ACTIVIDAD 1 - TÉCNICAS DE CONTEO

PRESENTADO POR:

DAIRA YADIRA ROSERO CORDOBA

PRESENTADO A:

JUAN SALAMANCA

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

PROGRAMA DE PSICOLOGIA XV SEMESTRE

FACULTAD DE CIENCIA EMPRESARIALES

SAMANIEGO - NARIÑO

2021
 Ingeniería Industrial
Estadística Inferencial
Actividad 1
Taller Conteo, Permutación y Combinación

Competencia específica:

Diferenciar entre permutación y combinación para la solución y análisis de problemas de forma

dinámica y asertiva.

Lea con atención los siguientes problemas relacionados con conteo, permutación y combinación.
Luego, revise la instrucción y resuelva cada uno de los ejercicios.

1. Problema. En una pastelería se realizan dos pasteles cada mañana. Los pasteles que no se
venden al cerrar se desechan.

- Instrucción. Elabore un diagrama de árbol para mostrar el número de maneras en que la

pastelería puede vender un total de cinco pasteles de queso en cuatro días consecutivos.

Solución:

Primer día segundo día tercer día Cuarto día Vendidos

2 1 1 1 =5

Vendidos: 1 1 1 2 =5

0 1 1 2 =5

R/: Obtenemos 4 diferentes formas de vender cinco pasteles en cuatro días

2. Problema. En una elección de presidencia el señor Carlos, la señora Alejandra y la señora

Ximena están postulados para Director. El señor José, la señora Adriana y el señor Diego están
postulados para Subdirector.

- Instrucción. Elabore un diagrama de árbol que muestre los resultados posibles y úselo para
determinar el número de maneras en que los dos funcionarios sindicales no serán del mismo sexo.
Solución:

POSTULADOS

DIRECTOR SUBDIRECTOR

CARLOS ADRIANA
ALEJANDRA JOSE
XIMENA DIEGO

R/: Obtenemos 5 distintas de resultados, en las que los seleccionados no serán del mismo.

3. Problema. Un psicólogo está preparando palabras sin sentido de tres letras para usar en una
prueba de memoria. Selecciona la primera letra de d, f, g y. Selecciona la letra de en medio de las
vocales a, e, i. Selecciona la última letra de w, r, t, y, q, p.

- Instrucción. Responda: ¿cuántas palabras de tres letras sin sentido diferentes puede
estructurar?, ¿cuántas de estas palabras sin sentido comenzarán con la letra d?, ¿cuántas de estas
palabras sin sentido terminarán ya sea con w o p?

Solución: Utilizaremos la regla de multiplicación.

a. En total es 4x3x6=72
P(A)= (d, f, g, y)
P(B)= (a, e, i)
P(C)= (w, r, t, y, q, p)
 w
d a r
A f
B e t
y g C y
i
q

P(AxBXC)
P(4X3X6)=72

R/: Se podria decir que, la cantidad de palabras sin sentido que se lograría estructurar son 72.

b. Para establecer la cantidad de palabras que se puede escribir con la letra d al inicio,
disponemos que la cantidad de letras que podríamos ubicar en la primera posición es 1, la
cantidad de letras que se podria ubicar en la segunda posición es 3, y la cantidad de letras
que podemos ubicar en la tercera posición es 6, por ende:

empiezan con (d) = 72/4=18˄1x3x6=18

P(A) (d)=72/4= 18˄1x3x6=18
Cabe resaltar que la cantidad de palabras sin sentido, se puede estructurar si inician con la
letra d es 18.

c. Para calcular cuantas palabras se puede escribir con la letra w y con la letra p al final,
abarcamos la cantidad de letras que se podria ubicar en la primera posición es 3, la
cantidad de letras que podemos colocar en la segunda posición es 3 y la cantidad de letras
que se puede ubicar es la tercera posición es, por ende.

Terminan con (w o p) = 4x3x2=24

4. Problema. Una prueba de verdadero y falso consiste en 5 preguntas.

- Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras diferentes un estudiante puede marcar una
respuesta por cada pregunta?, Si la prueba consistirá de 10preguntas, ¿de cuántas maneras
diferentes un estudiante puede marcar una respuesta por cada pregunta?

Solución:

(C5,2) = 5X4X3X2X1 / 2X1X3X2X1 = 10 maneras

P(Pc) = (5x4x3x2x1 / 2x1x3x2x1)
P(Pc) = (120/12)
P(pc) = 10

Por lo tanto, existen 10 probabilidades de respuesta que el estudiante puede emplear en la prueba
de las 5 preguntas.
Solución:

(C10,2) = 10x9x8x7x6x5x5x4x3x2x1/ 2x1x8x7x6x5x4x3x2x1 = 45 maneras

P(PC) = (10X9X8X7X6X5X4X3X2X1 / 2X1X8X7X6X5X4X3X2X1)
P(PC) = (3.628.800/80.640)
P(PC) = 45

P1 P2 P3 P4 P5
F
V V
V F
F
V
V F
V
V
F F
F
V
V F
V
V V
F
F
V
F
F
V V
F F
F V
F
V V
V F
F V
V F
V V
F F
F V
F F
V V
V F
F V
F
F
V V
F
F
F V
R/: Entonces se podria decir que existen 45 probabilidades de respuesta que el estudiante puede
utilizar en la prueba de 10 preguntas.

5. Problema. En unas vacaciones, una persona querría visitar tres de diez sitios turísticos del país
de Perú. - Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras distintas puede planear su viaje, si el orden
de las visitas sí tiene importancia?

Solución: Tomamos la condición r= 3 y el número de elementos n = 10

1 1 1

2 2 2

3 3 3

A 4 4 4
B C
5 5 5

6 6 6

7 7 7

8 8 8

9 9

10

Entonces: N = 10 r = 3

ST (10) = (AXBXC) = (10X9X8) = 720

R/: Por lo tanto, existen 720 maneras en las que puede planear el viaje una persona.

6. Problema: Un parque de diversiones tiene 14 recorridos distintos.

- Instrucción. Responda: ¿De cuántas maneras diferentes una persona puede tomar cinco de estos
recorridos, suponiendo que no quiere tomar un recorrido más de una vez?

Solución: Si la condición es r = 5 y el número de elementos n = 14,

Entonces r = 5 y n = 14

npr= n!/n-r

14P5 = 14! / (14-5)!

14P5 = 14x13x12x11x10x9x8x7x6x5x4x3x2x1

14P5 = 87178291200 ----

9X8X7X6X5X4X3X2X1

14P5 = 87178291200

362880

14P5 = 240240

R/: Hay 240240 probabilidades de recorrido por el parque en las que puede recorrer dicha
persona.

7. Problema: Si en una carrera participan nueve caballos.

- Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras distintas pueden terminar en primero, segundo y
tercer lugar?

Solución: Si tomamos la condición r = 3, el número de elementos n = 9.

Entonces:

P (9,3)

N=9 r=3

9P3 = (9X8X7) = 504

R/: Varían 504 probabilidades de posiciones en las que pueden quedar los nueve caballos.

8. Problema. Cuatro matrimonios han comprado ocho localidades en fila para un partido de
fútbol.

- Instrucción. Responda. De cuántas maneras distintas se pueden sentar si:

a. Cada pareja se sienta junta.

Solución: puesto que cada pareja puede ocupar lugares del primero al cuarto, por ende:

A: 4P4(2P2X2P2XP2X2P2)

4 formas de colocar a las parejas =4! = 24 formas.

cada pareja tiene dos asientos lógicamente ubicados, pero puede haber dos formas; el esposo a la
izquierda o la derecha y al ser cuatro parejas son 2x2x2x2 0 16

El resultado es la multiplicación de estas dos cantidades

P (4) X (2 elevado a la 4) = 24 x 16 = 384 formas.

R/: Hay 384 probabilidades de posiciones en las que cada pareja se puede sentar junta.
b. Todos los hombres se sientan juntos y todas las mujeres se sientan juntas.

Solución: Para los cuatro hombres y cuatro mujeres podríamos determinar que:

2Xv (4,4) = 2x4x3x2x1x4x3x2x1 = 1152 formas diferentes.

R/: Existen 1152probabilidades de posiciones en las que pueden sentar los hombres y las mujeres
juntas.

c.Todos los hombres se sientan juntos.

Solución: Para los cuatro hombres y cuatro mujeres podríamos determinar que:

HOMBRES
P₄ = 4!
P₄ =4*3* 2*1
P₄ = 24

R/: Exenten 24 probabilidades de posiciones en las que pueden sentar los hombres juntos.

d.Las mujeres y los hombres ocupan localidades alternativas.

Solución: Retomamos elementos del conjunto para así poder dar solución y los multiplicamos
entre si, utilizando el proceso de la permutación.

nPг= n! / (n-r)!

8P₈= 8! /(8-8)!

8P₈=8x7x6x5x4x3x2x1

8P₈=4320

R/: Existen 4320Probabilidades de posiciones en las que pueden sentar las parejas de forma
alternativa y en conjunto.

e. Ningún hombre se puede sentar junto a otro hombre.

Solución: Si la alternativa es los elementos del conjunto que son los cuatro hombres y la condición
de que cada uno podria ocupara una sola posición, pero están vendrían hacer 1, 3, 5,7, 6,2,4,6 y 8
sin quedar juntos; para dar solución utilizamos el proceso de la permutación.

nPг= n! / (n-r)!

8P₄ =8! / (8-4)!

8P₄ =8! / 4!

8P₄ =8x7x6x5x4! / 4!

8P₄ = 8x7x6x5
8P₄ = 1680

R/: Existen 1680 probabilidades de posiciones en las que pueden sentar los hombres, sin quedar
juntos.

9. Problema. Una tienda de regalos de un centro turístico tiene quince postales distintas.

- Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras puede seleccionar una persona cuatro de estas
postales como recuerdo?

Solución: si la condición es r =4 y el número de elementos es n =15

Entonces:

N = 15 r = 4

15C4 = 15!/ 4! (15 – 4)! = 1365

R/: Existen 1365 maneras distintas en las que se puede escoger las distintas postales.

10. Problema. Un paquete de diez baterías tiene tres piezas defectuosas.

- Instrucción. Responda. De cuántas maneras se puede seleccionar cinco de estas baterías y sacar:

a. Ninguna de las baterías defectuosas.

(7C5) (3CO) = (21) (1) = 21

7C5 = 7! /5! (7-5)! = 7x6x5!/5!x2! = 7x6/2x1 = 42/2 = 21

3C0 = 3! / 0! (3 – 0)! = 3!/ 0! 3! = 1/ 0! =1/1 = 1

R/: Existen 21 maneras distintas en las que ninguna de las baterías saldrá defectuosa.

b. Una de las baterías defectuosas.

Solución: Multiplicamos los dos valores resultantes

(7C4) (3C1) = (35) (3) = 105

7C4 = 7! /4! (7 -4)! = 7x6x5x4! /4! 3! = 7x6x5/3! = 7x6x5/3x2x1

3C1 = 3! / 1! (3-1)! = 3*2! / 1! 2! = 3 / 1! =3 / 1 = 3

R/: Existen 105 maneras distintas en las que solo una de las baterías saldrá defectuosa.

c. Las dos baterías defectuosas.

Solución: 3 baterías de 7 y 2 defectuosas de 3

(7C3) (3C2) = (35) (3) = 105

7C3 = 7! /3! (7-3) = 7x6x5x4! /2! 4! = 7x6x5/3! = 7x6x5/3x2x1

= 10 / 6 = 35

3C2 = 3! / 2! (3-2) = 3x2! / 2! 1! = 3 / 1! = 3/1= 3

d. Tres baterías defectuosas.

Solución: El producto entre las 7 no defectuosas elegir 2; entre las 3 defectuosas, elegir 3.

2baterias buenas de 7 y 3 defectuosas de 3

(7C2) (3C3) = (21) (1) = 21

7C2 = 7! /1! (7 -2) ¡= 7x6x5! /2! 5! = 7x6/ 2! =42 /2 = 21

3c3 = 3! /3! (3-3)! = 3! / 3! 0! = 1/0! = 1/1 = 1

1 Ejercicios basados en Freund, J. y Simón, G. (1994). Estadística elemental. Pearson Educación. Recuperado de:
https://books.google.com.co/books/about/Estad%C3%ADstica_elemental.html?id=iBJstvkwFrYC
P.J. No. 0428 del 28 de Enero 1982 - MEN I VIGILADA MINEDUCACIÓN