SITUACIÓN Nº 2:

“Llueve sobre mojado”

Fuente: imagen tomada de internet, edición propia

Fuente: imagen tomada de Internet, edición propia.

Estimados/as estudiantes y familias:

Como vimos hasta aquí, la deforestación es un problema que nos toca de cerca
y sus consecuencias se están haciendo sentir cada vez con más fuerza. Vamos a ver
ahora uno de sus efectos más impactantes.

Luz Marisol, que integra el Club de Ciencias “ECO-Guardianes” de Pampa del

Infierno, encontró en las redes el cartel posteado por Ernesto y le respondió con esta
imagen y la siguiente información:

1
 “Los números resaltados son valores que representan la cantidad de
agua que absorbe el suelo, en milímetros por hora (mm/h). Es decir, indican
la cantidad de agua que el suelo es capaz de absorber, en función de la
especie alojada.”

Fuente: imagen extraída de Internet, editada parcialmente.

Actividades

A. Observando los datos de la imagen, Ernesto recuerda que en el año 2019 hubo
grandes inundaciones en la provincia. Buscando información al respecto encuentra
que, en el primer semestre, la precipitación acumulada fue de 1.661,7 mm. y se
pregunta: ¿cuánto tiempo les llevaría, a los diferentes suelos, absorber esa cantidad
de agua? ¿Lo ayudan con ese cálculo, completando la siguiente tabla?:

2
 Cantidad de agua Tiempo que tarda el suelo en absorber
que absorbe el suelo (mm/h) 1.661,7 mm de agua

Fuente: Elaboración propia

B. Teniendo en cuenta los datos de la tabla, ¿cuántos días de diferencia hay entre los
suelos que más y menos agua absorben?
C. Recuperando los datos aportados por Rubén Pitagorito, Musa Hipotenusa, los ECO-
Guardianes y los cálculos que hicieron ustedes, expliquen: ¿qué cambios produce la
deforestación en el ciclo del agua? ¿Cuáles son las consecuencias esperables?

¡Timbre de recreo!