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Circuito de observación

Para el desarrollo de esta actividad, el docente tutor a través de videoconferencia y con la


debida antelación, invitará a que los estudiantes visiten y recorran la página web
institucional, la cual se encuentra en el siguiente vínculo http://www.umanizales.edu.co

A medida que se avanza en el recorrido, de manera individual cada integrante debe


responder las preguntas del cuestionario. Se diligencia el cuestionario en un documento
Word y se sube a la plataforma educativa.

El circuito de observación se desarrollará con base a la información suministrada en la


página institucional y las dependencias allí albergadas, el reglamento estudiantil y el
reglamento de educación a Distancia.

Cuestionario

1. ¿Año de fundación de la Universidad de Manizales?


 24 de julio de 1972

2. Nombre dado a la Universidad en su momento de fundación.


 Cooperativa para el fomento de la educación superior.

3. La Universidad da inicio con 200 estudiantes y cuatro programas académicos.


¿Cuáles programas académicos fueron los pioneros?
 Contaduría pública, derecho, economía, psicología

4. Los principios corporativos y filosóficos de la Universidad de Manizales son la


racionalidad y la razonabilidad… En breves palabras ¿qué Significan?:
 Racionalidad: posee un pensamiento riguroso, está en la búsqueda de
múltiples enlaces como la interdisciplina y la transdisciplina
 Razonabilidad: educa la defensa de los derechos civiles sociales, de la
dignidad de las personas
5. En el sistema de planeación de la Universidad de Manizales páginas 11 y 12 se
habla y argumenta el concepto de la Universidad de Manizales como Universidad
moderna… En máximo 100 palabras que significa este concepto?
 Permitir pensar de forma autónoma y ser conscientes de que la razón logra
poner en crisis todas las certezas y los fundamentos sobrenaturales como
algo fijo y eterno, comprende un conjunto de normas y circunstancias
históricas que permiten pensar y alcanzar la liberación de las tradiciones
6. En el mismo documento del sistema de planeación de la Universidad páginas 29 y
30 se habla de que tipo de Universidad se quiere. De los 15 items seleccione los
tres que considere más relevantes y justifique su respuesta en cada uno.
 B. es necesario evaluarnos constantemente para recordar conocimientos
 K. de forma didáctica aprendemos más fácil, y nos prepara para desarrollar
de forma más interactiva nuestro futuro
 O.es importante poner en conflicto lo ya escrito con las actualidad
7. ¿Cuántos programas de pregrado tiene en la actualidad la Universidad de
Manizales?
 17. Pregrados
8. ¿Cuántos programas de posgrado?
 33 posgrados
9. Escriba en este documento los nombres de los programas de pregrado y posgrado
que son de la Facultad a la cual usted como estudiante pertenece?
 Pregrados: derecho
 Posgrados: seguridad social, sistema procesal penal
10. Ingresando al componente de investigación establezca y describa brevemente los
cuatro procesos centrales que allí se desarrollan.
 Programa de investigación: pretende ganar articulaciones académicas y
administrativas. A partir de considerar el liderazgo trazado en la visión misión y
objetivos institucionales.
 Centros de investigación: su propósito es contribuir a la incorporación del
desarrollo sostenible que conduzcan al mejoramiento de la calidad de vida de las
personas
 Grupos de investigación: son básicos para generar conocimiento y desarrollo
tecnológico, la componen investigadores de varias disciplinas
 Semilleros de investigación: la conforman estudiantes y profesores comprometidos
con la postulación y estudio de problemas de investigación.
11. La Universidad premia a sus mejores estudiantes, ¿cuáles son los premios?

a) Graduación por promedio de notas, promoción automática, becas.


b) Descuento en el valor de la matrícula, premios de investigación.
c) Matrícula de honor, certificado de excelencia, becas, premios de investigación, exaltación
al mérito, graduación por promedio de notas.
d) Becas, monitorias, exoneración del pago de matrícula.

12. Usted debe entregar como trabajo final para la asignatura XX, un proyecto de desarrollo,
buscando en la red se encuentra uno que cumple con las especificaciones que solicita el
profesor y como está tan completo, usted lo baja, le cambia la portada y lo entrega.
Cuando el profesor se da cuenta del plagio pasa el reporte correspondiente. ¿En qué tipo
de falta incurrió usted como estudiante de la Universidad?

a) Gravísima.
b) Grave.
c) Leve.
d) No incurrió en falta alguna.

13. ¿Cuáles son las categorías de estudiantes que tiene la Universidad?

a) Estudiante regular, especial, extranjero.


b) Estudiante regular, ocasional, especial, de intercambio.
c) Estudiante becado, especial, de postgrado, de intercambio.
d) Estudiante regular y a distancia.
14. ¿Cuáles son los sistemas de interacciones propios de la modalidad a distancia virtual?

a) Clase presencial, trabajo colaborativo y trabajo independiente.


b) Trabajo colaborativo y trabajo independiente.
c) Estudio independiente y acompañamiento tutorial.
d) Estudio independiente, colaborativo y acompañamiento tutorial.

15. Si por alguna circunstancia usted no participa de las actividades de formación académica
en línea programadas previamente para una asignatura o módulo como tutorías, chats,
teleconferencias, usted debe:

a) Simplemente avisarle a los compañeros que no puede asistir.


b) Presentar excusa durante los tres primeros días hábiles siguientes a la actividad
programada.
c) No tiene que presentar excusa porque es educación virtual.
d) Presentar excusa en cualquier momento del proceso.

16. La excusa sirve para:

a) No lo exonera de la no participación pero le da derecho a ser evaluado con las


pruebas sustitutivas que el profesor considere oportunas.
b) No lo exonera de la no participación, pero sí de lo los trabajos y/o evaluaciones
programados para la fecha en la cual no estuvo.
c) Exonerarlo de la falta de participación y de las actividades y/o evaluaciones programadas
para la fecha en la cual no participó.
d) Que el profesor se dé cuenta que usted no participó.

17. A la "estrategia orientada al acompañamiento, orientación y apoyo al estudiante,


relacionada con la autogestión del proceso de aprendizaje autónomo y colaborativo, con
la formación integral en el marco de la educación a distancia y con la consolidación de
una actitud de compromiso con su proyecto de desarrollo académico" se denomina:

a) Consejería.
b) Consultoría.
c) Tutoría.
d) Acompañamiento.

18. La evaluación por suficiencia se presenta cuando:

a) Cuando un estudiante desea acreditar los conocimientos y destrezas


necesarias respecto a un curso.
b) El estudiante sabe mucho.
c) El estudiante no quiere presentar la evaluación en la fecha programada.
d) Cuando un estudiante aplaza una evaluación regular.