CONTRATO No.

336
SUSCRITO ENTRE EL ICBF Y ASONESHCA
DESARROLLO INFANTIL EN MEDIO FAMILIAR-FAMILIAR INTEGRAL

MODALIDAD FAMILIAR – ASONESHCA

APOYO PSICOSOCIAL FEBRERO
TALLER PEDAGOGICO SEXUALIDAD INFANTIL
SUB TEMA Aspectos Importantes Del Desarrollo
Normal De La Sexualidad Infantil.
Comportamientos Sexuales Que
Manifiestan Alertas En Los Infantes.
Etapas Fundamentales Del Desarrollo
Sexual Infantil.
A través de su curiosidad al observar,
manipular y descubrir sus cuerpos. Cuando
hacen preguntas con respecto al cuerpo
humano y la reproducción.
A través del juego mediante el cual exploran
sensaciones e imitan las conductas que ven a
su alrededor y al identificarse con el padre o
madre, dependiendo de su sexo, asimismo son
parte del desarrollo sexual normal del niño y
de la niña.
Los adultos deben tranquilizarse ante el
desarrollo sexual de los niños y su curiosidad
innata. Las actividades sexuales de los niños
no tienen nada que ver con las experiencias y
significados que le damos los adultos al sexo.
DEFINICIÓN No se debe regañar o castigar a los niños por
conductas sexuales normales y naturales.
Es importante hablar con los niños sobre sexo
a edad temprana y continuar con esta
conversación a lo largo de su desarrollo.

Algunos aspectos importantes del desarrollo

normal de la sexualidad infantil son:

 El descubrimiento de las partes del

cuerpo, la autoexploración y el contacto
corporal y afectivo con otros cuerpos a
través de manifestaciones físicas de

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ENTIDAD SIN ÁNIMO DE LUCRO
NIT 825.001.418-2
Dirección: Calle 9 N° 19-42 Barrio Los Almendros
asoneshca@gmail.com
Teléfonos: 4307804 - 313 531 3465
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cariño como lo son los besos, las

caricias y los abrazos.
 El desarrollo de lazos afectivos con las
personas que cuidan de los niños.
 El darse cuenta de su propio sexo y las
diferencias sexuales entre hombre y
mujer y niña y niño.
 La formulación de estereotipos y roles
de género.
 El interés por conocer el cuerpo adulto
y de otros niños.
 El interés por conocer sobre el origen
de la vida humana y animal, la
reproducción y luego las relaciones
sexuales y de pareja en los adultos.

Por otra parte, si se observan conductas

anormales en los niños y niñas, se debe hablar
con un profesional de la salud de inmediato.

Comportamientos sexuales que manifiestan

alertas en los infantes:

 Conductas sexuales que asemejan el

coito y otras conductas sexuales
explícitas, como sexo oral o anal.
 Conducta sexual que no es de su edad,
como por ejemplo, un niño de 4 años
queriendo besar los genitales de un
adulto.
 Mostrar agresión o amedrentar o usar la
fuerza en sus juegos sexuales.
 Niños de diferentes edades jugando a
papá y mamá o novia y novio, como
por ejemplo, un niño de 12 años
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jugando estos juegos con un niño de 3

años.
 Juegos que provocan ansiedad, miedo
en el niño.

Etapas Fundamentales Del Desarrollo

Sexual Infantil.

UNIDAD DE ATENCIÓN: Mujeres

Gestantes, niños y niñas de 0 a 12 meses.

Mujeres Lactantes: Preguntas Frecuentes.

¿Puedo tener relaciones sexuales mientras

estoy embarazada?
La mayoría de las mujeres con un embarazo es
normal, pueden continuar teniendo relaciones
sexuales hasta justo antes de que se te rompa la
fuente o bolsa de aguas. 

Sin embargo, existen algunas circunstancias

especiales, en las que necesitarías modificar la
actividad sexual o suspenderla del todo, tu
doctor o partera orientarán cuando es
necesario no hacer el amor durante algún
tiempo durante tu embarazo o incluso durante
el resto del embarazo.

¿El sexo en el embarazo podría dañar al

bebé?
No, un bebé no sufre daño alguno cuando una
mujer embarazada hace el amor. El cuello del
útero está sellado por una gruesa membrana
mucosa que lo protege contra infecciones. El
pene no llega más allá del cuello de la vagina,
así que no alcanzará al bebé.

¿Hacer el amor puede desencadenar el

parto?
No, si tu embarazo es normal y de bajo riesgo.
La estimulación sexual o el orgasmo no hace
que el parto inicie ni provoca un aborto. Y
aunque el orgasmo puede causar ligeras
contracciones del útero, estas por lo general no
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son dañinas y además son temporales. Las

sustancias encontradas en el semen llamadas
prostaglandinas y la estimulación de los
pezones también pueden causar ese tipo de
contracciones.

¿Sentiré lo mismo ahora que estoy

embarazada?
Muchas mujeres aseguran que las relaciones
sexuales cambian con el embarazo. Para
algunas son incluso más placenteras por lo
menos algunas veces. Otras las encuentran
menos placenteras, durante algunos meses, o
incluso durante todo el embarazo.
Lo que sucede es lo siguiente. La pelvis tiene
más riego sanguíneo durante el embarazo, lo
cual puede causar hinchazón de los genitales y
aumentar las sensaciones de placer. Además,
tienes más flujo vaginal y humedad durante el
embarazo, lo que también puede ser una
ventaja. 

Por otro lado, quizás estos cambios no te

gusten y sientas que esa misma hinchazón te
produce una sensación incómoda. Algunas
mujeres también sienten cólicos (como los de
la menstruación) durante o justo después del
acto sexual o un orgasmo. 

Es posible que tus pechos estén

hipersensibles y te duelan al roce,
especialmente durante el primer trimestre. Esta
sensibilidad generalmente disminuye con el
paso de los meses, pero a menudo los pechos
siguen estando más sensibles de lo normal. A
algunas mujeres esta sensación les parece
agradable, mientras que otras prefieren que ni
se los toquen. 

Si algo resulta incómodo, dilo a tu pareja,

incluso si es algo que antes hacían siempre. Si
notas que sientes deseo sexual, pero no
disfrutas con la penetración, considera otras
actividades eróticas que no requieran la
penetración, como el sexo oral o satisfacerse
manualmente. Experimenten para encontrar la
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forma de hacer el amor que les permita gozar a

ambos.

Y recuerda que la intimidad física va mucho

más allá del sexo. Si no tienes ganas de tener
relaciones sexuales o tu doctor te lo ha
prohibido, pueden besarse, abrazarse,
acariciarse y sentirse unidos a través de esa
cercanía física y afectiva.

¿Cómo puedo protegerme de las

enfermedades de transmisión sexual?
Si corres el riesgo de ser infectada con una
enfermedad de transmisión sexual —es decir,
no tienes una relación de pareja exclusiva y
monógama con una persona que no padece
ninguna infección— deberías abstenerte de
realizar el acto sexual o, por lo menos, utilizar
condones de látex cada vez que tienes
relaciones con penetración. Si tú o tu pareja no
pueden usar látex, otra opción serían los
condones masculinos o femeninos de
poliuretano.

No dudes en hablar con tu doctor si tienes

cualquier pregunta o preocupación sobre las
relaciones sexuales, sobre todo si no sabes con
seguridad si debes abstenerte de tener
relaciones o si tienes miedo de que le harán
daño al bebé. Si el doctor te dice que no
puedes tener relaciones sexuales, pregúntale si
se refiere solamente a evitar la penetración, o
si es que debes evitar por completo tener un
orgasmo.

UNIDAD DE ATENCIÓN: Niños y niñas de

13 meses a niños de 2 años y 11 meses.
Manifiestan su conducta sexual a través de:

 La exploración de sus cuerpos a través

del tacto (estimulación), ya sea en
público o en privado.
 El rozarse sus órganos sexuales contra
objetos o usando sus manos.
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 Enseñarles sus genitales a otras

personas, ya sea otros niños o adultos.
 Tratar de tocar el busto de sus mamás u
otras mujeres.
 Querer estar desnudos.
 Querer ver desnudos a otros.
 Hacer preguntas con respecto a las
funciones de su cuerpo y las funciones
corporales de los demás.
 Discutir funciones corporales como
orinar o defecar con otros niños.

UNIDAD DE ATENCIÓN: Niños y niñas de

3,4 y 5 años.
Manifiestan su sexualidad a través de:

 Masturbación, ocasionalmente en la
presencia de otros.
 Interés de ver a otras personas
desnudas.
 Jugar juegos de papá y mamá o novia y
novio.
 Desplegar conductas de noviazgo como
agarrar las manos y besarse con otros
niños o sus padres.
 Interés en hablar de sus partes sexuales.
 Interés en explorar las partes sexuales
de otros niños.

Promover con las niñas, niños, padres y

OBJETIVO madres de la modalidad familiar el
reconocimiento de factores que contribuyen o
impiden el desarrollo de una sexualidad sana.
Dinámicas de juegos con niños, niñas, Charlas
ACTIVIDAD formativas y talleres lúdicos para los padres,
dramatizaciones

RUTA METODOLÓGICA Actividad de bienvenida, presentación del

tema, dinámicas, reflexión, cierre y evaluación.
RESPONSABLES
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Docente, auxiliares y equipo Psicosocial.

MATERIALES Lúdicos y pedagógicos.

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