Anexo 1

Etapa 0 – Reconocimiento general. Identificar modelo de

formación.
Curso_403001
Desarrollo Actividad

Nombre completo del Estudiante: Linda Yised Betancourt Gomez

Grupo 403001_225

1.Captura de pantalla de la participación en el Foro general del

curso – “Interacción social”:
Captura de pantalla que evidencie la vinculación y participación
al Skype del curso: 403001 Historia de la Psicología (16-1) 2019
2.Reflexionando desde las fuentes documentales:
2.1. ¿Cómo integra usted el modelo pedagógico de la UNAD con
el perfil del estudiante y futuro egresado de Psicología? (Sustente
su respuesta con el apoyo de la lectura realizada).

Me integro al modelo pedagógico de la UNAD como estudiante por

medio de conocimientos y competencias logrando fundamentos que
me permitirá efectuar y desenvolverme en procesos de la comunidad
como posibles traumas o problemas de su cultura y diario vivir.
Llegando a ser una futura profesional en psicología con alto sentido
crítico, propositivo, reflexivo y constructivo con capacidad de diseñar,
implementar y asesorar intervenciones psicosociales

2.2. Captura de pantalla que evidencie el material de lectura ya

descargado en su PC para el desarrollo de las actividades de las
unidades 1, 2 y 3.

Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3

Teniendo en cuenta la lectura de los títulos de los contenidos
propuestos. Responda: Como estudiante y futuro profesional de
Psicología, ¿Para qué sirve la Historia de la Psicología?

Como estudiante y futuro profesional pienso que es importante

conocer sobre la historia de la psicología, ya que nos permite saber
sobre las diversas formas de esta ciencia, las técnicas utilizadas
desde el inicio de la psicología, basándonos en lo teórico como en lo
práctico permitiéndome especializar en cualquier área de este
campo, ya que es muy amplio.
Teniendo como utilidad saber un poco más de diversos temas,
conocer su historia aumenta mi conocimiento sobre esta profesión,
desarrollando mi intelecto

3.Teniendo en cuenta lo aprendido en la lectura “Así que quieres

estudiar psicología… guía básica para la profesión”, retomar lo
explorado y aprendido en el punto 2.1 e identificar:

Perfil del estudiante y egresado de Psicología de la UNAD

Ética
 Carácter individual
 Autenticidad-transparencia
en pensamiento y obra
 Fidelidad y responsabilidad
para las personas que
tratamos
 Calidad del trabajo
desempeñado
 Respeto alos derechos y
dignidad de las personas
 Capacidad y conocimiento
para desarrollar su profesión  Conocer el desarrollo histórico
Competencia
 Trabajar de manera
interdisciplinaria
 Realizar acciones colectivas a
partir de la construcción de
escenarios reflexivos al interior
de las comunidades para
articular procesos sociales,
económicos, políticos
 Comprender y explicar las
realidades sociales y
comunitarias a partir de los
paradigmas tradicionales 
de la psicología tradicional y
las tendencias actuales 
 Integra las TIC en su ejercicio
profesional
 Referencias bibliográficas

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. (2018). Escuela de

Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH. Profesional Psicología.
Recuperado dehttps://estudios.unad.edu.co/psicologia

 Blanca, L. (2007). Así que quieres estudiar psicología… guía básica para
la profesión. México, D.F., MX: Editorial Alfil, S. A. de C. V. (pp. 94-
105). Recuperado
dehttps://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?
docID=3204285

 Historia de la psicología. (2009). (pp. 15-54) Recuperado

dehttps://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=16&docID=3207052&tm=1539749879254