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clases presenciales
P
provincias, que pueden decidir respecto de la continuidad o suspensión
del ciclo lectivo 2021.
Se puso énfasis, además, en que la normativa cuestionada vulnera
tratados internacionales de jerarquía constitucional (Convención sobre
los Derechos del Niño, art. 75, inc. 22 CN), que consagra el derecho
del niño a la educación, como un derecho progresivo que debe
ejercerse en condiciones de igualdad. En su inciso d sostiene que los
Estados Parte deberán: “Adoptar medidas para fomentar la asistencia
regular a las escuelas y reducir las tasas de deserción escolar”.
Y en ese sentido debe garantizarse la efectividad de los derechos de
los niños, niñas y adolescentes que concurren a las escuelas públicas
de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, a la educación y a la salud,
amparados por las normas constitucionales y convencionales.