Universidad abierta para adultos

(UAPA)

Nombres y apellidos

Donata del Carmen Acevedo

Matrícula

16-5477

Asignatura

MATEMÁTICA BÁSICA 1

Facilitador

José León Reyes

Fecha
Santiago 07/04/2020
 Introducción

En esta unidad nos habla de los números naturales que surgieron debido a la
necesidad que siente el hombre de contar todo lo que le rodea, ya que las
tareas de contar y de ordenar son las más elementales que se pueden realizar
en el tratamiento de las cantidades. 

Los números naturales son los primeros que surgen en las distintas
civilizaciones, ya que las tareas de contar y de ordenar son las más
elementales que se pueden realizar en el tratamiento de las cantidades. Entre
los números naturales están definidas las operaciones adición y multiplicación.
Además, el resultado de sumar o de multiplicar dos números naturales es
también un número natural, por lo que se dice que son operaciones internas.

Antes de que surgieran los números el hombre se las ingenió para contar,
utilizando para ello objetos como piedras, palitos de madera, nudos de cuerdas,
o simplemente los dedos. Más adelante comenzaron a aparecer los
símbolos gráficos como señales para contar, por ejemplo marcas en una vara o
simplemente trazos específicos sobre la arena
Estimad@ participante. A continuación le presento las actividades que
recogen los principales aspectos del Tema ¨Los Números Naturales¨, las
cuales deben ser completadas correctamente.
Recuerda que cada día el trabajo de un educador es enseñar a sus alumnos y
alumnas a no ser del montón.
Con alto sentimiento y estima le saluda tu facilitador,
Parte I.  
Después de leer el refuerzo correspondiente a este tema, responda
correctamente las siguientes actividades:
A) Cita las operaciones básicas que se pueden realizar en el conjunto de los
Números Naturales.
Adición, sustracción, división y multiplicación
b) ¿Cuáles cosas utilizaban los humanos para representar cantidades antes de
que surgieran los Números Naturales?
Antes de que surgieran los números naturales para la representación de
cantidades, las personas usaban otros métodos para contar, utilizando para
ello objetos como piedras, palitos de madera, nudos de cuerdas, o
simplemente los dedos (ver sistema de numeración unario). Más adelante
comenzaron a aparecer los símbolos gráficos como señales para contar, por
ejemplo marcas en una vara o simplemente trazos específicos sobre la arena.

Parte II. 
  Completa y desarrolla los siguientes números:
 
SIGLAS: DMM: DECENA DE MILLONES, CMM: CENTENA DE MILLONES, UMM:
UNIDAD DE MILLONES, DM: DECENA DE MIL, CM: CENTENA DE MIL, UM:
UNIDAD DE MIL
 
43 274 428

 
 
 = __4___ DMM __3___UMM_ 2____CM___7__DM___4__M__4__C_2__D___8__U
 
  
3 820 128
 

 
 
               =
_____DMM__3___UMM__8___CM___2__DM___0__M_ 1__C__2__D_ 8_U
  
 

III. Escribe con cifras los siguientes números:

 
 Veintiocho millones
22, 000,000
 
 Cuarenta  y cinco millones
42, 000,000

 Veintidós millones
22, 000,000

 Tres mil
3.000

IV. Escribe el signo > o < según

Corresponda.
 

20 625 380 < 20 625 480

53 230 125 > 52 230 125

 
V. Completa los siguientes cuadros:
 

Anterior Número Posterior

2 ,394, 856  2, 394, 857 2, 394 ,858 

70, 649, 999 70 ,650, 000 70 ,650, 001 

6,2 409, 998 62, 409 ,999 62, 410,000

 
 

Conclusión

Las diversas operaciones que se realizan a través del uso de

los números naturales son meramente importante porque son números que
siempre utilizamos ante cualquier circunstancia  de la vida diaria y que en
futuro son de mucho provecho.
Los números naturales, son usados para dos propósitos fundamentalmente:
para describir la posición de un elemento en una secuencia ordenada y para
especificar el tamaño de un conjunto finito.
Finalmente tenemos que estos son los más próximos a la realidad humana
inmediata, los que se usan en las operaciones sencillas de suma, resta y
multiplicación. En esencia, los números naturales se emplean para contar los
objetos de un conjunto.