2.

CLIMA, MEDIO AMBIENTE

Y ECOLOGÍA

Por: José V. Rodríguez C.

Dpto. Antropología Universidad Nacional de Colombia
Cambios históricos de la
temperatura

100.000 1.000
750.000 50.000 10.000
Tras examinar 9000 piezas de madera el paleoclimatólogo suizo Ulf Buntgen
dedujo que las condiciones atmosféricas pudieron contribuir al auge y caída del
Imperio romano. Examinó los anillos del interior de los troncos (dendrocronología).
Marcó los niveles de humedad.
Los veranos calientes y húmedos son los más propicios para la agricultura.
El mundo se está
calentando sin
parar desde
1984
Cambio climático
 Inundaciones en Jalisco (México) y
Colorado (EUA)
 La Coordinación
Nacional de
Protección Civil de la
Secretaría de
Gobernación emitió
este domingo una
Declaratoria de
Emergencia para 21
municipios de Jalisco
por la presencia de
lluvia severa,
provocada por
tormenta tropical y
huracán, ocurrida los
días 14, 15 y 16 de
Tomado de (septbre 23): http://noticias.prodigy.msn.com septiembre de 2013.
El clima es muy complejo,
impredecible!!
 Inundaciones en
Europa Central
producidas por los
desbordes del río
Danubio en Budapest
(Hungría)
 (junio de 2013)
Tiempo de mil millones (USD)

 Huracán Katrina (2005): 146.000 millones.

 Sequías (1988): 78.000 millones.
 Sequías (1980): 56.000 millones.
 Huracán Andrew (2008): 44.000 millones.
 Inundaciones en el medio este (1993): 33.000
millones.
 Huracán Ike (2008): 29.000 millones.
¿QUÉ PASA CON EL CLIMA?
Pangea: continente fusionado formado hace 300-200
millones de años cuyas huellas se Observan en las placas
continentales.
El movimiento de las placas
tectónicas afectan la actividad
volcánica y sísmica de la tierra.

Ciclo solar.
Emisiones de masa
coronal (EMC) solar.
La actividad solar es la
principal fuente de
cambios
climáticos en la tierra.
Estamos en un cambio de
polaridad (cada 11 años).
Cinturones de vegetación en la cordillera Oriental (Th. Van der Hammen,
Historia, ecología y vegetación, 1992, Bogotá: Fondo de promoción de la
Cultura, FEN, COA, p.270)

Variación espacial
Diagrama de polen de la laguna de Fúquene (Th. Van der Hammen, Historia, ecología y
vegetación, 1992, Bogotá: Fondo de promoción de la Cultura, FEN, COA, p. 273)

Más
frío

1-2°
más
altas
2-6°C
más
bajas
6-8°C
más
bajas

Variación temporal
LA ECOLOGÍA
Ecología

 Ernest Haeckel (1869) la definió como la ciencia

que estudia las relaciones de los animales con su
medio ambiente orgánico e inorgánico,
incluyendo su relación amistosa y hostil con
aquellos animales y plantas con los que se
relaciona directa o indirectamente.
 Eugene Odum(1963) la define como el estudio de
los pobladores de la tierra, incluyendo plantas y
animales, microorganismos, y la especie
humana, quienes conviven como componentes
dependientes entre sí.
Medio ambiente

 Es el conjunto de componentes físicos,

químicos, biológicos y sociales capaces de
causar efectos directos o indirectos, en un
plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las
actividades humanas (Conferencia sobre
Medio ambiente humano de la ONU,
Estocolmo, 1972).
Ecosistema

 Es la unidad de análisis de la ecología.

 Es un sistema complejo en el que interactúan
los seres vivos entre sí y con el conjunto de
factores no vivos que forman el ambiente:
temperatura, sustancias químicas presentes,
clima, características geológicas, etc.
Ecología humana

 Es el estudio de todas las relaciones entre los

seres humanos y su ambiente, incluidos el
clima y el suelo, y de los intercambios
energéticos con otras especies vivas, como
plantas, animales y diferentes grupos de
personas (E. Morán, 1993).
Ecología humana

 “Se basa en el análisis interdisciplinario de las

bases del comportamiento humano: el contexto
variable del ambiente físico y geográfico, las
diferencias en cuanto trayectoria histórica, la
organización social y sus contradicciones
internas, el impacto de las fuerzas externas, la
dinámica política interna y las relaciones
políticas externas”(Morán, 1993:26).
Ecología histórica

 Es el estudio de la variación en el tiempo y el

espacio del clima y la vegetación, y su incidencia
en la historia de la humanidad.
 Así, por ejemplo, durante el Holoceno (hace
cerca de 10.000 años) se presentó el desarrollo
neolítico que implicó el surgimiento de la
agricultura, la ganadería (domesticación de
animales), la sedentarización, la conformación
de aldeas, el crecimiento demográfico y la
aparición de las enfermedades infecto-
contagiosas (entre ellas la TBC).
 Se le conoce como el Antropoceno.
FACTORES CLIMÁTICOS
 Factores climáticos

1.La radiación solar; 2. La atmósfera; 3. Los océanos; 4. El ciclo del agua;

5. Las nubes; 6. El hielo y la nieve; 7. La superficie terrestre.
 Factores climáticos
 1. La radiación solar. La energía solar choca contra las capas
superiores de la atmósfera.
 2. La atmósfera. Equilibrio de gases.
 3. Los océanos. Cubren el 70% de la superficie terrestre.
 4. El ciclo del agua. A mayor temperatura mayor evaporación y
deshielo.
 5. Las nubes. Absorben la energía solar y enfrían la tierra y la
calientan atrapando el calor que emana de la superficie.
 6. El hielo y la nieve. Reflejan la luz solar hacia el espacio
enfriando el planeta.
 7. La superficie terrestre. Topografía, uso del suelo repercuten
en el clima.
 8. La influencia humana. Intensifica los efectos del
calentamiento.
EVENTOS CÍCLICOS
Ciclos de Milankovich  Cual trompo
tambaleante la Tierra
gira sobre sí misma
cambiando de posición
con respecto al sol.
 El serbio Milutin
Milankovich descubrió
que existen tres ciclos:
 1. 100.000 años en la
órbita.
 2. 41.000 años en la
inclinación del eje.
 3. 23.000 años la
rotación del eje.
Variación de los casquetes polares de la Tierra.
 Holoceno: 10.000 años, desarrollo de la
agricultura, ganadería, alfarería, aldeas.
Calentamiento global: Antropoceno.
 Cuaternario (presente a 2,0´): Primeros
Homo (encefalización, instrumentos).
 Plioceno (2,0 a 5,5´): Surgimiento de los
homínidos (australopitecinos, bipedalismo).
 Mioceno (5,5 a 23´): Radiación de
antropoides.
 Oligoceno (23 a 36´): Radiación de los simios.
 Eoceno (36 a 55´): Radiación de los prosimios.
Calentamiento global en 5-10°C.
 Paleoceno (55 a 65´): Surgimiento de los
primates. Impacto de asteroide en Yucatán.
 Cretácico (65-135´): Marsupiales y mamíferos
placentarios.
 Jurásico (135-180´): Dominación de los
dinosaurios, primeros mamíferos y aves..
 Triásico (180-225´):Primeros dinosaurios.
Fluctuaciones orbitales de
la tierra
 Si la órbita de la Tierra alrededor del Sol fuese
perfectamente circular («casi» lo es) y la inclinación
del eje fuese constante de 23,5° («casi» sucede), no
habría cambios climáticos a gran escala debidos a las
fluctuaciones en la insolación.
 Ciclos de Milankovich:
 1. Cada 100.000 años por las fluctuaciones orbitales.
 2. Cada 41.000 años por los cambios en la inclinación
del eje de la Tierra (21° y 24,5°).
 3. Cada 11.000 años por la precesión de los
equinoccios cada (alternancia de veranos tórridos y
templados).
Estaciones
Diluvio en el Mar Negro: 7500 años
Diluvios universales

 El último ocurrió hace unos 7500 años cuando

por el deshielo de los Alpes, Cárpatos y otros
se concentró una enorme masa de agua en el
Mediterráneo, rompiendo el estrecho de
Bósforo, inundando las antiguas aldeas del
mar Negro.
 Lo que antes era un enorme lago de agua
dulce se convirtió en un mar de agua salada.
 La orilla del antiguo lago quedó a unos 150
metros por debajo del nivel actual.
Zanjón de Corinto, Huila

Horizontes cambiantes reflejo de varios deshielos y eventos volcánicos

  La Corriente del Golfo de México
transporta calor hacia el este de
Circulación EUA y oeste de Europa.
 Esta corriente absorbe calor en los
termohalina trópicos, serpentea por las costas
de Norteamérica entregando calor
al aire durante su flujo hacia el
norte.
 Como los vientos prevalecientes en
el Atlántico Norte soplan hacia el
este, gran cantidad de ese calor
deriva hacia Europa.
 Una vez entregado el calor, el
agua, ahora más fría, se vuelve
más densa y se hunde en el
Atlántico (1,5 km).
 Esta masiva columna de frío en
forma de cascada es el principal
motor que energiza una corriente
de agua profunda llamada el Gran
Transportador del Océano (GTO),
el cual serpentea por todos los
océanos del mundo.
 El Atlántico Norte al llenarse Calentamiento y
de agua dulce por el deshielo,
se hace menos denso, circulación termohalina
retardando el hundimiento
de las aguas de la Corriente
del Golfo.
 La nueva masa de agua
relativamente dulce se sitúa
en la superficie del océano
como una gigantesca frazada
térmica, amenazando la
circulación termohalina.
 A su vez, esto podría
desacelerar la Corriente del
Golfo o hacerla desviar hacia
el sur, o detenerse por
completo.
 Resultado: enfriamiento del
Atlántico Norte en 5,5°C y
producir una nueva Edad del
Hielo.
Corrientes marinas y terrestres
EVENTOS ESTACIONALES
¿Qué es el fenómeno de El
Niño?
 El fenómeno de El Niño (o Niña) es un calentamiento
(o enfriamiento) anómalo de duración prolongada,
mínimo de seis meses, de las aguas superficiales del
Pacífico tropical oriental y central.
 Hasta el momento se tienen identificados varios
tipos de El Niño dependiendo de la localización de
las anomalías: El Niño del Pacífico Central (o Niño –
modoki) y El Niño del Pacífico Oriental (frente a
Suramérica); también se da la situación en la que las
anomalías cubran los dos sectores.
 La misma clasificación podría utilizarse para el
fenómeno de La Niña.
¿Cómo se diagnostica el
fenómeno de El Niño?
 Dada la importancia de estos fenómenos en el
sistema climático global, se realiza un
seguimiento permanente de los procesos
oceánicos y atmosféricos del Pacífico tropical.
 La detección de alguna situación anómala en la
temperatura de la superficie del mar, en relación
con el promedio histórico, da indicios acerca del
desarrollo de estos fenómenos, pero solo la
presencia de tales anomalías por varios meses
permite reconocerlo.
NOAA y ONI

 La Agencia del Océano y de la Atmósfera de los

Estados Unidos (NOAA) utiliza para el
seguimiento del estado del Pacífico tropical un
índice denominado Ocean El Niño Index (ONI),
que representa la situación anómala del Pacífico
central de los últimos tres meses, actualizada
cada mes.
 Se señala la presencia de un evento El Niño
cuando el ONI se mantiene por encima de 0,5ºC
durante 5 trimestres sobrepuestos (por ejemplo,
diciembre-enero-febrero, enero-febrero-marzo,
febrero-marzo-abril) consecutivos.
 Niño y Niña
 Las aguas cálidas del océano Pacífico
absorben calor, producen
evaporación.
 En el Pacífico suramericano la
corriente de Humboldt enriquece las
aguas costeras, al provocar un
ascenso desde el fondo a la superficie
de los nutrientes que sirven de sostén
a la vida marina más prolífica del
mundo.
 Moches, chimúes e incas se
beneficiaron de esta corriente, gracias
al riego hace 4000-5000 años.
Costa Pacífica del Perú
Niño y Niña (NG, “La furia del tiempo”,
septbre 2012, pp.2-21)

 Cuando ocurre El Niño, una concentración

gigante de agua cálida que normalmente se
asienta en el centro del Pacífico se mueve al este
hasta Sudamérica.
 Durante La Niña decrece y se retira hacia el
Pacífico occidental.
 El calor y el vapor de agua que surgen de la
concentración cálida producen tormentas
eléctricas tan fuertes y altas que su influencia se
extiende fuera de los trópicos hacia las corrientes
de chorro que soplan en las latitudes medias.
Niño (agua cálida) Niña (agua fría)
 A medida que el agua cálida se traslada hacia
adelante y hacia atrás por el ecuador, los
caminos ondulantes de las corrientes de chorro
cambian de norte a sur, lo que modifica los
caminos que las tormentas siguen a través de
los continentes.
 El Niño tiende a empujar las tormentas fuertes
sobre el sur de EUA y Perú, mientras causa
sequías e incendios en Australia.
 Cuando ocurre La Niña, las lluvias inundan
Australia y escasean en el suroeste de EUA y
África oriental.
El Niño
La furia del clima
 Décadas de observaciones
demuestran que una acumulación
a largo plazo de gases de efecto
invernadero en la atmósfera está
atrapando el calor y calentando la
tierra, los océanos y la atmósfera.
 La Tierra se calienta de manera
constante con una cantidad
significativamente mayor de
humedad en la atmósfera.
 En 2010 alcanzó los 14.5°C.
Sequía en las Grandes Praderas (2012)
Dust Bowl de los años 1930 en EUA
EVENTOS OCASIONALES
Impacto de cuerpos celestes
Tunguska, Siberia

 Hace 65 millones de años chocó un asteroide en

Yucatán, Golfo de México. La tierra ardió por varios
días y acabó con ¾ de las especies, incluso los
dinosaurios.
 El 30 de junio de 1908, un objeto del tamaño de un
edificio de 15 pisos cayó en Tunguska. El asteroide
explotó unos kilómetros antes de impactarse, e
incendió y arrasó los árboles en un área de 2071 km2.
 La gran mayoría de estos objetos más bien
pequeños, capaces de borrar una ciudad del mapa,
no aparecen todavía en las pantallas de nuestros
radares.
Actividad sísmica (Tsunami Miyako, Japón)
Actividad volcánica

Sakurajima, Japón
Nevado del Ruiz
Toba, Sumatra (Super volcán de hace 74.000 años)

 Hace 74.000 años hizo erupción el super

volcán Toba, Sumatra, siendo la mega
explosión más violenta de los últimos dos
millones de años.
 Ocasionó un drástico cambio climático
similar a un “invierno nuclear” pues lanzó
una inmensa nube de ceniza de 1-3 metros
de espesor.
 Cubrió la India, Pakistán y la región del golfo
Pérsico.
 Redujo la vida humana en un 90% (cuello de
botella).
Enfriamiento de hace 70.000 años

 El mundo comenzó a enfriarse hace 70.000

años cuando la última era del hielo se aceleró
y convirtió al planeta en un congelador.
 El este de África y oeste de la península
Arábiga con sus sabanas y estepas llenas de
ungulados posibilitó la supervivencia.
 Tal vez este fue el catalizador del gran salto
hacia delante hace 50.000 años cuando la
vida se tornó más difícil.
 Surge el Homo sapiens sapiens.
Ceniza volcánica: intoxicación de
la vida
 Intoxica las aguas, plantas, suelos, animales y
humanos.
 Los humanos pueden morir
instantáneamente y deben desplazarse.
 Gases asesinos
en el lago Nyos Nes,
Camerún

En 1986 el lago Nyos formado en el cráter de un volcán, expulsó burbujas de CO2 en el aire
tranquilo de la noche, matando a 1800 personas y a miles de animales.
 El Bolo, Palmira, Valle

La ceniza volcánica sepultó los suelos

de las sociedades antiguas (siglos V a. C. a V d. C.)
en el Valle del Cauca.
 La Cristalina, El Cerrito, Valle
A1: 0-35 cm., 543 ppm, franco-
arcilloso.
A2: 35-45 cm., 1030 ppm, franco-
arcilloso.
AB: 45-73 cm., 1495 ppm, bioturbado,
franco-limoso.
B: 73-98 cm., 805 ppm,
nódulos de manganeso ,
franco-arenoso.
Ab1p: 98-11 cm., 805 ppm, nódulos de
manganeso y caliche, franco-limoso.
Cp1: 111-135 cm., 748 ppm, mica y
biotúbulos de carbonato de calcio,
franco-arenoso.
Ab2p: 135-150 cm., 608 ppm, franco- Posible evento: siglo VI –VIII d. C.
limoso
 Moderno

Muisca + ceniza
3125 ppm

Herrera Tardío + ceniza

2875 ppm
Ceniza volcánica
2185 ppm

Herrera Temprano + ceniza

Baja densidad 2110 ppm

Ceniza 904 ppm

Laguna de la Herrera
Arcilla lacustre
Hay presencia de ceniza en la sabana de Bogotá (Madrid)
Herrera: siglos VIII a. C. a VIII d.C.; Muisca Temprano: siglos IX-XIII d. C.;
Muisca Tardío: siglos XIII-XVII d. C.
 Clásico Regional (San Agustín, Alto
Magdalena, Huila: siglos II-IX d. C.)

 Durante el Clásico Regional (I milenio d. C.) en San Agustín se construyeron

montículos funerarios con estatuaria y sarcófagos de piedra. Fue el esplendor del
desarrollo cultural.
 Durante el Reciente (siglos X-XVI d. C.) desaparece la estatuaria, pero la población
crece significativamente.
 Creemos que la actividad del volcán del Huila arrojó grandes cantidades de ceniza
afectando la vida. La gente se desplazó a otros lugares.
 Hacia el siglo X d. C. se inicia un crecimiento debido a la mayor fertilidad de los suelos
ya cubiertos por sedimentos.
 La gente del tardío ya no se identificaba con los constructores de la estatuaria.
Tornados
EL ANTROPOCENO
(HOLOCENO, 10.000 AÑOS)
Impacto
humano
Efecto invernadero

 La temperatura promedio es de 15 °C, sin

nuestra atmósfera sería de -18 °C.
 Gracias a la atmósfera sólo una fracción del calor
terrestre se refleja de nuevo al espacio; el resto
queda atrapado en las capas inferiores que
contiene gases (vapor de agua, CO2, metano y
otros) absorbentes de la radicación infrarroja
emanada de la superficie terrestre.
 En la medida que aumenta la temperatura de
estos gases, parte del calor que irradian
desciende de nuevo a la superficie (Efecto
invernadero).
 IPCC (Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático)

 “…las pruebas en su conjunto indican que los

humanos influyen de manera ostensible en el clima
mundial”.
 El IPCC calcula que cerca del 60% del
calentamiento observado desde 1850 (revolución
industrial) se debe al incremento de las emisiones
de CO2 producidas en gran parte por la quema de
combustibles fósiles.
 Hoy día es un 30% superior al de 1850.
 El metano (producido por las bacterias de los
arrozales, la ganadería, la basura en
descomposición y el procesamiento de los
combustibles fósiles) ha causado un 15% del
calentamiento de la era moderna.
Impacto humano

 La actividad humana libera a la atmósfera cerca

de 7000 millones de toneladas métricas de
carbón (en forma de CO2) al año. Allí hay 750.000
millones.
 Sólo la mitad es absorbida por la atmósfera. La
otra mitad es absorbida por las plantas terrestres
y marinas y yace enterrada en sedimentos de los
océanos.
 ¿Cuánto carbón más pueden retener los mares y
qué nivel de calentamiento global alteraría esa
capacidad?
Oportunismo
ecológico de
Homo
 Valle del Rift, al
este de África,
cuna de la
humanidad.
Neolitización:
agricultura, ganadería
y aldeas
Neolitización (10.000 años)

 La sedentarización y nucleación en aldeas, el

desarrollo de la agricultura, la domesticación
de animales y la construcción de
monumentos líticos acabaron con los
bosques nativos.
 Resultado: la desertización de vasta regiones
en la cuna de las civilizaciones.
 Mano de obra Göbekli Tepe,
(alimentos).
Turquía
 Canteras para
la producción
de piedra.
 Maderos para el
transporte de
las piedras.
 Bosques para
más gente
consumiendo
más alimentos.
INDUSTRIALIZACIÓN
Industrialización:
Contaminación
Fuente de energía Dióxido de carbono
(ppm)
Nuclear 4
Eólica 8
Hidroeléctrica a gran escala 8
Cultivos energéticos 17
Geotérmica 79
Solar 133
Gas 430
Diésel 772
Petróleo 828
Carbón 955
Siglo XIX: carbón; siglo XX: petróleo; siglo XXI: gas
Producción de CO2
Gases de efecto invernadero
Sobre explotación de las aguas

 Río Amarillo en su
desembocadura, casi
seco.
 ¿Qué sucede con el clima?
Atrapados bajo una anormal zona de alta presión,
tanto agricultores como habitantes de ciudades
padecieron sed y se achicharraron a causa de la peor
sequía y el calor más intenso ocurridos en siglos.
Todo esto sucedió en el verano de 1976.
Selecciones, junio de 1977: 31.
Sube la temperatura mundial
Deshielo
Explotación de carbón:
enormes cráteres con agua
tóxica
El desarrollo minero en páramos
 “Creo que esas son áreas donde la minería a tajo
(campo) abierto no debería ser permitida. No se
debe hacer minería en áreas valiosas en términos
estéticos (paisaje), biológicos (especies y recursos
hídricos), de agricultura (zonas de cultivo). En
Europa occidental, EE. UU. o en Canadá, por
ejemplo, es políticamente imposible hacer una
mina de estas dimensiones cerca de una ciudad”.
 Robert Moran, geólogo estadounidense, consultor de la Contraloría
General, El Tiempo, 21 de febrero de 2013, pág. 17. Refiriéndose a La
Colosa, Cajamarca, Tolima de la cía Anglogold Ashanti.
Contaminación por las minas de oro

 “La roca no solo contiene oro y plata, sino

sulfuros, y ese sulfuro más tarde puede generar
ácidos; eso es lo que ocasiona los altos costos
ambientales. Esa roca mineralizada también
contiene otros metales y químicos
potencialmente tóxicos, los cuales se liberan al
medio ambiente cuando se forman aguas ácidas.
Estas pueden contener arsénico, antimonio,
mercurio, cobre, plomo, selenio…”
 Robert Moran, autoridad mundial en minería.
Minería sostenible

 “Sostenibilidad tiene que ver con el largo plazo,

o sea miles de años. La experiencia me muestra
que siempre hay impactos negativos, pero eso
no quiere decir que no haya beneficios. Lo que
pasa es que muchos de esos impactos negativos
son pagados por el público y no por la empresa
minera… es necesario que exista un equilibrio de
poder entre los entes de control y las empresas,
si no, los costos a largo plazo correrán por cuenta
del público”.
 Robert Moran.
DEGRADACIÓN DE LOS BOSQUES
Y SUELOS
Costes de la agricultura intensiva

 Los costos de la agricultura son cada día

mayores, pues la degradación de la tierra
hace indispensable el uso masivo y creciente
de fertilizantes y las aguas ya no se
almacenan, lo que produce las graves
inundaciones vistas en Gran Bretaña y Francia
recientemente.
Bosques

 Sólo un 2% de los bosques europeos se

conservan en su estado natural, incluyendo los
de Rusia.
 9.5% en Latinoamérica y el Caribe.
 7.64% en la Federación Rusa.
 5.65% en Asia y Oceanía.
 5.22% en África.
 4.77% en Estados Unidos
 1.99% en Europa.
Tierras

 El 20% de la tierra en España es ya desértica e

irrecuperable.
 El 85% de los bosques mediterránidos se
perdió.
 El bosque en Europa desaparece a una tasa
del 1% por año por cuenta del turismo, el mal
manejo y los incendios. El 20% de los árboles
están enfermos.
 Resultado: sequías e inundaciones.
Tierras
Antrosol: creación americana Dust Bowl: creación de EUA

Terra preta do indio

(antrosoles), Amazonia, Llanos, La Guajira
Vs Tierra arrasada de la Dust Bowl en EUA Roosevelt County, New Mexico,
1957
Antrosoles vs suelos compactados

 Antrosoles: Tienen un elevado contenido de

fósforo, calcio, zinc, manganeso, carbón
molido y humo condensado. Son inagotables.
 Suelos europeos: casi 33 millones de
hectáreas de tierras de cultivo sufren de
compactación.
 El uso de maquinaria pesada (compactación),
de riego no regulado (salinización) y la
deforestación (desertificación) empobrecen
los suelos.
El futuro está en los suelos
Fertilidad de los suelos
Producción de cereales per cápita en el Mundo
Producción agrícola

 Sólo el 3% de los habitantes de EUA, Canadá

y Australia se dedica a la agricultura.
 El Midwest de EUA produce cerca del 50% del
maíz y el 40% de la soya que ingresa a los
mercados mundiales.
 De la producción total de maíz en EUA un
30% se utiliza para concentrados (de uso
animal), 30% para fabricar etanol, 30% se
exporta y sólo el 10% lo consumen los
humanos.
Problemas en el 2012

 Según la revista The Economist (agosto 4) por

problemas climáticos la producción agrícola
del Brasil cayó en un 5,9%; en el Midwest de
EUA (no ha llovido ni en junio ni julio) el 75%
de la cosecha de maíz se ha visto afectada; la
producción de trigo se ha reducido en Rusia y
Ucrania y la de soya en América del Sur. En la
India los campesinos se han visto afectados
por la escasez de lluvias (Mauricio Botero, El
Espectador, agosto 12 de 2012, p. 45).
EL MUNDO CRECE Y DEMANDA
MÁS ALIMENTOS.
¿QUÉ HACER?
 Tierra en Índice Fertilizant
Años Población regadío ha´ agrícola Tractores es ton´
8000 AC 1
6000 AC 5
4000 AC 10
2000 AC 100
0 150
1000 DC 300
1348 DC 250
1800 DC 1.000
1930 DC 2.000
1950 DC 2.500 110 46 6,6 17
1975 DC 4.000 190 90 18 92
2000 DC 6.000 280 156 26 182
2012 DC 7.000
2100 DC 12.000
Superpoblación: Crecimiento
entre 1960 y 2011
<50%
50-132%

200-300%
>300%
133-199%
 442 plantas nucleares en el mundo
producen el 17% de la energía (30% en el
Reino Unido, 70% en Francia).
Energía
 Otras fuentes de energía renovable nuclear
(eólica, biocombustibles, etc) producen
solamente el 2%. (J. Lovelock)
 Producen solamente 4gr/Kwhora de CO2 (8
de la eólica e hidroeléctrica, 955 de la de
carbón).
 Los residuos nucleares se debilitan con el
tiempo (600 años) y su tamaño es pequeño
(los residuos de la producción anual de una
planta de 1.000 megavatios alcanzan el
tamaño de un taxi).
 Tiene menos riesgos para la salud (en
Chernobyl perecieron 75 personas contra
más de 4000 en Bhopal, India por las
emisiones de gas isocianato de metilo).
 “El registro de seguridad,
su coste y la aceptación Plantas
local de estas centrales de nucleares
fisión nuclear las
convierten en la fuente de
energía más deseable” (J.
Lovelock, 2011: 118).
 La construcción de una
central nuclear de 1700
megavatios cuesta un
mínimo de 2.000 millones
de dólares, se demora 5
años en su construcción y
10 años en obtener su
autorización.
Vehículos híbridos

 El Toyota Prius (combina un motor a gasolina

con un revolucionario motor eléctrico)
consume tan sólo el 30% de combustible de
los autos a gasolina. Sólo hay que repostarlo
cada 1000 km.
 Es la misma cantidad que los científicos
consideran que debe reducir la economía
mundial de aquí a 2050 a fin de estabilizar el
cambio climático.
Transporte marítimo y aéreo?

 Las vías marítimas del mundo están cubiertas de

nubes semipermanentes originadas por las
chimeneas de los barcos. Usar barcos movidos
por el viento.
 El transporte aéreo produce el 2% de las
emisiones de CO2 (1992), óxido nitroso y dióxido
de azufre; para 2017 se espera que se duplique el
número de pasajeros. Reducir la altura de vuelo
(de la troposfera a estratosfera) / Viajar en
trenes de alta velocidad.
Cambio de mentalidad

 Actitud hacia la naturaleza de recreación y no

de explotación.
 Eliminar la dualidad naturaleza vs cultura.
 En este sentido la cosmovisión americana
nativa (no es filosofía ni religión sino un
pensamiento práctico orientado hacia la
supervivencia de la sociedad) que no
establece esta dualidad, podría contribuir a
desarrollar una actitud más ecológica.
 Satisfacer las necesidades básicas

 El objetivo de todo gobierno debe ser la satisfacción

de las necesidades básicas de su población:
alimentación, vestido, vivienda, salud, educación,
recreación.
 Debe impulsar el mejoramiento de las condiciones de
vida de sus conciudadanos.
 Sin embargo, los desastres ambientales producen
grandes pérdidas económicas que afectan las
condiciones de vida de la población.
 Es mejor prevenir que desviar enormes recursos que se
pueden emplear en otros programas.
 Para ello hay que conocer cómo se forma el clima, su
historia y cómo lo afectan los humanos.
 Señales de progreso
 1. Las ideas verdes: La conferencia de Kioto de 1997 logró
cierto nivel de acuerdo para disminuir las emisiones
contaminantes.
 2. El transporte alternativo: autos híbridos.
 3. El control a químicos tóxicos (conferencia de la ONU
en Estocolmo en 2001). DDT, BPC, CFC
(clorofluorocarbonos).
 4. El ecoturismo (turismo responsable respecto a las áreas
naturales).
 5. Empresas limpias (sin desperdicios, reciclaje).
 6. Edificios ecológicos (energía alternativa).
 7. Reducción de la lluvia ácida (dióxido de azufre
producto de las plantas de energía que operan con carbón;
uso de convertidores catalíticos en los autos para reducir
las emisiones de óxido de nitrógeno ).