Profesor de Español !

como Lengua Extranjera (ELE)!

Certificación Internacional!
Programa Online | Comunidad Global!

Cómo liderar la Formación del

Idioma Español como Lengua
Extranjera.!

!
Dictado & Certificado por: !
>> Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca (España)!

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Visión & Objetivo!

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VISIÓN. El español es un idioma en pleno crecimiento. En la actualidad, lo hablan más de OBJETIVO. Los Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca fueron constituidos
500 millones de personas como lengua materna, y cerca de 600 (7,6% de la población con la finalidad de servir de apoyo instrumental a la Universidad para impartir cursos de
mundial) si sumamos a los de competencia limitada y estudiantes de español como lengua español para extranjeros, y de idiomas a españoles; fomentar, en general, la difusión y la
extranjera. Es la segunda lengua del mundo en número de hablantes, tras el chino mandarín. ! enseñanza de la lengua fuera de las fronteras, y evaluar el conocimiento del idioma.!
! !
Es oficial en 21 países, 19 en el continente americano. México, con casi 125 millones, es el Para la consecución de estos fines, se han suscrito convenios de colaboración con
país con más parlantes, y crece su auge como lengua de estudio de manera exponencial en diferentes instituciones y organismos nacionales e internacionales, trabajando en diversos
países de tanta importancia geopolítica y comercial como USA, Brasil y China.! proyectos conducentes al desarrollo y a la elaboración de materiales e instrumentos
! necesarios para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación del español.!
En el mundo virtual, los datos resultan también significativos: es la tercer lengua más !
utilizada en internet, con un crecimiento del 1700% entre 2000 y 2017, y la segunda en las Desde entonces, Cursos Internacionales ha ido ampliando la oferta de asignaturas y de tipos
redes sociales Twitter y Facebook.! de cursos. El número de alumnos ha ido aumentando hasta llegar a los más de 8000
! anuales. Cursos Internacionales desarrolla en la actualidad una gran actividad nacional e
Otros datos resultan muy elocuentes a la hora de comprender la importancia global del internacional en todos los aspectos relacionados con el español como lengua extranjera y
español. 1) Lo estudian más de 21 millones de alumnos en todo el mundo: 8 millones son cuenta con extenso y variado programa docente.!
estadounidenses (los alumnos matriculados en cursos de español en universidades
estadounidenses supera al número total de inscritos en cursos de otras lenguas). 2) Más de
!
42 millones de personas se comunican diariamente en español en USA. 3) En 2060, según QUÉ ES ? !
todas las proyecciones, USA llegará a ser el país con el segundo mayor número de
Programa enfocado para quienes lideran la Formación del Español
hispanohablantes.!
como lengua extranjera, o necesitan de ella para propósitos
!
En consecuencia, la demanda de docentes crece al ritmo de la expansión de la lengua, profesionales y/o personales.!
resultando necesaria una formación sólida y certificada de profesionales que impartan
español como lengua extranjera en todo el mundo.!

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Referente Mundial!

REFERENTE MUNDIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA TRADICIÓN Y EXCELENCIA

La Universidad de Salamanca, la más antigua de España y una de las más antiguas del Llegar hasta aquí, implicó recorrer un camino de 800 años, resumidos así:!
mundo, es la institución modelo de las primeras universidades americanas, identificándose !
desde sus orígenes con la enseñanza de la lengua española. Se la conoce a nivel global 1218. El rey Alfonso IX de León funda las “Scholas Salamanticae”. 1254. Alfonso X, “El
como la “Universidad del Español”. ! Sabio”, rey de Castilla y de León, le otorga el título de universidad – el primer estudio general
! de Europa que llevará tal denominación –. 1492. El profesor de Gramática y Retórica Antonio
La enseñanza de español como lengua extranjera en la Universidad de Salamanca cumple de Nebrija publica en Salamanca la Gramática de la lengua castellana, la primera de una
90 años. En aquel lejano verano de 1929 asistieron a clases de español 11 estudiantes lengua neolatina. Su Libro V está destinado a enseñar español a extranjeros. 1929. Se crea
extranjeros de cinco países. Hoy participan anualmente de sus cursos casi 8000 estudiantes la Cátedra de Lengua Española para Extranjeros, origen de Cursos Internacionales. A
de 5 continentes y más de 125 nacionalidades.! aquellos primeros cursos asistieron once estudiantes: seis ingleses, dos franceses, un
! japonés, un estadounidense y un alemán. Hoy vienen más de 8000 extranjeros cada año
Además de impartir una amplia variedad de cursos de lengua y cultura española, es la para estudiar español en nuestras aulas. 1963. El profesor César Real de la Riva funda los
institución encargada de la creación, experimentación, corrección y evaluación de los Cursos de Lengua y Cultura Españolas, que se celebrarán ya, de forma ininterrumpida, todos
Diplomas de Español Lengua Extranjera (DELE) del Instituto Cervantes, promotora de SIELE los veranos. 1982. Se comienzan a elaborar los primeros materiales propios de enseñanza y
(examen oficial de español online) y creadora de USAL EsPro, examen de español con fines los cursos de español como lengua extranjera empiezan a impartirse durante todo el año.
profesionales.! Nace así Cursos Internacionales. 1989. La Universidad de Salamanca participa en la
! creación de los DELE (Diplomas de Español como Lengua Extranjera), únicos exámenes
Hoy, además de la enseñanza de la lengua, se imparten cursos de formación de profesores, oficiales de español como segunda lengua reconocidos por el gobierno de España.
se siguen elaborando métodos propios y se llevan a cabo diferentes proyectos relacionados Actualmente sigue siendo la institución encargada de crear y corregir las pruebas. 2003. Se
con la enseñanza y la evaluación del español como lengua extranjera. ! aprueban los de la universidad. En el artículo segundo se dice que uno de los fines de la
! institución es: “La promoción y difusión de la lengua española”. 2010. La Universidad de
En 2010, la Universidad recibió la calificación de Campus de Excelencia Internacional con Salamanca recibe la calificación de "Campus de Excelencia Internacional" con un proyecto
su proyecto "Studii Salamantini", un campus multidisciplinar centrado en el fomento de la donde la enseñanza de la lengua española ocupa un lugar primordial. 2018. La Universidad
lengua española, su investigación, su enseñanza y su capacidad de transmisión de la de Salamanca celebra su octavo centenario, con numerosas iniciativas y eventos
cultura y los valores del mundo hispánico.! relacionados con el español y su difusión en el mundo.!

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Salamanca, Ciudad del Español !

LA CIUDAD DEL ESPAÑOL !
Cada año, miles de estudiantes de todo el mundo, más de 25.000, eligen la ciudad de Involucrar a la ciudad en este proyecto es uno de los principales retos del Ayuntamiento de
Salamanca para aprender, perfeccionar y practicar el idioma español, convirtiendo a la Salamanca, a través de Turismo de Salamanca, en colaboración con las dos Universidades,
ciudad en uno de los referentes nacionales del turismo idiomático.! los centros de enseñanza, y la Cámara de Comercio. Impulsar la competitividad en todos
! aquellos aspectos y sectores vinculados al idioma y su enseñanza, y potenciar la
Salamanca es una ciudad viva, acogedora, dinámica, segura y bien cuidada, características comercialización con la búsqueda de nuevos públicos y mercados son los desafíos de
que junto con el prestigio y tradición de su universidad, una de las más antiguas de Europa, Salamanca Ciudad del Español.!
y sus excelentes y sobradamente acreditados centros de enseñanza, hacen de Salamanca !
un lugar idóneo para el aprendizaje y perfeccionamiento del idioma; en definitiva, la En este papel de estudiosa y guardiana de la lengua castellana, Salamanca se ha revelado
convierten en la Ciudad del Español.! en las últimas décadas como destino ideal para el aprendizaje del castellano, entendido
! como expresión vehicular de la manifestación artística y cultural. No es casualidad que la
La marca de turismo idiomático Salamanca, Ciudad del Español surge como un proyecto Universidad de Salamanca sea la responsable científica del examen que a nivel mundial se
integral consecuencia de un impulso colectivo que responde, por un lado, al interés de un realiza en más de 50 países para la obtención del único Diploma español expedido por las
importante sector de la ciudad relacionado con la enseñanza del Español que quiere autoridades educativas nacionales!
innovar, actualizar su producto, mejorar su calidad y reforzar sus líneas de promoción y !
comercialización. Es decir, que busca garantizar la posición del sector y la ciudad frente a Hasta sus aulas universitarias y los centros privados de enseñanza llegan numerosos
un mundo y un mercado cada vez más global y competitivo, pero a la vez lleno de estudiantes de todos los rincones, deseosos de aprender un idioma plasmado en un
oportunidades.! arquetipo singular: la forma de vivir salmantina. Y de esta forma el alto nivel académico se
! complementa con una amplia y variada oferta cultural, que enriquece la formación de los
Y por otro, al deseo de toda una ciudad de contar un proyecto de futuro en relación con el estudiantes de español en la ciudad.!
idioma, que ponga de manifiesto la importancia del Español en Salamanca y, sobre todo, las !
relaciones entre lengua y ciudad, convirtiendo, en definitiva, el idioma español, en un valor Más información en: www.espanolensalamanca.com!
añadido al patrimonio salmantino.!

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Perfil & Requisitos!

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PERFIL. Cursos de didáctica orientados hacia la actualización metodológica, la creación de REQUISITOS. El programa admite candidatos que puedan contribuir de manera substancial
materiales y el intercambio de experiencias con profesionales que ejercen su labor en tanto en el campo profesional como académico. !
diversas partes del mundo. Interesados y vinculados, tanto en el campo profesional como !
académico, con el estudio y la enseñanza del español como lengua extranjera: ! A tales fines, Ud. debe contar con la documentación requerida para iniciar el cursado. El
área académica le solicita enviar los requisitos oportunamente. En ciertos casos,
•  Estudiantes universitarios de Filología Hispánica o ramas afines.! dependiendo del programa en cuestión, Ud. debe acceder a una Entrevista de Admisión, la
•  Estudiantes de tercer ciclo (maestría o doctorado) que desean dedicarse a la enseñanza cual es agendada convenientemente.!
de español.! !
•  Profesores nativos o no nativos que imparten clases de español como lengua extranjera •  Foto Personal (4x4)!
en países de habla hispana.! •  Copia de Pasaporte / ID / Cédula / DNI!
•  Profesores nativos o no nativos que imparten clases de español en países de habla no
hispana.!
•  Profesionales que desean trabajar como Profesores de Español online.! !
•  Profesionales que lideran cursos de actualización de Español.!
•  Profesionales que lideran cursos de preparación para Exámenes de Español.!
•  Profesionales que lideran cursos técnicos (Español para Profesionales).!
•  Creadores, examinadores y correctores de pruebas de español como lengua extranjera.!
•  Docentes que desean formarse como profesores de español con fines específicos.!
•  Profesionales del mundo editorial dedicados a la elaboración de libros y materiales para
la enseñanza del español.!
•  Personas que desean viajar y trabajar como Profesores de Español en el extranjero.!

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Programa!

MÓDULO MÓDULO

GRAMÁTICA DE REFERENCIA PARA LA ENSEÑANZA DE ELE GRAMÁTICA DE REFERENCIA PARA LA ENSEÑANZA DE ELE
NIVELES SUPERIORES (C) NIVELES INTERMEDIOS Y AVANZADOS (B)

•  Introducción. Guía y foro de presentación.! •  Introducción. Guía y foro de presentación.!

•  Algunas formas del indicativo. Usos especiales.! •  Reconsiderando la gramática: de la teoría al uso!
•  Sistemas y usos del subjuntivo.! •  Regreso al pasado: perfecto, indefinido, imperfecto… y otras imperfecciones!
•  La expresión de la causa y la consecuencia (construcciones causales y consecutivas).! •  Las caras del (modo) subjuntivo!
•  La expresión de la hipótesis y la condición (construcciones condicionales).! •  Ser y estar: el problema es la y!
•  La expresión de los obstáculos insuficientes (construcciones concesivas).! •  Práctica. Para el aula!
•  Evaluación.!

MÓDULO MÓDULO

LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DIGITALES PARA EL AULA DE ELE

A ALUMNOS DE NIVELES INICIALES (A) REDES SOCIALES

•  Introducción. Guía y foro de presentación.! •  Panorámica de las redes sociales en el aula de ELE.!
•  Gramática para comunicar: visualizar la gramática implícita.! •  Redes sociales educativas.!
•  Gramática para expresar: nombres, artículos y adjetivos.! •  Redes sociales creadas.!
•  Gramática para concretar: pronombres y determinantes.! •  Redes sociales convencionales.!
•  Gramática para actuar: el tratamiento de las formas verbales.! •  Otras formas de crear una red de aprendizaje en el aula.!
•  Gramática para compartir: Portafolios de recursos.! •  Aplicación al aula.!

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Programa!

MÓDULO MÓDULO

RECURSOS PARA EL AULA DE ELE: LAS TIC, LA MÚSICA Y EL JUEGO LAS REDES SOCIALES EN EL AULA DE ELE

•  Introducción. Guía didáctica y foro de presentación.!
•  Aprender español con las redes sociales.!
•  La música en la clase: un recurso para muchos objetivos.!
•  Aprender jugando, jugar aprendiendo.!
•  La importancia de la imagen en la comunicación.!
•  Aplicación al aula.!
•  Introducción. Guía didáctica y foro de presentación.!
•  Redes sociales: consumidores, productores y prosumidores.!
•  La verdadera realidad de las redes en el aula.!
•  Diseño de propuestas didácticas.!
•  Portafolios de recursos digitales.!

MÓDULO MÓDULO

LA INTERACCIÓN EN ACCIÓN LAS MÚSICA EN EL AULA DE ELE

•  Introducción. Guía didáctica y foro de presentación.!
•  Sugerencias para hacer del aula un espacio real de comunicación.!
•  Recursos y estrategias para integrar la interacción en el aula.!
•  Propuesta y análisis de actividades.!
•  Diseño de una propuesta didáctica. Portafolios de ideas.!
•  Introducción. Guía didáctica y foro de presentación.!
•  Cómo introducir la música en el aula.!
•  Te doy una canción (wiki). Lista de reproducción colaborativa en Spotify.!
•  Tipología de actividades para integrar la música en la clase.!
•  Propuesta didáctica. Portafolios de ideas.!

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Programa!

MÓDULO

LOS JUEGOS EN EL AULA DE ELE

•  Introducción. Guía didáctica, foro de presentación y video introductorio.!

•  Experiencias de uso del juego en el aula.!
•  Consejos y pautas para introducir el juego como herramienta didáctica.!
•  Análisis de los juegos y su funcionalidad. Tipología de actividades.!
•  Propuesta didáctica modelo. Aplicación al aula. Ludoteca.!

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Equipo Directivo!

JOSÉ MIGUEL SÁNCHEZ LLORENTE

CEO – Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca
!
Doctor en Ciencias Físicas por la Universidad de Salamanca, premio extraordinario de doctorado
y premio de investigación “José Garmendia”. Máster en gestión empresarial con amplia
experiencia en el ámbito de la consultoría empresarial, funcional y tecnológica. Profesor de la
Facultad de Ciencias de la Universidad de Salamanca y de dos másteres internacionales de
innovación y emprendimiento. Gerente durante cuatro años del Parque Científico de la
Universidad de Salamanca, ha llevado a cabo proyectos como investigador principal en
convocatorias internacionales, nacionales y locales. Actualmente es Consejero Delegado de
Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca S.A., Consejero Delegado de Escuelas
de Lengua Española de la Universidad de Salamanca S.L. y administrador único de Universitatis
Salamantinae Mercatus S.R.L. Es autor de diversas publicaciones en revistas científicas de
impacto en áreas de física, meteorología, láser e innovación y emprendimiento. !

MARÍA SOLEDAD MARTÍN MARTÍN

Jefa Área Académica – Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca
!
Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca. Es profesora de español
como lengua extranjera en Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca y actualmente
Jefa de su Área Académica. Imparte regularmente cursos y seminarios de formación de
profesores en la Universidad de Salamanca y en otras instituciones españolas y extranjeras. Su
línea de investigación principal es la enseñanza y aprendizaje del léxico en la clase de ELE. Es
autora de diferentes artículos en revistas especializadas en el ámbito del ELE y coautora del curso
interactivo Español de todos (Ediciones Universidad de Salamanca-Redox Multimedia, 2000); de
los manuales Español para todos (Universidad de Salamanca- Ática, 2002), ¡Ahora sí! (Escala
Educacional, 2006) y Español lengua viva (Santillana-Universidad de Salamanca, 2007) y
Hablamos español (Everest-Instituto Castellano y Leonés de la lengua, 2010).!

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Equipo Directivo!

ALBERTO BUITRAGO JIMÉNEZ

Responsable Área I+D+i – Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca
!
Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca. Formador de profesores en
instituciones españolas y extranjeras. Creador de materiales para la enseñanza y la evaluación de
ELE. Autor del Diccionario de Dichos y Frases Hechas (Espasa, 1994-2007) y De viaje (Lecturas
Graduadas. Santillana, 1997). Coautor del Diccionario Salamanca de la Lengua Española
(Santillana, 1997), del Diccionario del origen de las palabras (Espasa,1998), de la Guía para
escribir y hablar correctamente en español (Espasa, 2000), del curso interactivo Español de todos
(Ediciones Universidad de Salamanca-Redox Multimedia, 2001), del MOOC “Habla bien, escribe
mejor. Claves para un uso correcto del español” (Universidad de Salamanca-MiriadaX, 2017) y de
los manuales Español para todos (Universidad de Salamanca- Ática, 2002), Voces de América
(SGEL, 2004), ¡Ahora sí! (Escala Educacional, 2007), Español lengua viva (Santillana-Universidad
de Salamanca, 2007) y Hablamos español (Everest-Instituto Castellano y Leonés de la Lengua,
2010).!

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Profesores!

NOEMÍ PARRA MARFIL

Profesora – Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca!
!
Graduada en Filología Hispánica y Máster en enseñanza del español como lengua extranjera por
la Universidad de Salamanca, así como máster en profesorado de educación secundaria y
lenguas extranjeras por la Universidad de Sevilla. Ha sido profesora de español como lengua
extranjera en diversos centros de educación secundaria en Italia, donde también ha trabajado
como examinadora de pruebas orales del DELE. Es miembro del área de I+D+i de Cursos
Internacionales de la Universidad de Salamanca y correctora de pruebas escritas de los DELE
(Diplomas de Español como Lengua Extranjera). !

SONIA CASADO
Profesora – Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca
!
Licenciada en Filología Hispánica y Máster en Formación del Profesorado por la Universidad de
Málaga. Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera y doctoranda en el programa
“Español: investigación avanzada en Lengua y Literatura “de la Universidad de Salamanca. Es
profesora de ELE y miembro del área de I+ D+i de Cursos Internacionales de la Universidad de
Salamanca. Asimismo, es miembro del equipo de creadores y evaluadores de pruebas del
Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE). Sus principales líneas de investigación se
centran en el análisis del discurso, la sociopragmática, la enseñanza en línea y las nuevas
tecnologías aplicadas a la creación de materiales para la enseñanza de español.!

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Profesores!

LAURA PORRINO MOSCOSO

Profesora – Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca
!
Licenciada en Filología Hispánica y Máster en Formación del Profesorado por la Universidad de
Málaga. Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera y doctoranda en el programa
“Español: investigación avanzada en Lengua y Literatura” de la Universidad de Salamanca.
Profesora de ELE y miembro del área de I+ D+i de Cursos Internacionales de la Universidad de
Salamanca. Asimismo, es miembro del equipo de creadores y evaluadores de pruebas del
Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE). Sus principales líneas de investigación se
centran en el análisis del discurso, la sociopragmática, la enseñanza en línea y las nuevas
tecnologías aplicadas a la creación de materiales para la enseñanza de español.!

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Certificación!
La CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL PROFESOR DE ESPAÑOL (ELE) es un programa
de reconocimiento internacional, dictado y certificado por Cursos Internacionales de la
Universidad de Salamanca (España). Se encuentra alineada a los más altos estándares de
la calidad educativa de la Comunidad Europea, basados en la colaboración y cooperación
entre naciones en materia de aseguramiento de la calidad en educación, en lo que respecta
a la elaboración de programas de estudio, cooperación institucional y los programas de
formación e investigación.!
! las universidades más cosmopolitas con 30.000 estudiantes provenientes de más de sesenta
Global Innovation Culture!
!
HISTORIA
La Universidad de Salamanca, fundada en 1218, es la universidad de mayor historia de
España, y una de las cuatro más antiguas del mundo abierta actualmente, junto con las de
Bolonia, Oxford y París (hoy La Sorbona). !
!
PRESTIGIO
Emplazada en la ciudad de Salamanca, Comunidad Autónoma de Castilla y León, es una de
países diferentes. Su gran capacidad de atracción de alumnos de distintas partes del mundo
encuentra su fundamento en las certificaciones, créditos y títulos que presenta, de validez en
toda la Comunidad Europea, y con gran reconocimiento internacional.!
!
800 AÑOS TRANSMITIENDO CONOCIMIENTO
La Universidad de Salamanca cumple 800 años de su fundación en mayo de 2018 . Es la
universidad más antigua de España y del mundo hispánico, y la tercera más antigua de
Europa. Su origen fueron unas escuelas catedralicias, cuya existencia se remonta al año
1130. En 1218, Alfonso IX de León otorgó la categoría de Estudio General a esas escuelas,
con el nombre de Studii Salmantini. Hacia el siglo XVI, se convirtió en referente nacional y
hasta el siglo XVII fue vista como la Universidad más afamada e influyente de España. En el
XVIII, durante el reinado de Carlos III, se llevaron a cabo reformas que hicieron que se
constituyera en uno de los principales focos de la Ilustración española. Hoy es una de las
universidades más conocidas y prestigiosas del mundo.!
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PRE SALE > HASTA EL 26/01/2021 EARLY BIRD > HASTA EL 28/01/2021 REGULAR PRICE

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12 pagos de USD 120 12 pagos de USD 135 12 pagos de USD 150

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INICIO > FEBRERO 2021

MATRÍCULA DURACIÓN > 10 MESES

USD 290 al momento de completar la inscripción.

TASA DE TITULACIÓN
Recién una vez completado el cursado y aprobado el programa, usted podrá abonar la tasa académica de emisión
y envío de titulación [ por valor de USD 90 ] para recibir de esta manera el título en la dirección postal que nos indique oportunamente.

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