el peso de líquido desalojado, V el volumen del sólido y d L  la densidad del

líquido. Para la determinación de la densidad pueden emplearse instrumentos basados en el

principio de Arquímedes como la balanza y los aerómetros.

Dimensiones

La dimensión refiere a la longitud, extensión o volumen que una línea, superficie o cuerpo

ocuparán, respectivamente, en el espacio. Por ejemplo, las dimensiones de un objeto son las que

en definitiva determinarán su tamaño y su forma tal cual los percibimos.

 6

Volumen

El espacio o volumen ocupado por la materia, puede medirse cuantitativamente en cualquiera de

las diversas unidades arbitrarias o dimensiones.

Unidades de volumen en estado líquido: En segundo lugar, este tipo de unidades se utilizan

para calcular el espacio que ocupan los líquidos cuando se encuentran en un recipiente. La

unidad elemental es en este caso el decímetro cúbico.

Unidades de volumen en estado sólido: En este caso el volumen es calculado por medio de

unidades que son elevadas a la tercera potencia. Estas serán siempre unidades de longitud. Esta

es una práctica muy utilizada en la disciplina de la geometría y es de allí de donde proviene su

nombre. En este caso el metro cúbico es la unidad elemental. Uno de sus múltiplos es el

kilómetro cúbico, mientras que uno de sus submúltiplos es el centímetro cúbico.

La velocidad

Alude a una magnitud física en el cual se mide utilizando un patrón que tenga bien determinada

esa magnitud agarrando como unidad la cantidad de esa propiedad que posea el objeto patrón de

carácter vectorial que esta explicado por un punto del espacio en el cual se mide esa magnitud,

donde también se encuentra un módulo, una longitud, su dirección u orientación, su sentido lo

distingue por el origen del extremo, que expresa el desplazamiento de un objeto por unidad de

tiempo.
 7
La velocidad se representa por el símbolo V. Sus dimensiones son “L” que significa longitud

y “T” de tiempo. Su unidad en los métodos internacionales es el metro por segundo donde se

representa con el símbolo m/s que quiere decir metros por segundos. La velocidad es el ritmo o

tasa de variación de la posición que es el que indica su localización en el espacio por unidad de

tiempo, la aceleración es la tasa de variación por unidad de tiempo.

Tiempo de vuelo

El tiempo de vuelo es la trayectoria parabólica que describe un proyectil disparado desde el

origen con velocidad v0 haciendo un ángulo θ con la horizontal, hasta su término. O es el tiempo

total en el que el proyectil ha estado en el aire.

 8

Procedimiento

Práctica No 1: Determinación de la densidad de cuerpos sólidos

Densidad determinada por volumen y masa

Para la siguiente práctica se cuenta con los siguientes materiales y equipos de laboratorio.

Figura 1. Solidos.
 9

Figura 2. Balanza.

Figura 3. Pie de rey.

Teniendo todos los materiales para el laboratorio procedemos a ensamblar las piezas de la

balanza, para poder iniciar el peso de cada sólido.

Cuando tenemos calibrada la balanza, colocamos el objeto a pesar, giramos el reloj del peso

hasta nuevamente estabilizar, se cuenta la cantidad de peso que se corrió para estabilizarla y ese

es el dato del peso que se toma para el objeto.

 10

Figura 4. Calibración de balanza.

Se toma el peso de cada uno de los sólidos y se apuntan en la tabla 1. En la casilla m para cada

solido respectivamente.

Figura 5. Pesando sólidos.

Columna de Madera: 3,05

Columna de Aluminio: 59.90

Columna de Acero: 27.86

se toman todas las medidas de cada uno de los materiales para hallar el volumen Con el
calibrador Vernier, se mide la longitud (l), ancho(a) y alto (e) de los tres cuerpos regulares y
calcule su volumen (V=l*a*e) usando los valores medidos; regístrelos en la tabla No 1.1.
 11
a) Columna de madera cilíndrica. Diámetro 1,5 cm- longitud (l ) 5

v=π r 2∗l

v=3,1416∗0.75 cm2∗5=8,83 cm3

b) Columna de aluminio cuadrada de ancho (a) de 2.01cm por alto (e) 2,01cm-

longitud (l) 5,56

v=a∗b∗c

v=2.01 cm∗2.01 cm∗5,56 cm=22,46 cm3

c) Esfera de acero con diámetro 1,905 cm

4
v= π r 3
3

4
v= ( 3,1416 )∗0.95253
3

v=3,61 cm3

Calculamos la densidad de cada uno de los solidos

m
ρ=
v

gramos 3,05 g g
( Madera ) ρ= 3
= 3
=0,345 3
cm 8,83 cm cm

gramos 59,90 g g
( Aluminio) ρ= 3
= 3
=2,66 3
cm 22,46 cm cm

gramos 27,86 g g
( Acero ) ρ= 3
= 3
=7,71 3
cm 3,61 cm cm
 12
Determinamos el volumen de cada una de las masas utilizando el método de inmersión de la

siguiente manera:

 Llenamos el cilindro graduado con 195 ml de agua (V0)

 Hundimos el cuerpo solido (madera, aluminio y acero) cada uno por

separado y apuntamos en la tabla 1. El incremento que tuvo el agua V1.

Tabla 1. Valores de las dimensiones y volumen de las piezas.

Objeto m(g) l (cm) a (cm) e (cm) V(cm3) ρ (g/cm3)

Columna de madera 3,05 5 1.5 N/A 8,83 0.345
Columna de aluminio 59.90 5.56 2.01 2.01 22,46 2.66
Esfera de acero 27.86 1.905 N/A N/A 3,61 7.71

Volumen
Madera Aluminio Esfera
Pieza de masa del set
agua ρ (g/cm3)
3 3 3
V1 (cm ) V1 (cm ) V1 (cm )
INMERSION 3
V (cm )
195 cm3 210 cm3 222 cm3 204 cm3 N/A
 13

Análisis de resultados practica 1

A. ¿Qué puede afirmar acerca de la densidad de la columna de madera en

comparación con las columnas metálicas?

RTA: La densidad de la columna de madera es menor a las columnas de aluminio y

acero.

B. ¿Qué proceso diferente al realizado en la presente práctica, permite determinar la

densidad de otros materiales?

RTA Otro proceso que se usa para determinar la densidad es la “densitometría” es la

medida de densidad óptica de un medio según la intensidad de la luz que transmite o

refleja. el procedimiento más habitual se basa en la proporción de luz que deja pasar y

retiene una determinada masa

C. ¿Hay sustancias cuya densidad sea mayor que la del acero? ¿De qué características

físicas depende que existan estos materiales con mayor densidad?

RTA: Con respecto a tablas de materiales comunes los metales tienen la mayor

densidad el osmio es el elemento mas pesado, es el osmio un elemento de la familia

gm
del platino con una densidad de 22,6 en cuanto a últimos avances en densidad El
cm 3

Gran colisionador de hadrones ha creado una sustancia muy caliente. Es de

momento la materia más densa conocida.

 14
Conocido como “plasma de quarks”, el estado primordial de la materia es

posiblemente la forma en la que se encontraba el universo antes del Big Bang.

El material es cien mil veces más caliente que el interior del sol y es más denso que

una estrella de neutrones, uno de los objetos más densos conocidos en el universo.

"Si lográsemos un centímetro cúbico de esta materia, pesaría 40 mil millones de

toneladas."

Los metales solidos son seguidos por un líquido el mercurio que tiene una densidad de

kg
13600 densidad de
cm3

Las características físicas que influyen en la densidad se dirigen a los elementos

químicos que lo componen y el espacio entre sus átomos

D. ¿Qué método podría utilizarse para determinar la densidad de un gas?

RTA: Se utiliza la ecuación de los gases ideales para calcular la densidad de un gas

determinado o la masa molar de un gas desconocido. Se usará la ecuación de los gases

ideales para calcular la densidad de un gas. Sabemos que la ecuación de los gases

ideales es la siguiente:

PV =nRT

donde P es la presión del gas, V es el volumen del gas, n son las moles del gas, R es la

constante universal de los gases y T es la temperatura del gas. Si a esta ecuación se le

P n
manipula matemáticamente puede tomar la siguiente forma: =
RT V
 15
el término n/V se le conoce como densidad molar del gas, podemos ir más allá y

multiplicar la última ecuación por el peso molecular de gas y la ecuación adquiere la

siguiente forma

P n
M M=
RT V

como sabemos el producto de las moles por el peso molecular nos da como resultado

la masa generalmente expresada en gramos de la sustancia, que en este caso es un gas.

Como sabemos la relación entre la masa y el volumen de una sustancia es la densidad

de la sustancia, entonces la ecuación para hallar la densidad de cualquier gas que se

comporte idealmente es la siguiente:

PM
=d
RT

Donde d es la densidad. Esta última ecuación es muy útil ya que si conocemos las

condiciones de presión y temperatura de un gas conocido podemos hallar su densidad

ya que el peso molecular se puede encontrar usando la tabla periódica y R es una

constante.
 16
Marco teórico lanzamiento parabólico

Al momento que un proyectil es lanzado cerca de la superficie plana, que se ve involucrado a la

atracción gravitacional, las coordenadas X y Y de la posición, depende del tiempo.

Movimiento parabólico

Corresponde con la trayectoria ideal de un proyectil que se mueve en un medio que no ofrece
resistencia al avance y que está sujeto a un campo gravitatorio uniforme.

Puede ser analizado como la composición de dos movimientos rectilíneos: un movimiento

rectilíneo uniforme horizontal y un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado vertical.

Cuando lanzamos un cuerpo con una velocidad que forma un ángulo con la horizontal, éste
describe una trayectoria parabólica. En su obra Dialogo sobre los Sistemas del Mundo (1633),
Galileo Galilei expone que el movimiento de un proyectil puede considerarse el resultado de
componer dos movimientos simultáneos e independientes entre sí: uno, horizontal y uniforme;
otro, vertical y uniformemente acelerado.
 17
Procedimiento

Práctica No 2: Lanzamiento de proyectiles

Densidad determinada por volumen y masa

Para el desarrollo de la practica No 2 usamos el péndulo balístico PHYWE, se verificarán las

ecuaciones que definen la cinemática del movimiento en dos dimensiones, en particular, el

lanzamiento de proyectiles, de tal manera, que se asume que las fuerzas no conservativas, son

despreciables.

Figura 7. péndulo balístico PHYWE.

Equipo y Materiales: Péndulo balístico, balín de acero, superficie metálica, fuente de poder para

el sensor digital de movimiento, papel carbón, hojas reutilizables y cinta adhesiva.

Cubra con el papel blanco la mesa y fíjelo haciendo uso de la cinta adhesiva. Sobre éste coloque

papel carbón para registrar cada impacto de la esfera sobre la mesa.

 18
Ajuste la unidad balística como indica la Figura 7 del montaje y realice cada uno de los

siguientes pasos, para tres ángulos diferentes

Ajuste los tornillos de la base y gire hasta obtener una proyección vertical.

Dispare el balín (observará que se ha realizado una medición de velocidad inicial en el display

del dispositivo, dicha medición debe registrarla en la Tabla 2.1 como la velocidad inicial “v_0”

para cada ángulo)

Con una regla mida el alcance horizontal máximo (x_Máx) del balín para cada uno de los

ángulos (registrar los valores de las distancias en la Tabla 2.1).

Tabla 2.1. Valores de las distancias.

Θ v 0 [m/s] v 0 x [m/s] v 0 y [m/s] x Máx [m] x Máx [m] y Máx [m] t v [s ]

[Grados] Sensor Formula Formula Regla Formula Formula Formula Real

Θ1= 35 3.52 2.88 2.01 1.381 1.19 0.207 0.41 0,86
0,56
Θ2= 45 3.53 2.49 2.49 1.483 1.27 0.31 0.50

Θ3= 60 3.43 1.71 2.97 1.207 1.04 0.44 .60 0,77

Análisis de resultados practica 2

 19

Se Utilizó las Ecuaciones Altura máxima que alcanza el proyectil:

2 2
( v 0 ) ( sin θ )
y Máx=
2g
Alcance horizontal máximo:
2
( v 0 ) sin 2 θ
x Máx =
g
para calcular los valores de la altura máxima y alcance máximo ( y Máx y x Máx ); se registró los

valores obtenidos en la Tabla 2.1.

A partir de la ecuación de la componente vertical de la velocidad, v y =v 0 sin θ−¿

Se deduce la expresión para el tiempo de vuelo ( t v ), teniendo en cuenta los siguientes principios

del lanzamiento de proyectiles:

● Exactamente en la mitad de la trayectoria, el proyectil alcanza su punto más alto (

y Máx).

● En el punto más alto la componente vertical de la velocidad ( v y) es igual a cero.

● El tiempo de ascenso de proyectil, desde que se lanza hasta el punto más alto, es

exactamente igual al tiempo de descenso desde el punto más alto hasta el punto más bajo

(aclarando que estos dos puntos se encuentran sobre el mismo horizontal).

Se calculó los valores de las componentes de la velocidad ( v x y v y) de uno de los tres ángulos

(Seleccione entre Θ1, Θ2 y Θ3), para los tiempos 0, t v /6, t v /4 , t v /2, 3 t v /4 , 5 t v /6 y t v (donde t v es

el tiempo de vuelo del balín) y se escribieron en la Tabla 2.2.

v x =v 0 x
 20
v y =v 0 sin θ−¿

Se ingresan valores y se grafica el Módulo de la Velocidad |v́| contra tiempo, con base en los

valores obtenidos en la tabla 2.2 en los tiempo 0, t v /6, t v /4 , t v /2, 3 t v /4 , 5 t v /6 y t v (donde t v es el

tiempo de vuelo del balín).

Determine el valor de las componentes horizontal ( v 0 x) y vertical ( v 0 y) de la velocidad inicial

para cada uno de los tres ángulos y se registraron en la Tabla 2.1 (Especifique el procedimiento

utilizado para realizar dichos cálculos).

v 0 x =v 0 cos θ

v 0 y =v 0 sin θ

Se obtiene x Máx
2
( v 0 ) sin 2 θ
x Máx =
g

Se Comparó el resultado obtenido del x Máx medido con la regla con el obtenido por medio de la

aplicación de la Ecuación
2
( v 0 ) sin 2 θ
x Máx =
g

Velocidad\calculo Medida con Calculo con Error absoluto Error

regla formula relativo

Se puede concluir que el error es afectado por

La elongación del flexómetro

 21
La exclusión de decimales en el cálculo con formula

La apreciación del observador

La presencia de aire en el ambiente

Tabla 2.2. Datos de la velocidad y sus respectivas componentes para diferentes tiempos.

Módulo de la 3t v 5t v
tv tv tv =¿0,3 =¿0,3
velocidad 0 t v =0 s =¿0,068 =¿0,10 =¿0,20 4 6 t v =¿0,41
6 4 2
[m/s] 1 4
Componentes vx vy vx vy vx vy vx vy vx vy vx vy vx vy

Θ−1 de la velocidad
2.88 2.02 2.88 1.35 2.88 1.03 2.88 0.05 2.88 -1.02 2.88 -1.31 2.88 -2.00

[m/s]
Módulo de la
¿ ⃗v ∨¿1=¿ ¿ 3 ¿ ⃗v ∨¿2=¿ ¿ 3. ¿ ⃗v ∨¿3=¿ ¿ ¿ ⃗v ∨¿4 =¿ ¿ ¿ ⃗v ∨¿5=¿ ¿ ¿ ⃗v ∨¿6=¿¿
velocidad |⃗v|7=¿ 3.51
.52 18 3.06 2.88 3.6 3.17
[m/s]
Se Calculó los valores de “ y” e “x”, para los tiempos 0, t v /6, t v /4 , t v /2, 3 t v /4 , 5 t v /6 y t v (donde

t v es el tiempo de vuelo del balín)

x ( t )=x 0 + v x t

1
y ( t ) = y 0+ v 0 y t− g t 2
2
Tabla 2.3. Datos de las posiciones vertical y horizontal para diferentes tiempos.

Θ1 Tiempo de
0s 0,069 s 0,10 s 0,21 s 0,31 s 0,34 s 0,41 s
vuelo [s]
Posiciones x y x y x y x y x y x y x y
0,00 0,00 0,19 0,12 0,28 0,15 0,60 0,21 0,89 0,15 0,97 0,12 1,18 0,00
horizontal y
 22
vertical [m]
Tiempo de
0s 0,083 s 0,125 s 0,25 s 0,375 s 0,41 s 0,50 s
vuelo [s]
Posiciones x y x y x y x y x y x y x y
Θ2
horizontal y
0,00 0,00 0,20 0,17 0,31 0,23 0,62 0,32 0,93 0,24 1,02 0,20 1,24 0,02
vertical [m]
Tiempo de
0s 0,10 s 0,15 s 0,30 s 0,45 s 0,50 s 0,60 s
vuelo [s]
Posiciones x y x y x y x y x y x y x y
Θ3
horizontal y
0,00 0,00 0,17 0,25 0,25 0,34 0,51 0,45 0,76 0,34 0,85 0,26 1,02 0,02
vertical

[m]

x ( d )=v x t

1
y ( h )=v 0 y t− g t 2
2
Se trazó en una sola gráfica los valores de y Vs x, para los tres ángulos

tabla adicional, creada para organizar los valores de la posición (x,y) del balín para cada valor del

ángulo
35 Grados 45 Grados 60 Grados
x(distancia) y(altura) x(distancia) y(altura) x(distancia) y(altura)
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
0,19 0,12 0,20 0,17 0,17 0,25
0,28 0,15 0,31 0,23 0,25 0,34
0,60 0,21 0,62 0,32 0,51 0,45
0,89 0,15 0,93 0,24 0,76 0,34
0,97 0,12 1,02 0,20 0,85 0,26
1,18 0,00 1,24 0,02 1,02 0,02
 23
0.5

0.45

0.4

0.35

0.3

0.25

0.2

0.15

0.1

0.05

0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4

35 Grados 45 Grados 60 Grados

 24
Conclusiones

 La importancia de que la toma de datos sea correcta en cada practica obteniendo un mejor

resultado en la solución de cada ejercicio.

 El movimiento parabólico es la suma vectorial de dos movimientos rectilíneos,

horizontalmente es un movimiento uniforme mientras que verticalmente es de caída libre.

Dado que se debe tener un ambiente estable para obtener un dato más exacto en relación a

estos.

 Mediante caída libre podremos determinar que es un movimiento uniforme acelerado, donde

el movimiento del cuerpo solo depende de la gravedad y la aceleración instantánea es

independiente de la masa cuerpo.

 La densidad nos permite observar que los cuerpos que intervienen en la alteración del cambio

como en este caso el agua, por simple sugestión se podría decir que lo que mas pesa es lo que

va aumentar el volumen del agua, pero intervienen factores como el material de los cuerpos.

 Los materiales con los que se fue posible tomar los datos de este laboratorio para densidad de

los cuerpos, permitieron tener una mejor precisión al momento de analizar, medir y observar

el cuerpo.

Referencias bibliográficas
 25
 Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.)

McGraw-Hill Interamericana. Tomado

de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/book.aspx?i=700

 Benitez , E. (2017). Vectores en la cinemática. [Archivo de video]. Recuperado

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 Tabla de densidades materiales en la tierra Ingemecánica Ingeniería, Consultoría y

Formación

https://ingemecanica.com/tutoriales/pesos.html#liquidos

 National Geographic “La materia más densa conocida ha sido creada en el Gran

colisionador de hadrones” 25 de mayo de 2011

 26
https://www.nationalgeographic.es/ciencia/la-materia-mas-densa-conocida-ha-sido-

creada-en-el-gran-colisionador-de-hadrones