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INSTITUTO MONSEÑOR LECAROS

EDUCACION MATEMATICA
QUINTO AÑO BASICO
GUIA DE RETROALIMENTACION EDUCACION MATEMATICA
QUINTO BASICO

La siguiente guía de trabajo te permitirá reforzar y ejercitar los contenidos trabajados. Lee
atentamente las instrucciones y no olvides revisar cada actividad una vez terminada.

1. Completa las secuencias. Luego ubica los números en una recta numérica.

150 250 300 350

800 850 900

2. Resuelve con ayuda de la recta numérica.

Un bus de reparto recorre, de lunes a viernes, 75 kilómetros diariamente. ¿Cuántos kilómetros


recorre en una semana?

Lunes Martes Miércoles

En una semana recorre __________ kilómetros.

3. Inventa un problema similar al anterior que se resuelva utilizando una recta numérica.
Luego resuélvelo.
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4. Sigue las instrucciones y completa la tabla. Fíjate en el ejemplo.

Escribe un número … Agrégale 3 ceros Escríbelo en palabras

mayor que 4 5
y menor que 7 5 000 Cinco mil

mayor que 6
y menor que 9

menor que 89
y mayor que 83

par mayor que 200


y menor que 250

impar menor que 900


y mayor que 960

mayor que 560


y menor que 470

menor que 860


y mayor que 700
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5. Utilizando billetes de $ 10 000 y $ 1000 representa de dos maneras distintas las siguientes
cantidades. (Dibujar los billetes en el recuadro 1 y dibujar la otra forma en el recuadro 2)
Ejemplo: En el recuadro 1, puede ser 1 billete de 10 mil y 3 de mil y en el recuadro 2 13 billetes
de mil y 1 de 10 mil)

Recuadro 1 recuadro 2
14 000

23.000

 ¿Cuántos billetes de $ 10 000 necesitarías para representar $ 80 000? ¿Y cuántos de $ 1000


para representar la misma cantidad?
 ¿Cuántos billetes de $ 5 000 necesitarías para representar $ 50 000? ¿Y cuántos de $ 2 000
para representar la misma cantidad?

6. Lee lo que dicen los niños y luego responde.

Yo ordene los Yo ordene los


números de mayor a números de menor a
menor. mayor.
(Niño 1 ) (Niño 2)

94 000, 78 000, 66 000, 49 000, 60 000 76 000, 67 000, 53 000, 49 000, 38 000

 ¿Quién ordenó correctamente los números?


 Ordena correctamente los números en tu cuaderno. Puedes ayudarte de una recta numérica.
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7. Encierra según se indica.

45 000 34 000 40 000


Con azul los números
Menores a 30.000 53 000 45 000 35 000

41 000 33 000 30 000

76 000 56 000 67 000


Con rojo los números
Mayores a 65 000. 57 000 75 000 76 000

80 000 55 000 73 000

8. Une cada descomposición con el número que corresponda.


(: Fíjate bien las descomposiciones no están en orden.)

60 000 + 3 000
34 000

30 000 + 4 000
46 000

6 UM 4 DM
68 000

8 DM 4UM
45 000

6 DM 8 UM 63 000

5 000 + 30 000 84 000

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