GOBIERNO ESCOLAR

NOMBRE: David Alejandro Rodriguez Obando GRADO: 9-2

ACTIVIDAD:

1. ¿Qué significa para usted Gobierno Escolar?

2.Describa la importancia del Gobierno Escolar para una convivencia en

una institución educativa

3. ¿Por qué es importante practicar o vivenciar la democracia en nuestra

institución?

4. ¿Qué semejanzas y diferencias presenta la elección del Gobierno Escolar con las elecciones del
Gobierno en el país?

5. ¿Qué podrías decirles a los directivos y docentes para que se ejerza en

debida forma la democracia en tu institución?

DESARROLLO:

1. PUNTO

para mi gobierno escolar significa una democracia donde los estudiantes pueden desarrollarse
como personas y entender de qué trata la democracia.

2.PUNTO

-sirve para el desarrollo de los estudiantes le hacen entender cómo funciona una democracia y la
soberanía del país.

-La importancia es mucha. ya que ellos son quienes se encarga de velar por los deberes y derechos
de los institución

3.PUNTO

En algunos países, la libertad de expresión política, la libertad de expresión, la libertad de prensa y

la democracia en Internet se consideran importantes para garantizar que los votantes estén bien
informados y les permitan votar de acuerdo con sus propios intereses. Muchas democracias son
monarquías constitucionales, como el Reino Unido. Tenemos que practicar la democracia para
poder mantener estas cosas.
 4.PUNTO

Semejanzas:

1. Es un proceso participativo.
2. Se basa en la democracia (la mayoría).
3. Se tienen diferentes candidatos.
4. Se realiza campañas, donde se plantean planes de gobiernos.
5. Ambos plantean la votación para una población en específico.

Diferencias:

1. En las votaciones de país hay restricciones para votar, por ejemplo, ser mayor de edad, en
la votación estudiantil no.
2. La votación va ajustada al supervisor de profesores mientras la votación del país esta
ajustadas a órganos independientes.
3. La cantidad de votos a manipular es distinta.
4. El proceso de voto es más rudimentario en los procesos estudiantiles que en los procesos
de países.

5.PUNTO