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2 Esoquincena 12
2 Esoquincena 12
Objetivos
En esta quincena aprenderás a:
Antes de empezar
RESUMEN
Autoevaluación
Antes de empezar
Puede asegurarse que cualquier persona informada de hoy en día posee un vocabulario
básico de estadística, lo entiende, lo utiliza y valora.
Prácticamente todas las ciencias, tanto científico tecnológicas como sociales utilizan en
aspectos fundamentales de las mismas a la estadística.
individuo y carácter.
Individuo: Cada uno de los elementos de la
Las primeras definiciones necesarias
para el inicio de cualquier estudio población.
estadístico son población, individuo,
muestra y carácter.
Muestra: Cualquier subconjunto de la
Comencemos con un ejemplo que población. Este subconjunto es muy importante
nos haga intuir dichos conceptos. que sea representativo de la población.
Ejemplo
La población está
constituida por todas las
estrellas del universo
visible.
La muestra está constituida
por todas las estrellas
escogidas y observadas en
el proyecto.
El individuo es cada estrella
del universo observable.
El carácter es la presencia o
no de perturbaciones que
indiquen la existencia de
planetas gigantes.
Ejemplo
El trabajo, llevado a cabo mediante la medición de casi 35000 sujetos entre los
años 2000 y 2004, también demostró que las diferencias entre las distintas
comunidades autónomas dentro de España son casi inexistentes.
Población Muestra
Individuo Carácter
La planificación es Ejemplo
fundamental y su desarrollo
Tu color preferido.
depende del método de
obtención de la información Preguntamos a una serie de personas sobre sus
que se utilice. preferencias en cuanto a colores.
El empleo del ordenador En este caso la simulación de la población y color
permite una simulación de elegido se puede realizar mediante el ordenador,
situaciones que hace que existen programas que permiten generar muestras
realicemos un trabajo de aleatorias que simulan el trabajo de campo.
campo virtual sin desgaste
físico. La muestra sobre la que actuamos será de 10
personas de una ciudad cualquiera.
Carácter cualitativo.
Atributos.
Comencemos nuevamente con
un ejemplo que nos ilustre.
Ejemplo
Afición al fútbol.
6 + 6 = 12
Carácter cuantitativo
continuo. Pesando recién nacidos.
Ejemplo
Ejercicios resueltos
SOLUCIÓN:
SOLUCIÓN:
Observa:
PROPIEDADES INTERESANTES
DE LAS TABLAS
ESTADÍSTICAS
Las primeras columnas que fútbol, tenis, balonmano, tenis, voleibol, atletismo,
deben aparecer serán: baloncesto, fútbol, fútbol, balonmano, fútbol, voleibol,
balonmano, fútbol, balonmano, fútbol, fútbol,tenis,
Valores de la variable, X i .
atletismo.
Frecuencias absolutas, f i .
Frecuencias relativas, h i .
Frecuencias absolutas, X= deporte f h
acumuladas, F i . baloncesto 2 2/20
Frecuencias relativas balonmano 4 4/20
acumuladas, H i . voleibol 2 2/20
tenis 3 3/20
En algunos casos se puede atletismo 2 2/20
utilizar el porcentaje en lugar de futból 7 7/20
las frecuencias relativas o 20
además de las frecuencias
relativas.
Ejercicios resueltos
1 2 1 2 0 1 3 2 1 5 0 2 2 1 3
3 2 1 1 5 0 5 3 0 3 3 2 2 3 1
SOLUCIÓN:
Nº de plazas de aparcamiento f h F H
0 4 0,14 4 0,14
1 8 0,28 12 0,41
2 8 0,28 20 0,69
3 7 0,24 27 0,93
4 0 0 27 0,93
5 3 0,1 30 1,03
30
Los resultados son: disco, rock, rock, clásica, rock, latina, pop, rock, latina, rock,
flamenco, flamenco, flamenco, latina, rock, clásica, disco, disco, latina, rock.
SOLUCIÓN:
Tipo de música f h
Disco 3 0,1
Rock 7 0,24
Latina 4 0,14
Clásica 2 0,07
Flamenco 3 0,1
Pop 1 0,03
20
Diagrama de barras. Si queremos tener una rápida visión de los datos, una
forma de organizarlos es a través de una
representación de diagrama de barras. En este
El diagrama de barras es junto al
ejemplo puedes ver la diferencia entre hacer un
de sectores el gráfico más análisis sobre el listado o sobre la gráfica. ¿Cuál te
utilizado para variable resulta más fácil?.
cualitativa.
Se utiliza como complemento a la
tabla de frecuencias o incluso en
sustitución de ésta.
Ejercicios resueltos
5. Los datos corresponden a las contestaciones realizadas por 22 personas elegidas
aleatoriamente, acerca del sabor preferido en los refrescos de una determinada marca.
Naranja, manzana, cola, naranja, limón, cola, melocotón, cola, limón, cola, cola,
manzana, limón, naranja, cola, piña, manzana, naranja, cola, naranja, manzana y
melocotón.
SOLUCIÓN:
8
7
6
5
4
Nº
Personas
3
2
1
0
Melocotón Naranja Manzana
Limón Piña Cola
Las respuestas que dieron son: azul, marrón, naranja, amarillo, azul,
naranja, verde, verde, azul, marrón, azul, naranja, amarillo, marrón, y azul.
SOLUCIÓN:
3; 20%
5; 33%
Azul
Naranja
Amarillo
2; 13%
Verde
Marrón
2; 13%
3; 20%
Polígonos de frecuencias.
5. Gráficos para
una variable El polígono de frecuencias se construye a partir del
diagrama de barras, uniendo los puntos medios de la
discreta. base superior de los rectángulos que constituyen las
barras.
Faltas de ortografía.
La profesora ha anotado el
número de faltas de ortografía
de sus estudiantes.
2. El diagrama de sectores
Ejercicio resuelto
7. Las edades de 30 estudiantes de un instituto de enseñanza secundaria son las
siguientes:
15 15 16 15 16 16 16 16 16 12 13 12 15 16 14
12 14 12 15 13 14 16 15 15 12 15 12 15 15 12
SOLUCIÓN:
12
10
Edades 6
0
12 13 14 15 16
Ejercicios resueltos
8. Los datos corresponden al número de llamadas telefónicas que reciben al día 30
personas.
0 8 8 8 3 9 0 4 4 7 9 7 2 7 4
4 9 1 4 1 4 5 6 4 9 8 1 8 4 8
SOLUCIÓN:
2 2 2 1 1 2 3 2 0 0 3 2 1 0 3
3 3 2 3 0 0 1 2 2 1 3 0 3 2 2
SOLUCIÓN:
6; 20%
8; 27%
0 faltas
1 faltas
2 faltas
5; 17%
3 faltas
11; 37%
6. Medidas de centralización
Ejemplo
Media aritmética. Faltas de asistencias. (Pocos
datos)
A los parámetros o medidas estadísticas que informan
sobre la tendencia habitual o central de los datos de Las faltas de asistencia de 4
una distribución se les denomina en estadística estudiantes en un mes vienen
medidas de tendencia central. La más utilizada es la recogida por los siguientes
media aritmética. valores: 0, 3, 2 y 1.
La media aritmética se calcula:
La media aritmética se define como la suma de todos
0321
los datos dividida entre el número total de estos. 1́5
Como habitualmente dispondremos de una tabla de 4
datos con sus frecuencias, aplicaremos:
Mediana.
1. La media no tiene porqué ser un valor propio
de la variable.
2. Es muy sensible a valores extremos en los La mediana es aquel valor de la
datos. variable estadística que deja el
3. Se comporta de forma natural en relación a las 50% de observaciones inferiores
operaciones aritméticas. a él; así pues, la mediana divide
en dos partes iguales a la
Ejemplo distribución estadística.
Ejercicios resueltos
10. Las edades de un grupo de 9 amigas son: 12, 14, 13, 16, 13, 15, 15, 17 y 13.
Calcula la media, mediana y moda.
SOLUCIÓN:
X = Edad f F X·f
12 1 1 12
13 3 4 39
14 1 5 14
15 2 7 30
16 1 8 16
17 1 9 17
128
128
Media: 9 = = 14,22
11. El número de llamadas telefónicas que reciben al día los 9 integrantes de una
familia son:
7, 8, 15, 12, 13, 5, 10, 4, 8
SOLUCIÓN:
X = Nº de llamadas f F X·f
4 1 1 4
5 1 2 5
7 1 3 7
8 2 5 16
10 1 6 10
12 1 7 12
13 1 8 13
15 1 9 15
73
73
Media: 9 = = 8,11
Cantante favorito
Longitud de espárragos 6. El número de dormitorios de 28
Marca de refresco favorita viviendas de una ciudad.
Tipo de música preferida 3, 5, 0, 4, 2, 3, 0, 0, 1, 1, 3, 0, 2,
Raza de perros 4, 1, 3, 3, 3, 1, 4, 4, 0, 3, 3, 1, 4,
Nº días soleados al mes 3 y 1.
2. Situaciones:
7. El número de faltas de ortografía en
el mismo texto de 30 estudiantes
Nº días de vacaciones
son:
Autor literario favorito
0, 0, 2, 1, 4, 6, 6, 5, 0, 4, 6, 5, 5,
Nº hermanos
1, 0, 0, 3, 5, 1, 2, 5, 1, 0, 5, 2, 0,
Nota media en selectividad
4, 3, 6 y 4.
Temperatura media ciudad
Nº días falta a clase
La mediana es la medida de
posición que más se utiliza, sin
embargo es muy habitual en la
mayoría de los estudios
estadísticos hacer referencia a
otras medidas de posición como
los cuartiles, deciles o percentiles.
Las primeras definiciones necesarias para el inicio de Mediana: divide en dos partes
cualquier estudio estadístico son: Población, iguales a la distribución
Individuo, Muestra y Carácter. estadística.
8. Para obtener la nota final de curso nos dan a elegir entre la media, la
mediana y la moda de las nueve notas obtenidas. ¿Cuál elegirías? Las
notas son: 6, 3, 3, 4, 6, 8, 7, 9 y 3.
D.13 D.17
8 8
6 6
4 4
Actividades Aparcamiento
2
2
0
0
Amigos Música Cine
Deporte Idiomas Baile 0 1 2 3 4 5
E.11
D.14 3 12%
5 20%
10 2 8%
8
6 Disco
Rock
Edades 4 Clásica
Latina
Pop 6 24%
2 Flamenco 7 28%
0
2 8%
12 13 14 15 16
D.15 E.12
8 3 12%
6 24%
1 4%
6
4 Comedia
Asignaturas
Terror
Suspense
6 24%
2 Aventura
Drama
Musical 5 20%
0
0 1 2 3 4 5 4 16%
D.16 E.16
4 1 5% 2 10%
3 15% 1 5%
3
0
1 2 10%
2 2 1 5%
Llamadas 3
4
5 2 10%
1 6
7 3 15%
8
0 9
2 10% 3 15%
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
E.17
G.15
4 13% 4 13%
6 20% 6 20%
0
1
2
3
4
5
3 10%
7 23%
G.14
G.6
Media = 2,21
Mediana = 3
Moda = 3
G.7
Media = 2,86
Mediana = 3
Moda = 0
Soluciones
AUTOEVALUACIÓN
1. 6’33
2. 2´3
3. 5’8
4. 8’94
5. 22 No olvides enviar las actividades al tutor
6. 38
7. 120º
8. La mediana
9. 14
10. Cualitativa