Introducción

Mediante el presente trabajo se formalizara una investigación y análisis frente a las teorías
organizacionales administrativas, a La cual dan cual referencia la empresa Arodar S.A. la cual tiene
como actividad principal los servicios de enseñanza, de las categorías de vehículo B1,C1 y moto
A2. Con el fin de evaluar la forma organizacional de la empresa.

Dicha investigación, permitirá a la empresa tener de forma clara el manejo de ella y sus
empleados, la información pertinente para realizar una evaluación administrativa y así conocer el
procesamiento de manejo de la organización la aplicación de las diferentes herramientas de toma
decisiones.

De acuerdo con las teorías de las organizaciones, los proyectos tienen como objetivo final la
obtención de resultados concretos que permitan impulsar el desarrollo socioeconómico de un país,
una región, una organización, partiendo de una serie de necesidades y prioridades sociales y
económicas, a partir de las cuales se anticipa la inversión a través de proyectos financiados con
fondos propios o externos. Sin embargo, uno de los aspectos más difíciles de la gestión de dichos
proyectos es establecer la metodología en la organización, el tiempo y los estándares de calidad
para el proyecto. Estos tres factores: presupuesto, tiempo y calidad, constituyen la columna vertebral
de un proyecto, aunque el tiempo y la calidad pueden ser de igual importancia en el ciclo de vida de
un proyecto, en el éxito o fracaso de un proyecto en su fase de ejecución.

Para lograr esta evaluación se realizara la investigación de las teorías de las organizaciones,
junto con los resultados tanto del manejo de la empresa que tomaremos como base fundamental
para la elaboración del proyecto, Con esta información se realiza un análisis del sector tomando
como línea base la parte de organización de la empresa Arodar S.A.

Definición del problema

Arodar S.A es un centro de enseñanza automovilística y de motos; es una empresa creada y posicionada
hace 15 años, para satisfacer las necesidades  teóricas y prácticas en la capacitación y formación de
conductores responsables e idóneos.
En cumplimiento a lo dispuesto en la ley 769 de 2002, le corresponde al Ministerio de Transporte fijar los
requisitos de constitución y funcionamiento de los centros de enseñanza automovilística, de conformidad con
lo establecido en la ley 115 de 1994  y sus decretos reglamentarios en lo pertinente a la educación no formal
hoy” Educación para el trabajo y el desarrollo humano”.

Arodar S.A. tiene como actividades principales los servicios de

• Categoría A2: Para motocicletas, motociclos y mototriciclos (moto taxis) de cilindrajes superiores a ciento
veinticinco c.c.
• Categoría b1: Automóviles, motocarros, camperos, camionetas, automóviles cuatrimotos y microbuses de
servicio particular.
• Categoría B2: Camiones, buses y busetas de servicio particular.
• Categoría C1: Experto en automóviles, motocarros, cuatrimotor, camprestes, camionetas y microbuses de
servicio público.
• Categoría C2: Para conducir camiones recios, autobuses y busetas de servicio público.