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Este documento presenta una actividad sobre probabilidad que incluye 9 problemas resueltos. Los problemas cubren temas como reglas de probabilidad como la adición, multiplicación y complemento, así como cálculos de probabilidad para lanzamientos de dados, extracciones de cartas y más. Las soluciones proporcionan los cálculos detallados para determinar la probabilidad de diferentes eventos en cada problema.
Este documento presenta una actividad sobre probabilidad que incluye 9 problemas resueltos. Los problemas cubren temas como reglas de probabilidad como la adición, multiplicación y complemento, así como cálculos de probabilidad para lanzamientos de dados, extracciones de cartas y más. Las soluciones proporcionan los cálculos detallados para determinar la probabilidad de diferentes eventos en cada problema.
Este documento presenta una actividad sobre probabilidad que incluye 9 problemas resueltos. Los problemas cubren temas como reglas de probabilidad como la adición, multiplicación y complemento, así como cálculos de probabilidad para lanzamientos de dados, extracciones de cartas y más. Las soluciones proporcionan los cálculos detallados para determinar la probabilidad de diferentes eventos en cada problema.
1. Realice un cuadro de resumen de los Reglas de probabilidad y del Teorema de
Bayes, donde se encuentre: a. Nombre de la regla. b. La regla (formula). c. Descripción o explicación.
Solución:
NOMBRE DE LA FORMULA DESCRIPCIÓN
REGLA Cuando dos eventos ocurren al REGLA GENERAL P(A o B) = P(A) +P(B) – P(A y B) mismo tiempo. La expresión P (A o DE LA ADICIÓN B), la conjunción o sugiere que pueda ocurrir A o puede ocurrir También incluye la posibilidad de que A y B ocurran. Se denomina inclusivo. Los eventos deben ser mutuamente REGLA ESPECIAL P(A o B) = P(A) +P(B) excluyentes .Recuerde que DE LA ADICIÓN mutuamente excluyente significa que cuando un evento ocurre, ninguno de los demás eventos debe ocurrir al mismo tiempo. Se emplea para determinar la probabilidad de que un evento REGLA DEL P(A) = 1 - P(~A) ocurra restando de 1 la probabilidad COMPLEMENTO de un evento que no ha ocurrido. Esta regla es muy útil ya que es más fácil determinar la probabilidad de que no suceda y restando el resultado de 1. Determina la probabilidad conjunta de dos eventos cuando estos no REGLA GENERAL P(A y B) = P(A)P(B/A) son independientes. Por ejemplo, DE LA cuando el evento B ocurre después MULTIPLICACIÓN del evento A , y A influye en la probabilidad de que el evento B suceda, entonces A y B no son independientes. Esta regla requiere que dos REGLA ESPECIAL P(A y B) = P(A)P(B) eventos, A y B, sean DE LA independientes, y lo son si el hecho MULTIPLICACIÓN de que uno ocurra no altera la posibilidad de que el otro suceda.
Probabilidad basada en el nivel de
información actual se procede a PROBABILIDAD A calcular las probabilidades PRIORI revisadas
Probabilidad revisada a partir de
información adicional PROBABILIDAD A PORTERIORI
Es la probabilidad de que ocurra
un evento A, sabiendo que también PROBABILIDAD sucede otro evento B. No tiene por ADICIONAL P(A|B) o P(A/B) qué haber una relación causal o temporal entre A y B. A puede preceder en el tiempo a B, sucederlo o pueden ocurrir simultáneamente. PROBABILIDAD La probabilidad de que los eventos CONJUNTA P (A y B) =P(A)P(B). P(A y B) A y B sucedan al mismo tiempo se expresa como P (A y B). Para eventos A y B independientes
2. Al lanzar un dado, ¿cuál es la probabilidad que salga un 1 o un 4?
Solución:
Probabilidad de sacar un uno P (1) 1/6=16.6%
Probabilidad de sacar un cuatro P (4) 1/6= 16.6%
3. Al tener una baraja de 52 naipes, ¿cuál es la probabilidad que al extraer una de
ellas sea una “K” o un As que sea de tréboles o que sea de diamantes? Solución: Hay que tener en cuenta, que, al haber cuatro palos en la baraja, existen cuatro ases respectivos de cada palo. Por lo tanto, el subconjunto del suceso A será: A = {As-Corazones, As-Trébol, As-Picas, As-Diamantes} La probabilidad de un suceso, es la suma de los elementos que alberga dicho proceso, por lo tanto: P(A) = P(As-Corazones) + P(As-Trébol) + P(As-Picas) + P(As-Diamantes)
Las probabilidades de cualquier carta son iguales y de valor 1/52, se obtiene, que la probabilidad de que salga un as es:
4. Al realizar una encuesta en amas de casa, 30 compran de preferencia carne, 25
compran de preferencia pollo y 5 compran ambos productos, ¿cuál es la probabilidad de encontrar una ama de casa que compre: a. De preferencia carne. b. De preferencia pollo, pero no carne. Solución: a). P(A) = 30/60 = 0,5 = 50% b). P(A) = 25/60 = 0,41 = 41%
5. Al lanzar un par de dados balanceados, qué probabilidad hay de obtener:
a. Un 5. b. Un 6. c. Un 10. d. Un 7 o un 11. Solución: a. 4,1 4 Resultados 1,4 36 Resultados Posibles
Casos posibles 12 d. posibles 7 = 6,1 1,6 5,2 2,5 4,3 3,4 posibles 11 = 6,5 5,6 P (A y B) = 6 + 2 = 1+ 1 = 0,16 + 0,05 36 36 6 18 = 0,21 21%
6. Al hacer cuatro lanzamientos de una moneda, cuál es la probabilidad de obtener los
siguientes resultados: a. 0 caras. b. 3 caras. c. 2 caras. d. 4 caras. Solución: a. P (0) = 1 = 0,0625 = 6,25% 16 b. P (3) = 3 = 0,087 = 18,7% 16 c. P (2) = 2 = 0,125 = 12,5% 16 d. P (4) = 4 = 0,25 = 25% 16 7. Un recipiente contiene un dulce amarillo y dos rojos. Usted cierra los ojos, escoge dos dulces del recipiente, uno a la vez, y registra sus colores. a. ¿Cuál es la probabilidad de que ambos dulces sean rojos? b. ¿Cuál es la probabilidad de que cada dulce sea de un color? Solución: a. (2/3) = 0,666 = 66,7% ½ =0,5 = 50% P(A/B) 2 * 1 = 1 = 0,33 = 33,3% 3 2 3 b. 1/3 = 0,33 = 33,3%
8. Los empleados de una compañía se encuentran separados en dos divisiones como lo
indica la tabla: a. ¿Cuál es la probabilidad de escoger un empleado que este sin experiencia? b. ¿Cuál es la probabilidad de escoger un empleado que sea graduado? c. ¿Cuál es la probabilidad de escoger un empleado que sea graduado y no tenga experiencia? d. ¿Cuál es la probabilidad de escoger un empleado que sea graduado y tenga experiencia? e. ¿Cuál es la probabilidad de escoger un empleado que sea graduado o que no tenga experiencia? f. ¿Cuál es la probabilidad de escoger un empleado que sea graduado considerando que no tenga experiencia? Solución: a. P (sin experiencia) = 87/117 = 0,74 = 74,3% b. P(graduado) = 90/117 = 0,76 = 76,9% c. P (graduado sin experiencia) = 80/117 = 0,68 = 68,3% d. P (graduado con experiencia) = 10/117= 0,085 = 8,5% e. P (graduado sin experiencia) = 87 + 90 - 80 97 = 0,82 = 82,9% 117 117 117 117 f. P(graduados/experiencia) = 10 = 1 = 0,333 = 33,33% 30 3 9. En la Corporación Universitaria Iberoamericana se selecciona una muestra de 1295 estudiantes, y se clasifican de acuerdo con su jornada y a la carrera de la siguiente manera. Fisio Cont Edu Psico Diurna 250 25 150 200 Nocturna 10 300 150 210
Si se selecciona un estudiante al azar, cuál es la probabilidad de:
a. Que sea de la jornada nocturna. b. Que sea de la jornada diurna o de contaduría. c. Que sea de la jornada diurna y de educación. d. Que sea de la jornada diurna considerando que es de fisioterapia. Solución: Fisio Cont Edu Psico Diurna 250 25 150 200 625 Nocturna 10 300 150 210 670 a. 670 = 0,51 = 51% 1295