TERAPIA OCUPACIONAL

EVALUACIÓN INDEPENDENCIA DE AVD INSTRUMENTALES NIÑO-ADOLESCENTE 10-18 (ADAPTACIÓN)

Instrucciones: Escriba Si – No – Av. (A veces)., al lado del enunciado, señalando el nivel de autonomía que el niño/joven tiene actualmente. Realice
notas o comentarios que permitan identificar que apoyos requiere el niño al ejecutar independientemente dicha actividad.

HABILIDADES DE COMUNICACIÓN.
 Escribir/leer.

 Fijo.
 Uso de teléfono.  Público.
 Celular.
 Computador.
 Correspondencia/Internet.
PREPARACIÓN DE COMIDA.
 Seleccionar alimentos.
 Seleccionar y utilizar utensilios de cocina adecuadamente.
 Preparar comida.  Caliente.
 Fría.
 Uso de Mocroondas/cocina.
 Tomar Medicamentos:
MANTENIMIENTO DEL HOGAR.
 Coopera en tareas de aseo en el hogar:
¿Cuáles?
Frecuencia:
 Hacer la cama.
 Limpieza recamara.  Aspirar Recamara.
 Ordenar ropa.
 Cuidado del jardín/patio.
 Cuidado de niños y otros.
 Cuidado de Mascotas:
INTEGRACIÓN EN LA COMUNIDAD.
 Planificación de actividades. (Rutas, movilización, etc.)
 Utilización de medios de transporte de forma independiente:
 Realizar compras.
 Manejo/transacciones monetarias.
 Acceso hogar. (Entrar/salir, manejo de llave y nociones de seguridad)

 Acceso a lugares de entretención masiva. (Estadios, pubs, mall, ciber, etc.)
Señalar lugares de preferencia
 Conducir automóvil.
ESPARCIMIENTO Y RECREACIÓN.
 Juegos de tablero.
 Juegos grupales.
 Actividades manuales.
 Uso de radio/televisión.
 Uso de VHS/DVD.
 Uso de consola de videojuegos/computador.
 Fumar/beber.
VIDA SEXUAL.
 Masturbación.
 Conocimiento y uso de métodos de protección y anticoncepción.
 Vida sexual activa.