ACTIVIDADES INICIALES

• Realizar el saludo como rutina diaria entre el niño y las personas con las que se encuentra.
• Un familiar le recordará la ciudad en la que vivimos, así como la fecha y el estado de tiempo (soleado, nublado o lluvioso) y le preguntará al niño cómo se siente.
Nota: Estas actividades se realizarán de lunes a viernes ya sea con la docente o con los familiares que acompañan al niño.

DIA ÁMBITO ACTIVIDADES RECURSOS

1. Observar un cuento sobre el escudo protector contra el rey ✓ Recurso Humano.
virus participando toda la familia.
✓ Recursos tecnológicos.

✓ Acceso al WhatsApp.

✓ Cuento sobre el Rey

Virus.
Lunes IDENTIDAD Y
08/06/2020 AUTONOMÍA 2. Actividad: Exploramos nuestras emociones ✓ El video se les enviará
Indicaciones para la familia: descargado.
En una hoja de papel, dibuje la silueta de la mano del niño/a
utilizando un lápiz o marcador. El niño debe colorear cada dedo
de la mano asociándolo con una emoción, tal y como se indica ✓ Hojas.
a continuación:
o Amarillo: Alegría ✓ Marcadores de colores,
o Azul: Tristeza lápices de colores,
pinturas o cualquier otro
o Verde: Sorpresa
recurso que tengas en tu
o Morado: Miedo
hogar.
o Rojo: Ira

Nota: No olvide de adjuntar a su portafolio con el nombre del

niño/a y la fecha.
 ACTIVIDADES INICIALES
• Realizar el saludo como rutina diaria entre el niño y las personas con las que se encuentra.
• Un familiar le recordará la ciudad en la que vivimos, así como la fecha y el estado de tiempo (soleado, nublado o lluvioso) y le preguntará al niño cómo se siente.
Nota: Estas actividades se realizarán de lunes a viernes ya sea con la docente o con los familiares que acompañan al niño.

DIA ÁMBITO ACTIVIDADES RECURSOS

1. Con ayuda de algún miembro de su familia dibujaran en el
empeine de la mano una figura que represente un ✓ Recurso Humano.
CONVIVENCIA microorganismo y el juego consistirá en lavarse las manos
tan eficaz y frecuentemente como sea posible para que se ✓ Recursos tecnológicos.
elimine el dibujo de la mano. Gana el juego quien elimine
el dibujo de mejor manera. ✓ Acceso al WhatsApp

✓ Instalaciones sanitarias
del domicilio, agua,
jabón.

Martes ✓ Marcadores o plumas

09/06/2020 (según posean en los
domicilios).
2. A través del juego establecer rutinas de aseo con el
niño al lavarse las manos, la cara y los dientes. ✓ Agua.
✓ Abrir y cerrar la llave del agua al lavarse las manos, cara y
IDENTIDAD Y dientes. ✓ Elementos de aseo
AUTONOMÍA ✓ Lavarse las manos y la cara solo o sola. personal (cepillo de
✓ Abrir y cerrar el tubo de crema dental. dientes, pasta dental,
✓ Enjuagar el cepillo de dientes. jabón, toalla, etc.)
Dejar limpio el baño después de su uso. (dejar todo en su
lugar). ✓ Instalaciones sanitarias
del domicilio.
 ACTIVIDADES INICIALES
• Realizar el saludo como rutina diaria entre el niño y las personas con las que se encuentra.
• Un familiar le recordará la ciudad en la que vivimos, así como la fecha y el estado de tiempo (soleado, nublado o lluvioso) y le preguntará al niño cómo se siente.
Nota: Estas actividades se realizarán de lunes a viernes ya sea con la docente o con los familiares que acompañan al niño.

DIA ÁMBITO ACTIVIDADES RECURSOS

1. Entonar canción “Hay que cuidar el agua”.

✓ Recurso Humano.

✓ Recursos tecnológicos.
COMPRENSIÓN
DEL MEDIO 2. Recordar y practicar junto al niño o niña el hábito diario ✓ Acceso al WhatsApp
NATURAL Y
de cerrar la llave del agua al lavarse las manos, cara y
CULTURAL ✓ El video se les enviará
dientes para cuidar el medio ambiente.
Miércoles descargado.
10/06/2020
3. Con ayuda de un adulto dibujar en una hoja una gota de ✓ Instalaciones sanitarias
agua grande, luego el niño deberá rasgar, trozar y pegar del domicilio.
cualquier papel u hojas de revista para rellenar la gota de
✓ Hojas bond.
agua.
EJEMPLOS DEL RASGADO TROZADO Y PEGADO ✓ Esfero o marcador.
EXPRESIÓN
ARTÍSTICA ✓ Cualquier papel o revista
que tenga en casa.

Nota: No olvide de adjuntar a su portafolio con el nombre del

niño/a y la fecha.
 ACTIVIDADES INICIALES
• Realizar el saludo como rutina diaria entre el niño y las personas con las que se encuentra.
• Un familiar le recordará la ciudad en la que vivimos, así como la fecha y el estado de tiempo (soleado, nublado o lluvioso) y le preguntará al niño cómo se siente.
Nota: Estas actividades se realizarán de lunes a viernes ya sea con la docente o con los familiares que acompañan al niño.

DIA ÁMBITO ACTIVIDADES RECURSOS

1. Escucha, entona e interpreta mediante movimientos

coordinados la canción “Me lavo las manos”
✓ Recurso Humano.

✓ Recursos tecnológicos.
EXPRESIÓN ✓ Acceso al WhatsApp
ARTÍSTICA
✓ El video se les enviará
descargado.

Jueves ✓ Instalaciones sanitarias

11/06/2020 2. Motivar y recordar que es necesario seguir los pasos para del domicilio.
lavar las manos correctamente:
RELACIONES ✓ Agua, Jabón
LÓGICO  Frotar arriba y abajo las manos
MATEMATICAS  Frotar con agua y jabón cada uno de los dedos y entre
ellos.
 ACTIVIDADES INICIALES
• Realizar el saludo como rutina diaria entre el niño y las personas con las que se encuentra.
• Un familiar le recordará la ciudad en la que vivimos, así como la fecha y el estado de tiempo (soleado, nublado o lluvioso) y le preguntará al niño cómo se siente.
Nota: Estas actividades se realizarán de lunes a viernes ya sea con la docente o con los familiares que acompañan al niño.

DIA ÁMBITO ACTIVIDADES RECURSOS

1. Practicar rutinas junto con los niños a manera a
manera de juego, para establecer hábitos diarios.
COMPRENSIÓN Y  Capitán manda a que el niño se vista y se ponga los
EXPRESIÓN DEL zapatos sólo.
LENGUAJE  Capitán manda a que el niño se desvista sólo ✓ Recurso Humano.
 Capitán manda a que el niño se lave los dientes.
✓ Recursos tecnológicos.
2. Recordar a los niños que es muy importante mantener
ordenado los materiales de aseo (shampoo, jabón y toalla).
✓ Acceso al WhatsApp
3. Elaborar el “Horario de Actividades”. que consiste en la
organización semanal y diaria de las actividades, normas y
✓ El video se les enviará
rutinas del niño o niña.
descargado.
 Buscar un cartón, cartulina, tela, fomix, u otros materiales
Viernes que tengan en casa, en el que puedan hacer su cartelera. ✓ Agua, Jabón.
12/06/2020
 En revistas, libros, periódicos de reciclaje buscar imágenes
de actividades que se realizan diariamente y recortarlas(
✓ Cartón, cartulina o
sino tienen tijeras, pueden punzar cerca de la imágenes y
desprenderlas) y sino consiguen imágenes recortadas recortes de revistas o
EXPRESIÓN pueden dibujar, para eso necesitan: Lápiz, lapices de fotografías, goma,
CORPORAL Y colores, crayones ,marcadores, u otros que tengan a su pinturas de colores. Es
MOTRICIDAD disposición. importante optimizar los
 Encuentren en casa un material u objeto que sirvan de recursos que
pegamento, por ejemplo: Goma, muyuyo, pegamento dispongamos en el
casero, almidón, arfilers, imperdibles u otros, usen su hogar.
imaginación.
 Decoren a su gusto!
 Una vez terminado, colocar el horario en un lugar visible
de la habitación o la casa para revisarlo diariamente.
 Los padres de familia deberán cada día jugar a “leer” con
su niño o niña, las imágenes del “horarios de actividades”
para desarrollarlas de acuerdo con lo establecido en el
mismo.
Nota: Este es un ejemplo, deberás realizarlo de acuerdo a las actividades diarias del niño o niña y el horario en que las realiza.
Nota: Ubicar el nombre del niño o niña al horario de actividades.