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MATEMATICAS
Semana: 5 al 9 de abril
(OA1) Representar y describir números naturales de hasta más de 6 dígitos y
menores que 1 000 millones: identificando el valor posicional de los
dígitos;componiendo y descomponiendo números naturales en forma estándar y
expandida aproximando cantidades; comparando y ordenando números naturales
en este ámbito numérico; dando ejemplos de estos números naturales en contextos
reales.
Durante esta semana repasaremos los contenidos trabajados y ejercitaremos para estar
preparados para la evaluacion del dia viernes 9 de abril, te llamaremos por videollamda y
deberas responder ejercicios relacionados a lo trabajado en esta guia. Éxito!!
a. 76.050.500 _______________________________________________________
_________________________________________________________________
b. 14.821.506 ________________________________________________________
_________________________________________________________________
c. 5.014.900 ________________________________________________________
_________________________________________________________________
d. 234.456.000 ______________________________________________________
________________________________________________________________
e. 345.998.999 _____________________________________________________
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a. El dígito 3 _______________________________________________________
b. El dígito 4 _______________________________________________________
c. El dígito 7 _______________________________________________________
d. El dígito 8 _______________________________________________________
e. El dígito 9 _______________________________________________________
3. ocho mil cuatrocientos sesenta y cinco millones cuatrocientos cincuenta mil setecientos
noventa y ocho.
4. ocho millones cuatrocientos cincuenta y seis mil trecientos cuarenta y cinco nueve.
1.centena de millón.
2. unidad de millón.
3. centena de mil.
4. unidad de mil.
Recuerda:
El valor posicional es el valor que toma un dígito
deacuerdo con la posición que ocupa dentro
del número (unidades, decenas, centenas…).
1. Complete los recuadros de la tabla con el dígito que corresponde a cada posición.
2. Complete la tabla con la equivalencia correspondiente, según sea el valor posicional indicado.
¿ Qué bus ofrece un precio menor por el traslado? ¿Cómo puedes saberlo? ¿Qué pasos
hiciste para resolver el problema?
Ahora lee con atencion antes de responder.
1. Compare cada par de números y escriba el signo >, = ó <, según corresponda.
2. Estas son las medidas aproximadas, en metros, de los radios de los planetas del Sistema
Solar. Ordénelos según la longitud de los radios, del más corto al más largo.
Planeta Radio
3. ¿Cuál de las siguientes listas muestra los números en orden del mayor al menor?
Redondeo
Redondee los precios a la decena de mil.
a. 5 UMi + 6 CM + 3 DM + 8 UM + 3 C + 8 D + 7 U
b. 6 UMi + 9 DM + 3 C
c. 6 CMi + 2 DMi + 3 CM + 2 UM + 9 C
e. 109.235.111 + 4 DMi
3. Una con una línea.
4.
P
5. D
e
s
compón los siguientes números según corresponda.
6. Completa con
los números
que faltan en
las siguientes
descomposiciones.