Banco de ejercicios de la Unidad II

Cálculo I

1. Un negocio con un capital inicial de $ 35000 tiene ingresos y gastos semanales de $7500 y $4200
respectivamente. Si todas las utilidades se conservan en el negocio, expresa el valor V del negocio al
final de t semanas como una función de t .

2. Un negocio con un capital inicial de $ 50000 tiene ingresos y gastos semanales de $ 8000 y $4500
respectivamente. Si todas las utilidades se conservan en el negocio, expresa el valor V del negocio al
final de t semanas como una función de t .

3. Un negocio con un capital inicial de $ 62500 tiene ingresos y gastos semanales de $12000 y $6350
respectivamente. Si todas las utilidades se conservan en el negocio, expresa el valor V del negocio al
final de t semanas como una función de t .

4. Un negocio con un capital inicial de $ 700 000 tiene ingresos y gastos semanales de $ 12000 y $ 7800
respectivamente. Si todas las utilidades se conservan en el negocio, expresa el valor V del negocio al
final de t semanas como una función de t .

5. Un fabricante determinó que el número total de unidades producidas por día, U, es una función del número
de empleados 𝐸:
30𝐸 − 1.5𝐸 2
𝑈 = 𝑓(𝐸) =
3
El ingreso total 𝐼 que recibe por la venta de 𝑈 unidades está dado por la función 𝐼 = 𝑔(𝑈) = 60𝑈.
a. Determina 𝑔 𝑜 𝑓 (𝐸) . ¿Qué describe esta función?
b. Determina f 𝑜 𝑔 (𝑈) . ¿Qué describe esta función?

6. Un fabricante determinó que el número total de unidades producidas por día, U, es una función del número
de empleados 𝐸:
𝑈 = 𝑓(𝐸) = 10𝐸 − 2𝐸 2
El ingreso total 𝐼 que recibe por la venta de 𝑈 unidades está dado por la función 𝐼 = 𝑔(𝑈) = 10𝑈.
c. Determina 𝑔 𝑜 𝑓 (𝐸) . ¿Qué describe esta función?
d. Determina f 𝑜 𝑔 (𝑈) . ¿Qué describe esta función?

7. Un fabricante determinó que el número total de unidades producidas por día, U, es una función del número
de empleados 𝐸:
12.5𝐸 − 1.25𝐸 2
𝑈 = 𝑓(𝐸) =
2.5
El ingreso total 𝐼 que recibe por la venta de 𝑈 unidades está dado por la función 𝐼 = 𝑔(𝑈) = 25𝑈.
e. Determina 𝑔 𝑜 𝑓 (𝐸) . ¿Qué describe esta función?
f. Determina f 𝑜 𝑔 (𝑈) . ¿Qué describe esta función?

8. Si una máquina de $ 20000 se deprecia en un 2% de su valor original cada año, determina una función que
exprese el valor de la máquina cuando han transcurrido 𝑡 años.

9. Si una máquina de $ 100 000 se deprecia en un 4% de su valor original cada año, determina una función que
exprese el valor de la máquina cuando han transcurrido 𝑡 años.
10. Si una máquina de $ 120000 se deprecia en un 12% de su valor original cada año, determina una función que
exprese el valor de la máquina cuando han transcurrido 𝑡 años.

11. Si una máquina de $ 80000 se deprecia en un 8% de su valor original cada año, determina una función que
exprese el valor de la máquina cuando han transcurrido 𝑡 años.

12. Para alentar la venta a grupos grandes, un teatro cobra dos precios. Si un grupo es menor a 25 personas,
cada boleto cuesta $12. Si un grupo es de 25 o más personas, cada boleto cuesta $ 10. Determine cuál
función representa el costo de comprar n boletos.

13. Para alentar la venta a grupos grandes, un teatro cobra dos precios. Si un grupo es menor a 15 personas,
cada boleto cuesta $8. Si un grupo es de 15 o más personas, cada boleto cuesta $ 7. Determine cuál función
representa el costo de comprar n boletos.

14. Para alentar la venta a grupos grandes, un teatro cobra dos precios. Si un grupo es menor a 30 personas,
cada boleto cuesta $ 8.50. Si un grupo es de 30 o más personas, cada boleto cuesta $ 7.50. Determine cuál
función representa el costo de comprar n boletos.

15. Disponemos de una lámina cuadrada de 40 cm de lado para fabricar una caja sin tapa cortando un cuadrado
de cada esquina para doblar los lados. Expresa el volumen de la caja en función de a.
40

16. Disponemos de una lámina cuadrada de 15 cm de lado para fabricar una caja sin tapa cortando un cuadrado
de cada esquina para doblar los lados. Expresa el volumen de la caja en función de a.
15

17. La temperatura en la escala de Fahrenheit (°F) se puede obtener a partir de la escala de Celsius (°C)
5
mediante la función °𝐶 = (°𝐹 − 32) ¿Cuál es la temperatura en °F correspondiente a 40°C?
9

18. La temperatura en la escala de Fahrenheit (°F) se puede obtener a partir de la escala de Celsius (°C)
5
mediante la función °𝐶 = (°𝐹 − 32) ¿Cuál es la temperatura en °C correspondiente a 36°F?
9

19. La temperatura en la escala de Fahrenheit (°F) se puede obtener a partir de la escala de Celsius (°C)
5
mediante la función °𝐶 = (°𝐹 − 32) ¿Cuál es la temperatura en °F correspondiente a 37.5°C?
9

20. La temperatura en la escala de Fahrenheit (°F) se puede obtener a partir de la escala de Celsius (°C)
5
mediante la función °𝐶 = (°𝐹 − 32) ¿Cuál es la temperatura en °C correspondiente a 99.5°C?
9
 21. Un comprador necesita calcular el costo de un artículo cuyo precio no incluye impuestos, con un impuesto
de venta de 20%. Escribe una ecuación que represente el costo total C (que incluye impuestos) de un artículo
que cuesta x dólares.

22. Un comprador necesita calcular el costo de un artículo cuyo precio no incluye impuestos, con un impuesto
de venta de 12%. Escribe una ecuación que represente el costo total C (que incluye impuestos) de un artículo
que cuesta x dólares.

23. Un comprador necesita calcular el costo de un artículo cuyo precio no incluye impuestos, con un impuesto
de venta de 8%. Escribe una ecuación que represente el costo total C (que incluye impuestos) de un artículo
que cuesta x dólares.

24. La cantidad demandada x (medida en millares) de un insumo, cuando el precio unitario se fija en $ 𝑃, está
dada por la ecuación 𝑃 = √−𝑥 2 + 81, si el precio unitario es de $5 ¿Cuál es la cantidad demandada?

25. La cantidad demandada x (medida en millares) de un insumo, cuando el precio unitario se fija en $ 𝑃, está
dada por la ecuación 𝑃 = √16 + 𝑥 2 , si el precio unitario es de $5 ¿Cuál es la cantidad demandada?

26. La cantidad demandada x (medida en millares) de un insumo, cuando el precio unitario se fija en $ 𝑃, está
dada por la ecuación 𝑃 = √−𝑥 2 + 49, si el precio unitario es de $4 ¿Cuál es la cantidad demandada?

27. La densidad del agua de mar es 1.07 y del agua dulce es 1. ¿Qué cantidad de agua dulce hay que agregar a
cierta cantidad de agua de mar para obtener 20L de mezcla con una masa de 20.5kg?

28. La densidad del agua de mar es 1.07 y del agua dulce es 1. ¿Qué cantidad de agua dulce hay que agregar a
cierta cantidad de agua de mar para obtener 12L de mezcla con una masa de 13.5kg?

29. La densidad del agua de mar es 1.07 y del agua dulce es 1. ¿Qué cantidad de agua dulce hay que agregar a
cierta cantidad de agua de mar para obtener 15Ll de mezcla con una masa de 18.5kg?

30. Si las funciones de oferta 𝑜(𝑝) = 100 + 2𝑝 y demanda 𝑑(𝑝) = 240 − 1.5𝑝 de un determinado producto
respectivamente, determina el punto de equilibrio.

31. Si las funciones de oferta 𝑜(𝑝) = 300 + 6𝑝 y demanda 𝑑(𝑝) = 720 − 4.5𝑝 de un determinado producto
respectivamente, determina el punto de equilibrio.

32. Si las funciones de oferta 𝑜(𝑝) = 220 + 3𝑝 y demanda 𝑑(𝑝) = 512 − 16𝑝 de un determinado producto
respectivamente, determina el punto de equilibrio.

33. ¿Cuál es la cantidad de unidades de demandas si el precio es de $ 1250 usando la función de demanda
𝐷(𝑥) = −5𝑥 + 5500?

34. ¿Cuál es la cantidad de unidades de demandas si el precio es de $ 3200 usando la función de demanda
𝐷(𝑥) = −4𝑥 + 7200?

35. ¿Cuál es la cantidad de unidades producidas si el costo es de $ 250 530, usando la función
𝐶(𝑥) = 2340𝑥 + 32451?

Referencias Bibliográficas
 Por Gonzalo Mite Brito Lcdo.

 Brown, C. (25 de mayo de 2014). Funciones de valor real. [Vídeo]. Disponible en

https://www.youtube.com/watch?v=jHotbQtViDM
 Cátedra de Matemática. (6 de marzo de 2017). Aplicación de la función lineal. [Video]. Disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=D7ov4ya5nEg&list=RDCMUChs9W2Y-
MYlNIMwUHIvYbyw&index=14

 Cayetano Rodríguez, J. (s.f.). Funciones lineales. Problemas. [Recurso interactivo]. Disponible en

https://www.geogebra.org/m/kJ7xK27s

 Cristigo92. (25 de marzo de 2014). Definición de Función ¿Cuándo si es o no es una función? [Vídeo].
Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=DQ64tUdpCZI

 Cruz Sánchez, E. (s.f.). El Plano Cartesiano. [Recurso interactivo]. Disponible en

https://www.geogebra.org/m/ymxw37MH

 Haeussler, E., Richard, P. y Richard, W. (2008). Matemáticas para administración y economía. México:
Pearson Educación. Disponible en
http://matematicaeducativa.com/foro/download/file.php?id=2500&sid=5e4cfe6cce6346dd8e3822b77127e3e

 Julioprofenet. (26 de mayo de 2016). Ecuaciones Lineales – Problema 11. [Vídeo]. Disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=TCfHu1PS0ZI

 Matemáticas con Grajeda (2018). Función de costos, de ingresos y de ganancia. Punto de equilibrio.
Economía | video 98. [Vídeo]. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=-Iy0JyzJ4OQ

 Matemáticas con Grajeda (15 de enero de 2018.). Problema | Funciones lineales. Punto de equilibrio,
costos, ingresos y ganancias. Video 99. [Vídeo]. Disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=C9hJ4WHq874