PLAN DE CONTINGENCIA PEDAGÓGICA DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE DE 3ER AÑO. T.V. PROF.

MOLINA GRACIELA

1) Explica con tus palabras el significado de los siguientes conectores y escribe un ejemplo utilizando una oración para cada uno_:

* encima: cuando algo esta sobre alguna cosa: la carpeta esta encima de la mesa

* de todos modos: a pesar de que alguien no quiera algo, se va a hacer igual. Aunque no quieras que vaya de todos modos voy a ir.

* aún así: cuando no debemos hacer algo porque nos comprometimos y algo nos impide hacerlo. Se que estas muy cansada, pero aun así debes ir

*en cambio: implica una diferencia. A mi me gusta el rosa, en cambia a mi hermana, le gusta el verde

*en resumen: cuando estamos contando algo que podría ser muy extenso. En resume, la reunión fue muy mala.

* igualmente: cuando queremos expresar que hay información nueva que es similar a lo que venimos se diciendo. Debemos estudiar la unidad completa e
igualmente hacer los trabajos prácticos.

2) Completa el siguiente texto usando algunos de los conectores propuestos:

¿Por qué el cine americano se ha impuesto de tal modo al europeo hasta el punto de amenazarlo de extinción? Algunos claman que a causa de la
pura fuerza del dólar. Pero es algo que no ha pasado en literatura, ni en pintura, ni en música sinfónica, ni en gastronomía, ni en periodismo. Los
dólares compran casi todo, pero no aniquilan casi nada. Otros, __en cambio__, arguyen la más simple razón del triunfo: que las películas americanas
son mejores. ___por lo tanto___, el que una película sea considerada buena o mala es algo desesperadamente subjetivo; y, __de ahí que____
cualquiera que sea el baremo que se aplique, es incontrovertible que bastantes películas europeas son estupendas y muchas películas americanas
son pésimas. Lo que, ___ademas_____, sí puede afirmarse es que las películas americanas gustan por lo común más a la gente. ¿Por qué?
Fragmento adaptado de El cielo protector en Libre Mente de Fernando Savater.

Sin embargo por lo tanto ahora bien además en cambio de ahí que

3. Ordena las siguientes palabras en las oraciones que se encuentran más abajo. Recuerden que los verbos deben concordar con el núcleo del sujeto

galeón plata buzos oro hallaron era cargamento

Pacífico barco capitán noruegos naufragó océano rescató
tesoro Ecuador encontraron algunas joyas valioso arqueólogos

A)-Los buzos encontraron un Galeón en el océano pacifico

B)-Los arqueólogos noruegos hallaron un valioso tesoro
C)-El cargamento era de oro y plata
D)-El barco naufrago muy cerca del ecuador
E)-El capitán rescato algunas joyas

4- A las siguientes oraciones les falta el verbo. Coloquen el que crean más conveniente.
*Una gran cantidad de personas _____van_________ a la Catedral.
* Los alumnos y yo _____ensuciamos___________ todo el patio.
*El gaucho _____explora____________ toda la pampa solitaria.
* Los aztecas ________cultivaban____________ mucho cacao.
*Todos _ ____sufrimos____________ engaños.
* La leche y algunas especies aromáticas ___son____ ingredientes opcionales

5) A continuación une las parejas de oraciones con los conectores que te parezcan más adecuados, para ello puedes usar los siguientes conectores:
pero – sin embargo – debido a – debido a que- además – por eso – aunque – a pesar de que – en consecuencia – por ello – porque – por consiguiente –
puesto que – ya que – etc.
(Condiciones: puedes cambiar el orden de las oraciones. No puedes usar el conector “y” ni repetir el mismo conector más de dos veces).

• Su familia estaba preocupada. Ella no salía de su habitación.

1--___Su familia estaba preocupada porque ella no salía de su habitacion_______________________________________________________
2-____ella no salía de su habitación, por eso, su familia estaba preocupada__________________________________________________________

• Animales y plantas morían sin esperanza. La sequía secó todos los abrevaderos.
1-____animales y plantas morían sin esperanza, debido a que la sequía seco todos los abrevaderos______________________________________
2_____la sequia seco todos los abrevaderos, por ello, animales y plantas morían de sed_______________________________________________

• Iré al cine por la noche. Hoy no tengo ningún compromiso en mi agenda

1-____ire al cine por la noche ya que hoy no tengo ningún compromiso en mi agenda__________________________________________________
2-_____hoy no tengo ningún compromiso en mi agenda, por consiguiente, ire al cine por la noche________________________________________

6)Al texto que figura a continuación le faltan algunas palabras. Debajo del texto,aparece una lista con esas palabras que faltan
desordenadas. Colócalas en su sitio aplicando la lógica de forma que el texto sea coherente.

Pese a las__enormes__ diferencias en el parecido externo de los seres humanos, todos los cuerpos contienen los mismos rasgos básicos.
1
La forma exterior del cuerpo humano depende del___tamaño___ del esqueleto, de la forma de los músculos, del __grosor___de la capa de
grasa que se extiende bajo la piel, de la elasticidad o__flacidez___de la piel y de la edad y el sexo del__sujeto___.
Los hombres tienden a ser más altos, con hombros más anchos, más vello corporal y una__distribucion_______de la grasa debajo de la piel
diferente; el cuerpo de la mujer tiende a ser menos__musculoso_____ y tiene una pelvis más fina y más ___ancha______para facilitar la
gestación.

Grosor sujeto enormes flaccidez ancha distribución tamaño musculoso

7) En las siguientes oraciones pon el adjetivo que corresponda:

- Una sustancia ____roja______________ arde. - El agua ___cristalina_______________ es la que se puede beber.

- Los animales ___grandes__________ viven a expensas de los demás. - Es un recuerdo ___fuerte__________, nada lo podrá borrar.
- Siempre piensa las cosas antes de hacerlas, es una persona ___precavida____________ .
- ¡Claro que eres____irresponsable________! Eres muy descuidado con tus obligaciones y tus compromisos.

8) Empareja los adjetivos de la columna de la izquierda con los sustantivos de la derecha. Luego haz una frase con cada una de las
parejas resultantes.

SERENA RUIDOS: los ruidos en mi casa son fatales

CIEGA APLAUSOS: nutridos aplausos fueron los que me dieron ayer en la presentación
INFERNAL MIRADA: su mirada infernal estuvo clavada en mi
NUTRIDOS FE: mi fe es ciega si de dios se trata
FATAL SUEÑO: Ayer tuve un sueño reparador.
HONDO PREOCUPACIÓN: la preocupación por los derechos de las mujeres sigue viva
VIVA PÉRDIDA: la perdida de un ser querido es irreparable.
IRREPARABLE PESAR: su pensar es tan hondo que no podrá sanar
REPARADOR RESOLUCIÓN: fue una resolución serena

9)En las siguientes oraciones, sustituye la palabra cosa por otros sustantivos, procurando que no se repita ninguno.
- La humildad es una cosa rara.
La humildad es una actitud rara
- La envidia es una cosa lamentable.
La envidia es un sentimiento lamentable

- La buena memoria es una cosa admirable.

La buena memoria es una cualidad admirable

- Atender a los enfermos es una cosa muy meritoria.

Atender a los enfermos es una actividad muy meritoria

- Algunas cosas son incombustibles.

Algunas situaciones son discutibles
- Tengo que decirte una cosa estupenda.
Tengo que decirte una noticia estupenda

- Ninguna de las cosas que dijo eran ciertas.

Ninguna de las palabras que dijo eran ciertas

- Hay varias cosas que se interponen en su camino.

Hay varios obstáculos que se interponen en su camnio

- Presume de cosas heroicas. - En el desván se amontonan toda clase de cosas.

Presume de actitudes heroicas en el desván se amontonaron toda clase de utensillos

10)* ¿Qué significa la palabra comunicación en cada una de las frases siguientes? Trata de sustituirla por otra expresión equivalente
sin que la frase cambie de sentido:
- Esta puerta comunica con el garaje.
Quiere decir que te lleva a…
Esta puerta te lleva al garaje

- La comunicación telepática es un cuento chino.

Quiere significar una manera de transmitir pensamientos.
La viculacion telepática en un cuento chino
2
- Luis y yo nos comunicamos muy bien.
Quiere decir que entre ellos se entienden
Luis y yo nos entendemos muy bien

- No pienso leer tu comunicación.

Refiere a un escrito, o algo que expresamos
No pienso leer tu presentacion

- Antes un puente de madera comunicaba las dos orillas.

Quiere decir que lo une
Antes un puente de madera conectaba las dos orillas

- Apenas me comunico con mis padres

Quiero decir, hacerse entender, mantener una charla
Apenas charlo con mis padres

- La enfermedad se comunicó a todos los que probaron el agua.

Quiere decir que se trasmitió
La enfermedad se transmitió a todos los que probaron el agua

- El tam-tam es un medio de comunicación en desuso.

Refiere a una manera de sociabilizar de hablar con el otro
El tam-tam en un medio de sociabilización en desuso

- Las comunicaciones ferroviarias ya se han restablecido.

Refiere al contacto entre trenes
Los contactos ferroviarios ya se han restablecido

- El teléfono está comunicando.

Refiere a que en ese momento esta emitiendo un mensaje
El teléfono esta transmitiendo el mensaje

- Por la presente, le comunicamos que su petición ha sido denegada.

Quiere decir informar
Por la presente, le informamos que su petición ha sido denegda

11)Identifica la palabra a la que se refiere el elemento subrayado:

1- Mi amiga tenía una colección de estampillas que era muy valiosa. _____coleccion_____________
2-Los investigadores realizan experimentos; algunos no temen arriesgar sus vidas para obtener los logros
deseados. ______investigadores _____________
3-Es un hombre que critica a todo el mundo; la gente acabará por odiarle ________hombrel______________
4-Este lugar es muy agradable; aquí estoy bien. _______lugar ___________________
5-El novedoso enfoque del tema convierte este libro en una obligada lectura que seguramente generará muchas
críticas._____enfoque_____________