REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “LUIS BELTRÁN PRIETO
FIGUEROA”
MUNICIPIO SUCRE – EDO. BOLIVARIANO DE MIRANDA
SUB DIRECCION PEDAGOGICA

GUÍA DE APRENDIZAJE
FÍSICA DE 3ERO

TEMA GENERADOR: Facilitando la vida con las nuevas tecnologías

TEJIDO TEMATICO: Impacto de la invención del automóvil en la sociedad

Estimado Estudiante, la presente guía tiene como

propósito es hacer de tu conocimiento un conjunto de
experiencias de aprendizaje. El conjunto de vídeos que te
ofrecemos te permitirá ir observando el desarrollo del tema
y las conexiones que tiene con las distintas áreas de
formación que cursarás. analízalos con calma y toma nota de
aquellos aspectos que te llamen la atención

MATERIAL DE APOYO PARA LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

INVENCION DEL AUTOMOVIL Y EL IMPACTO

EN LA SOCIEDAD

Desde el principio de la humanidad, siempre hemos

tenido la necesidad de transportarnos, bien sea para explorar
el territorio que nos rodea y expandir los límites de los
imperios, por comercializar e intercambiar productos con
 otras culturas más lejanas a la nuestra, o simplemente para
común comunicarnos entre dependencias lejanas de nuestra
sociedad.
Por lo tanto el hombre empezó a recorrer grandes
distancias, al principio por sus propios medios y se dio
cuenta que con el esfuerzo de sus pies era insuficiente
porque el tiempo empleado y las energías que requería eran
enormes, lo que produjo que observara su entorno para
darse cuenta que podía aprovechar las condiciones física de
ciertos animales para labores que requerían movimiento Por
lo tanto, desde ese momento todo el transporte dependía principalmente de caballos y
carruajes, junto con los barcos que permitieron la expansión de los reinos europeos hacia las
américas, pero fue más tarde durante el siglo XVII poco después de la revolución industrial
cuando otro junto como los trenes y barcos a vapor que le otorgaron, movimiento a grandes
distancias, permitían transportar bienes entre países, estados y continentes, es decir se podía
comerciar internacionalmente, y a su vez esto ocasiono un intercambio cultural

Sin embargo, dentro una misma región o

comunidad desplazarse seguía siendo problemático
porque por el método del carruaje o a pie continuaba
durando mucho tiempo. No obstante, el 29 de enero
de 1886, Karl Benz introdujo el papeleo para patentar
su más reciente invento: el automóvil. Benz había
inventado un vehículo propulsado por un motor de
combustión interna y no un mero carruaje adaptado
para sustituir a los caballos con un motor. La innovación del concepto fue lo que convenció
a las autoridades alemanas a concederle a Benz la patente del motorwagen o ‘vehículo a
motor’ convirtiendo oficialmente a Karl Benz en el padre del automóvil, Por ende, desde ese
momento, el transporte de bienes y personas a través del automóvil ha servido para impulsar
una civilización global y conectar a miles de millones de personas a través de continentes

CONCEPTOS BÁSICOS DEL MOVIMIENTO

MOVIMIENTO
Es un cambio de posición que experimenta un objeto con respecto al sistema de
referencia de un observador. Por lo tanto, Todo movimiento es relativo, ya que movimiento,
depende de percepción del observador, es decir, del punto que se tome como referencia para
su estudio.

SISTEMA DE REFERENCIA
Es un conjunto de convenciones usado por un observador para poder medir la
posición y otras magnitudes físicas. En cual se fija un origen o punto de referencia y un
conjunto de coordenadas para cuantificar la magnitud física de estudio.
LA POSICIÓN DE UN OBJETO
Es la distancia desde el punto que se toma como referencia hasta el punto donde se
encuentra el móvil

DISTANCIA. Es la cantidad de espacio recorrido por el móvil en su desplazamiento.

LA TRAYECTORIA
Es el conjunto de las sucesivas posiciones que ocupa el objeto durante el movimiento,
se puede decir que es el camino recorrido desde que inicia el movimiento hasta que lo
finaliza.
Básicamente se pueden distinguir dos tipos de trayectorias:
Rectilínea: si la trayectoria es una recta.
Curvilínea: si la trayectoria es una curva.

EL DESPLAZAMIENTO
Es el vector que une la posición inicial con la poción final del objeto con lo cual se
mide la variación en la posición

LA VELOCIDAD
Es una magnitud vectorial, que cuantifica el cambio de posición de un objeto en un
intervalo de tiempo, con determinada dirección y sentido. Esto implica que para poder
definirla no basta con saber su valor numérico (módulo o la rapidez), sino que además tiene
que estar definido por otras características, que son:
Dirección indica el ángulo que forma la recta que lo contiene con el eje
Sentido es la orientación del móvil

VELOCIDAD INSTANTÁNEA
Es la velocidad que posee un móvil en un momento dado en un punto de su
trayectoria.

LA VELOCIDAD MEDIA
Es la velocidad promedio del automóvil durante su recorrido el cual se calcula
dividiendo la variación de la velocidad entre dos

LA ACELERACIÓN
Es una magnitud vectorial, que cuantifica el cambio de rapidez de un objeto en un
intervalo de tiempo, en una determinada dirección y sentido, ya que cuando acelera este lleva
el mismo sentido que la velocidad sin embargo cuando frena el móvil la aceleración va en
contra del movimiento por lo tanto en sentido opuesto a la velocidad

ACELERACIÓN INSTANTÁNEA
Es la aceleración que posee un móvil en un momento dado en un punto de su
trayectoria.

ACELERACIÓN MEDIA
Es la aceleración promedio del automóvil durante su recorrido se calcula dividiendo
la variación de la aceleración entre dos
ACTIVIDADES EVALUATIVAS

1. Menciones los transporte que existían antes de la invención del automóvil, identificados
en la lectura

Carretas de madera impulsada por caballos barcos de vapor y trenes.

2. Explique cómo se realizaban las actividades humanas antes de la invención del automóvil
de Karl Benz y después de su invención, rellenando con su respuesta en el cuadro
comparativo

CUADRO COMPARATIVO

Actividades humanas Antes de la invención Después de la invención

Cosechar las plantaciones de A carruajes recogen las Las plantaciones eran

maíz Cosechas y a pies recogidas por el automovil

Transporte de productos Trenes y barcos a vapor Con Automovil tambien

entre comunidades Transportaban bienes

Movilización de personas Por el metodo de carruaje Con automovil mucho mas

o a pie Facil llegar antes, hacia su
destino

3. Analice los siguientes casos y justifique su respuesta según los conceptos básicos del
movimiento propuesto como material de apoyo en la guía de aprendizaje

primera situación: una persona en dos momentos diferente observa una carreta

MOMENTO A
 MOMENTO B

Responda las siguientes preguntas

* No___
la carreta presenta movimiento: Si___
explique su respuesta La carreta estaba mas atras

Desde el principio a la mitad

Cual es punto de referencia: ___________________________
explique su respuesta

Rectilinea por que el dibujo se ve en 2D

Qué tipo de trayectoria lleva la carreta: __________________
explique su respuesta

Segunda situación
Una persona caminando desde el puente de La Urbina hasta Parque Miranda recorrer la
avenida Rómulo gallego aproximadamente 45 min y otra persona en auto hace el mismo
recorrido en 15 min
Persona que camina con velocidad constante
Quien posee rapidez: __________________
explique su respuesta

Persona en auto porque hay cambio de velocidad

Quien posee aceleración: ________________
explique su respuesta Desde el comienzo hasta el final

4. dibuje un croquis de su casa el cual debe estar presente:

 la trayectoria recorrida desde que se levanta de la cama hasta que se sienta a
desayunar en color amarillo
 el desplazamiento que realiza desde que se levanta de la cama hasta que se sienta
a desayunar en color rojo