INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN PABLO I

GA-F29 Un conjunto se puede representar con un diagrama de Venn o entre llaves

MANUAL DE PROCESO MISIONAL
GESTIÓN ACADEMICA { } y se nombra con letras mayúsculas.
"Formando Estudiantes Competentes Con Calidad Versión: 5
Humana"
❖ Entre llaves
GUIAS Y TALLERES Fecha: 2021-01-12

B: {Chaqueta, gorra, zapatos, camiseta, pantalón}

FECHA: GUIA X TALLER
DOCENTE: ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
❖ Diagrama de Venn
ESTUDIANTE: GRADO: 1° CALIFICACIÓN:

EJE TEMATICO: Conjuntos-clasificación y representación de conjuntos-

pertenencia y no pertenencia.
INDICADOR (S) DE DESEMPEÑO: Construye e interpreta representaciones
pictóricas y diagramas para representar relaciones entre cantidades que se
presentan en situaciones o fenómenos.

EXPLORACIÓN-ESTRUCTURACION
LOS CONJUNTOS
Un conjunto es una colección de objetos, a los que llamamos elementos, que PERTENENCIA
tienen alguna característica común.
Ejemplo: Un elemento pertenece a un conjunto, cuando tiene las mismas
❖ Conjunto de animales características.
❖ Conjunto de frutas
CLASES DE CONJUNTOS ❖ Cuando un elemento PERTENECE a un conjunto, escribo el
Los conjuntos se clasifican en: símbolo Є.
❖ Lleno: tiene 2 o más elementos
❖ Vacío: no tiene elementos
❖ Unitario: tiene un solo elemento

REPRESENTACIÓN DE CONJUNTOS
 NO PERTENENCIA SESIÓN 2 (semana 2) DESDE:08/02/2021 HASTA:12/02/2021
Un elemento No pertenece a un conjunto, cuando no tiene las mismas ACTIVIDAD
características de este.
Cuando un elemento NO PERTENECE a un conjunto, escribo el símbolo ∉. 1. Forma los tres conjuntos propuestos y luego colorea.

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
SESIÓN 1 (semana 1) DESDE:01/02/2021 HASTA:05/02/2021
DIAGNÓSTICO DE ESTUDIANTES NUEVOS Y ANTIGUOS
Realización de diagnóstico de matemáticas para los estudiantes a través de
un formulario de Google. El cuestionario incluye preguntas sencillas que se
socializan con los estudiantes a través de WhatsApp con el fin de iniciar con
pre saberes básicos e incentivar a los estudiantes a su nuevo año escolar.
Los padres que por cualquier circunstancia no puedan desarrollar el
cuestionario en línea, solicitarán a su docente las indicaciones para dicho
caso.
❖ Link de la prueba diagnóstica:
https://forms.gle/JZ3rHD6iCLkbkHDa9
2. Dibuja tres conjuntos con elementos que observes a tu alrededor. 4. Cuenta y escribe la cantidad de elementos que tiene cada conjunto.
Luego colorea.

3. Transcribe en el rectángulo el nombre de cada conjunto.

SESIÓN 3 (semana 3) DESDE:15/02/2021 HASTA:19/02/2021 3. Dibujo las manzanas en el respectivo árbol teniendo en cuenta las clases
ACTIVIDAD de conjuntos.
1. Dibujo los respectivos conjuntos:

conjunto lleno Conjunto vacío conjunto unitario

2. Une con una línea de colores el nombre con el respectivo conjunto.

4. Forma los conjuntos teniendo en cuenta los ejemplos.

5. Observo los siguientes elementos de un conjunto y los represento en un
diagrama de Venn y entre llaves. 6.
SESIÓN 4 (semana 4) DESDE:22/02/2021 HASTA:26/02/2021 2. Marca con una X en cada conjunto el elemento que NO pertenece y
colorea los que SI pertenecen al conjunto.
ACTIVIDAD

1.

3. Observo y escribo si el elemento pertenece o no pertenece al conjunto.

4. Escribo sobre la línea el signo correspondiente teniendo en cuenta si 5. Sigue el ejemplo y en cada conjunto tacha (X) el elemento que NO
pertenece o no pertenece. pertenece. Colorea.