UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN–TACNA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

DIPLOMADO “DOCENCIA UNIVERSITARIA”

MODULO: EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

GUIA DE TRABAJO 3

Dra. Esther Ramírez García1

Contenidos: conocimientos
Resultado de aprendizaje Evidencias de aprendizaje
esenciales
Identifica instrumentos de
evaluación según
competencias a evaluar
Elabora dos instrumentos
• Instrumentos de Evaluación • Sustentación de trabajo en equipo
de evaluación, que Aspectos generales y • Dos instrumentos de evaluación,
complementan el trabajo conceptuales.
realizado en la guía 2 (un
instrumento debe ser una
rúbrica).

Actitudes Conducta observable

Disposición de trabajo en Ingresa puntual a reuniones sincrónicas.
equipo. Entrega puntual de trabajos.
Responsabilidad en el trabajo Participa en trabajos colaborativos
académico

ACTIVIDADES

1. En equipo de lectura al material de trabajo seleccionado:

“Diseño y construcción de instrumentos de evaluación de aprendizaje y competencias”: Rodrigo Ruay Garcés y
José Luis Garcés.
2. Profundizar en el artículo y sección según le corresponda (anexo 1)
3. Elaborar una presentación
4. Sustentar en plenaria
MATERIAL DE TRABAJO
1. Material de la clase
2. Rodrigo Ruay Garcés y José Luis Garcés, (2015). Diseño y construcción de instrumentos de evaluación de
aprendizaje y competencias. :

1
Profesor principal del Departamento académico de la Mujer, niño y adolescente. Universidad Nacional
de Trujillo.

“
 UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN–TACNA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ANEXO 1: Distribución de equipos de trabajo

DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS

N° TEMA PÁGINAS
Equipo

1 Orientaciones para transitar hacia una evaluación de resultados de 45 – 51

aprendizaje y competencias.
2 Dispositivos de evaluación: PRUEBAS 55- 58

3 Dispositivos de evaluación: PRUEBAS DE DESEMPEÑO 58 -61

4 Dispositivos de evaluación: TRABAJO DE INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA 62 -63

5 Dispositivos de evaluación: INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN 64 -67

6 Dispositivos de evaluación: INSTRUMENTOS DE ANÁLISIS, DE 67 -71

REALIZACIONES O PRODUCCIONES

7 Dispositivos de evaluación: INSTRUMENTOS PARA LA RECOGIDA DE 72 - 75

INFORMA CIÓN DIRECTA
8A Dispositivos de evaluación: : INSTRUMENTOS PARA LA RECOGIDA DE 75 – 77
INFORMA CIÓN DIRECTA – RUBRICAS (puede utilizar otro material
bibliográfico)
8B Dispositivos de evaluación: Otros instrumentos evaluativos en la Educación 77 - 81
Superior orientados a recoger evidencias de competencias y resultados de
aprendizaje: Análisis ocupacional, test, entrevista

9 Dispositivos de evaluación: Otros instrumentos evaluativos en la Educación 81 - 82

Superior orientados a recoger evidencias de competencias y resultados de
aprendizaje: Balance de competencias, inventarios de personalidad y
autoconcepto, autoevaluación de competencias. (puede utilizar otro
material bibliográfico, búsqueda autónoma)

10 Dispositivos de evaluación: Dispositivos de evaluación: Otros 82 -

instrumentos evaluativos en la Educación Superior orientados a
recoger evidencias de competencias y resultados de aprendizaje:
Portafolio, ECOE. (puede utilizar otro material bibliográfico)

ERG/ marzo, 2021.