EXAMEN FINAL
ALUMNO: FECHA: 04/08/2020
CARRERA: ABOGACÍA Plan 2003
MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA TEMA: 2020/1
Calificación: …………………………………………………… Nota Definitiva: ________________
FIRMAS: Presidente _________________________ Vocal ________________________
Duración del examen 2 horas
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Como se deducirá de los objetivos de la materia No se solicita ninguna definición de memoria, se
evaluará el conocimiento conceptual y la capacidad de resolver problemas, comparar e integrar.
Las definiciones planteadas de memoria no suman ni restan puntos
-Conocimiento conceptual: capacidad de identificar los elementos principales de las diferentes
temáticas seleccionadas.
-Capacidad de resolver problemas: que se responda utilizando correctamente los conocimientos
teóricos al resolver un caso concreto.
-Capacidad de comparar e integrar: Capacidad de comparar los elementos fundamentales de
autores y/o escuelas diferentes.
Aprobación del examen: 50 puntos
DESARROLLO:
La resolución de este problema evaluará la capacidad del alumno para integrar aspectos
fundamentales de la Filosofía de Platón, Aristóteles y Descartes
1) Explique y fundamente que rol se le asigna a la facultad de la razón dentro del contexto
filosófico de los siguientes autores:
a) Platón
b) Aristóteles
c) Descartes
Valor de la pregunta: 40 puntos
La razón es la facultad del ser humano de pensar, reflexionar para llegar a una conclusión o formar
juicios de una determinada situación o cosa.
a) Para Platón la razón es la mayor capacidad de conocimiento del ser humano, siendo la
encargada del mundo inteligible. Para Platón es el rasgo distintivo del ser humano y el
medio que nos permite llegar a la verdad.
En Platón el ser, no será único sino múltiple, habría tantos seres como ideas. El número de
ideas es igual al de las cosas existentes en el mundo sensible
b) Según Aristóteles el ser humano es un compuesto de alma, cuerpo y razón, siendo ésta
última la principal característica.
El mundo de ideas muestra para Aristóteles su total inutilidad; y cuando por medio de él se
quiere explicar la realidad en la cual vivimos solo se logra expresar frases vacías.
La solución para todas éstas dificultades está, según Aristóteles, en desechar aquella
teoría y forjar una nueva concepción de lo verdaderamente real o sea de lo que
verdaderamente es ente; lo verdaderamente real no puede ser sino individual Universidad
Blas Pascal- Introducción a la Filosofía 14 y es en éste donde puede darse lo universal en
lo particular.
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c) Para Descartes la razón es una y siempre la misma. Considera que, en sentido estricto,
sólo existe una ciencia que es la sabiduría humana. La razón por tanto es única aunque se
aplique a diferentes objetos.
Descartes rechaza el conocimiento basado en los sentidos, porque considera que nos
induce al error en la mayoría de los casos. Descartes llega a la conclusión que todo el
conocimiento que él había acumulado era falso. Y por dicha situación es que elaboró el
principio que soportaba toda duda: “pienso, luego existo”.
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EXAMEN FINAL
ALUMNO: FECHA: 04/08/2020
CARRERA: ABOGACÍA Plan 2003
MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA TEMA: 2020/1
El siguiente problema evaluará la capacidad del alumno para integrar aspectos fundamentales de
la ética kantina.
2) Elabore un ejemplo referido a la situación de pandemia, que le permita explicar los aspectos
fundamentales de la ética kantiana.
Valor de la pregunta. 30 puntos
Cada sociedad se rige por un conjunto de normas de índole moral, es decir un conjunto de valores
que definen lo que la gente cree que está bien y lo que cree que está mal.
Éstas normas morales o consuetudinarias se reflejan en las conductas que se aceptan y las que se
rechazan en esa sociedad. Finalmente todo ello se plasma en unas leyes que definen lo que se
puede y no se puede hacer.
Sin embargo, con frecuencia aparecen conflictos que hay que resolver, cuando confrontamos dos
hechos, dos procesos, que están bien, los dos. Ambos aspectos son buenos en sí mismos, pero
entran en conflicto. Por ejemplo, en el marco de la pandemia que estamos viviendo a nivel mundial,
podemos decir que determinados procesos de estudio son necesarios para generar una cura ante
éste virus, pero no siempre los métodos son los aptos, o los aceptados por la sociedad donde se
suceden. Y debemos resolver éste problema optando por uno de ellos.
Éstos dilemas son los que resuelve la ética, que analizará los valores y circunstancias que hay
detrás de cada uno de ellos, sus posibles beneficios y riesgos asociados, la legislación que aplica
sobre cada uno de estos elementos y emitirá un juicio razonado y una recomendación sobre el
camino a seguir.
En el siguiente punto se evaluará la capacidad del alumno para integrar las ideas principales que
Heidegger desarrolla en el texto “Serenidad”.
3) Relacione el concepto de “desarraigo” que Martin Heidegger desarrolla en el texto “Serenidad”
con hechos de actualidad. La respuesta deberá estar fundamentada en el marco teórico.
Valor de la pregunta 30 puntos
Vivimos constantemente en la superficialidad, pero no es sólo nuestro modo de vida lo que nos
lleva al desarraigo señalado por el autor, sino que también la época en la que nos tocó vivir.
Ésta época se ve amenazada por la pérdida de arraigo del hombre debido a la revolución de la
tecnología, y la nueva visión del hombre de que ésta nos lleva a la verdadera felicidad.
De cierto modo el hombre se deshumaniza y a la par tiene una visión de su tierra natal como un
objeto.
