ACTIVIDADES INICIALES

• Realizar el saludo como rutina diaria entre el niño y las personas con las que se encuentra.
• Un familiar le recordará la ciudad en la que vivimos, así como la fecha y el estado de tiempo (soleado, nublado o lluvioso) y le preguntará al niño cómo se siente.
Nota: Estas actividades se realizarán de lunes a viernes ya sea con la docente o con los familiares que acompañan al niño.

DIA ÁMBITO ACTIVIDADES RECURSOS

1. Cantar la canción cepillarse los dientes al momento de
lavarse los dientes, se sugiere hacerlo antes de empezar, lo ✓ Recurso Humano.
que ayudará a que el ambiente este óptimo para la
actividad. ✓ Recursos tecnológicos.

✓ Acceso al WhatsApp.
2. Conversar sobre lo que dice la canción respondiendo las
siguientes preguntas como: ✓ El video se les enviará
COMPRENSIÓN Y descargado.
Lunes EXPRESION ¿Qué le ubicamos al cepillo de diente?
15/06/2020 ORAL Y ESCRITA ✓ Canción.
¿De qué color nos quedan los dientes?
✓ Cepillo de dientes.
¿Cuántas veces nos cepillamos los dientes?
✓ Pasta dental.
3.Identificar su esquema corporal a través de cepillarse
los dientes mirándose al espejo, de tal manera que pueda ✓ Espejo
darse cuenta los movimientos que debe hacer para lavarse
correctamente, así como afianzar los nombres de las
partes de la cara a través de diferentes preguntas.
 ACTIVIDADES INICIALES
• Realizar el saludo como rutina diaria entre el niño y las personas con las que se encuentra.
• Un familiar le recordará la ciudad en la que vivimos, así como la fecha y el estado de tiempo (soleado, nublado o lluvioso) y le preguntará al niño cómo se siente.
Nota: Estas actividades se realizarán de lunes a viernes ya sea con la docente o con los familiares que acompañan al niño.

DIA ÁMBITO ACTIVIDADES RECURSOS

1.Realizamos los siguientes pasos para lavarnos los
IDENTIDAD Y dientes y que estén protegidos.
AUTONOMÍA • Mojar el cepillo de dientes, ponerle una gotita de ✓ Recurso Humano.
pasta.
✓ Recursos tecnológicos.
• Empezar con movimientos de arriba abajo, tanto
por delante como por detrás de los dientes, ✓ Acceso al WhatsApp
continuar lavando las muelas de forma circular
para retirar los restos de comida, cepillar ✓ Materiales de aseo.
suavemente la lengua, enjuagar la boca con agua.
RELACIONES • De manera opcional, podemos usar hilo dental ✓ Cepillo de diente.
LÓGICO para ayudarnos a limpiar los espacios dónde el
Martes MATEMATICAS
cepillo no llega. Es recomendable lavarse los ✓ Pasta dental.
16/06/2020 dientes después de cada comida ya antes de irnos
✓ Vaso.
a dormir.
2. Con la ayuda de mamá crea y decora este detalle para
papá. (Puedes utilizar pintura o colores para la figura de
la mano, y recortes o cualquier papel que tengan en casa
para decorar).
EXPRESIÓN
ARTÍSTICA

✓ Lápices de colores
✓ Recortes
✓ Goma
✓ Tijera
✓ Pintura (opcional)
✓ Papel que tengan en casa.
 ACTIVIDADES INICIALES
• Realizar el saludo como rutina diaria entre el niño y las personas con las que se encuentra.
• Un familiar le recordará la ciudad en la que vivimos, así como la fecha y el estado de tiempo (soleado, nublado o lluvioso) y le preguntará al niño cómo se siente.
Nota: Estas actividades se realizarán de lunes a viernes ya sea con la docente o con los familiares que acompañan al niño.

DIA ÁMBITO ACTIVIDADES RECURSOS

1. Identificar el color de la pasta dental, su olor y textura,
etc.
COMPRENSIÓN
DEL MEDIO • Abrir y cerrar la llave del agua al lavarse los dientes. ✓ Recurso Humano.
NATURAL Y
CULTURAL ✓ Recursos tecnológicos.
2. Recortar y pegar en una hoja bond o cualquier tipo de
hoja los útiles de aseo personal, con ayuda de la mamita ✓ Acceso al WhatsApp
buscar en libros viejos o cualquier recurso que tenga en
casa. ✓ Hojas Bonds
Miércoles
17/06/2020 ✓ Libros o revistas.

✓ Tijera.

✓ Goma.
EXPRESIÓN
CORPORAL Y
MOTRICIDAD

Nota:No olvides de adjuntar tu actividad a tu portafolio

con nombre, fecha.
 ACTIVIDADES INICIALES
• Realizar el saludo como rutina diaria entre el niño y las personas con las que se encuentra.
• Un familiar le recordará la ciudad en la que vivimos, así como la fecha y el estado de tiempo (soleado, nublado o lluvioso) y le preguntará al niño cómo se siente.
Nota: Estas actividades se realizarán de lunes a viernes ya sea con la docente o con los familiares que acompañan al niño.

DIA ÁMBITO ACTIVIDADES RECURSOS

1. Comparar entre los dientes y muelas, tanto del infante
como con las del adulto que lo acompaña y puede realizar
preguntas como:
COMPRENSIÓN Y
EXPRESION ✓ Recurso Humano.
¿Qué son más grandes las muelas o los dientes?
ORAL Y ESCRITA
✓ Recursos tecnológicos.
¿De qué color son tus dientes y lo míos?
✓ Acceso al WhatsApp.
2. Con la ayuda de mamá rellenar y pegar algodón o papel
Higiénico en la muela sana, en la parte de abajo esta la ✓ Hojas.
hoja con las muelas las que puedan lo imprimen y las que
no tienen como imprimir le pueden dibujar, en la ✓ Tijera.
Jueves antepenúltima hoja está la imagen en grande.
18/06/2020 ✓ Algodón. o papel
EXPRESIÓN Higiénico
ARTÍSTICA
✓ Goma

Nota: No olvides de adjuntar tu actividad a tu portafolio

con nombre, fecha.
 ACTIVIDADES INICIALES
• Realizar el saludo como rutina diaria entre el niño y las personas con las que se encuentra.
• Un familiar le recordará la ciudad en la que vivimos, así como la fecha y el estado de tiempo (soleado, nublado o lluvioso) y le preguntará al niño cómo se siente.
Nota: Estas actividades se realizarán de lunes a viernes ya sea con la docente o con los familiares que acompañan al niño.

DIA ÁMBITO ACTIVIDADES RECURSOS

COMPRENSIÓN Y 1. Juegos para formar hábitos de aseo: ✓ Recurso Humano.

EXPRESION
Jugar a cepillar los dientes de su juguete favorito todos los
ORAL Y ESCRITA ✓ Recursos tecnológicos.
días antes de dormir, ayudará a fomentar este hábito tan
importante. ✓ Acceso al WhatsApp
Jugar a encontrar los objetos que sirven para cepillarse
los dientes. ✓ El video se les enviará
descargado.
2. Cantar, bailar e imitar la canción cabeza, hombro,
rodilla, pie. ✓ Juguetes
Viernes
19/06/2020 ✓ Materiales de aseo.

EXPRESIÓN
CORPORAL Y
MOTRICIDAD