ESCUELA SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUS

PROYECTO EN CASA GRADO 4°

DISFRUTO EL ESPACIO

REFERENTES:
ESTANDAR BÁSICO DE COMPETENCIAS
MATEMÁTICAS
• Interpretó las fracciones en diferentes contextos, situaciones de
medición, relaciones parte de todos, cociente, razones y
proporciones.
• Justificó el valor posicional en el sistema de numeración decimal
con el conteo recurrente de unidades.

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE

• Interpreta las fracciones como razón relación parte de todo, cociente
y operador en diferentes contextos.
• Describe y justifica diferentes estrategias para representar, operar y
hacer estimaciones con números naturales y números racionales
(fraccionarios) expresada como fracción o como decimal.
• Establece relaciones mayor que, menor que, igual que, y relaciones
multiplicativas entre números racionales con su forma de fracción
decimal.
LENGUAJE
ESTÁNDARES:
• Reconozco las medios de comunicación masiva y caracterizó la
información masiva y la información que difunden.
• Comprendo textos literarios propiciar el desarrollo de mi capacidad
creativa y lúdica.
DBA
• Analiza la información presentada por los diferentes medios de
comunicación con los cuales interactúa.
• Escribe textos a partir de información dispuestas en imágenes,
fotografías, manifestaciones artísticas o conversaciones cotidianas.
SOCIALES.
ESTÁNDARES:
Identifico y escribo características de las diferentes regiones Naturales
del mundo (desiertos, polo, selva húmeda tropical, océano…)
DBA
• Comprende la importancia de los límites geográficos y el
establecimiento de las fronteras en la organización de territorio.
• Diferencia las características del medio urbano y el medio rural,
mediante en conocimiento de la concentración, de la población y el
uso del suelo, que se da en ello.
NATURALES:
ESTÁNDAR:
• Describo fuerzas y toques en maquinas simples.
DBA
• Comprende que las magnitudes y la dirección en que se aplica una
fuerza puede producir cambios en la forma como se mueve un objeto
(dirección y rapidez).
• Comprende en efecto y las ventajas de utilizar máquinas simples en
diferentes tareas que requiere la aplicación de una fuerza.
ESCUELA SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUS
GUIA N°2 DOCENTE NANCY ZAMORA
ESTUDIANTE CORREO:ortegazamoramelanie@gmail.com
GRADO 4° CELULAR: 3023989041
PERIODO Semana del 15 FECHA DE ENTREGA: Febrero 26 del 2021
al 26 de feb
2021

INTRODUCCIÓN
¡ HOLA ESTUDIANTES, PAPITOS O ENCARGADOS ¡
Aquí te propongo unas orientaciones para el desarrollo de esta guía
integrada dónde encontrarás las áreas de naturales, sociales, artísticas,
religión, español, matemáticas, para trabajar en la semana del 15 al 26 de
febrero del 2021.
¿QUE HALLARÁS EN LA GUIA?
En esta sencilla guía encontrarás conceptos y actividades de diferentes
áreas que te ayuden a fortalecer tus habilidades y comprender el mundo
que te rodea, enfrentar al juego auto evaluando te sobre el tema está
valoración no será solo una nota, te ayudará a fijarte en que has avanzado,
para así darte cuenta que te falta por reforzar.

RECOMENDACIONES
• Seleccione un lugar Tranquilo dentro de la casa para mayor
concentración.
• Lea la guía antes de iniciar con su hijo(a)
• No saturar al niño, realicé una actividad por día..
• En caso de duda, llame a su docente de 2:00 a 5:00 de la tarde, de
lunes a viernes.

RECURSOS:
• Guías
• Cuadernos
• Colores
• Tijeras.
• Material reciclable
• Lápiz
• Borrador
• Bolígrafos
• Corrector etc.
ESCUELA SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUS
QUE VOY A APRENDER:
Identificar en un texto, el título, subtítulo, glosarios, Personajes principales,
acciones que realicen cada una.
Lee el texto y responde las siguientes preguntas.
1- ¿Cual es el título?
2- ¿De que trata el texto?
3- ¿Qué quería el gigante?
4- ¿Por qué se sentía triste?
5- ¿Qué hizo para conseguir amigos?
6- ¿Te gustaría tener amigos?
7- ¿Con que hecho del cuento relacionas la imagen?
8- ¿Por qué crees que se escogió esa imagen y no otra?
9- ¿El tipo de texto que acabas de leer es informativo, descriptivo o
narrativo?
10- Ilustra la parte del texto que más te gustó.
MATEMÁTICAS

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

Interpretar fracciones en diferentes contextos y situaciones.

(A continuación los niños y niñas verán el vídeo de fracciones para
niños, en YouTube.
ACTIVIDAD:
ESTADISTICA.

.
..

Actividad:
GEOMETRIA

Actividad:
SOCIALES

En el texto el gigante egoísta hay montanas te invito a que busques

el video ubicación de Colombia por Youtube y responde lo aprendido
en el vídeo

1 Como se llama el continente en dónde está ubicado Colombia?

2 ¿En que parte del continente se encuentra ubicado Colombia?
3 ¿Cuales son las dos masas de agua que lo rodea?
4 cual es la posición Geográfica de Colombia
☺ por su ubicación geográfico, Colombia pertenece a una
organización. Cuál es el nombre de está organización?
6 ¿cuál es la posición geografica de Colombia?.

MANOS A LA OBRA
En un cuarto de cartulina dibuja el mapa de Colombia, decorarlo con .
plastilina y escribe sus límites teniendo en cuenta su posición Geográfica.
COMO Y CON QUE?
Usaremos los siguientes materiales
• Plastilina
• Cartulina Manden un pequeño
• Lápiz video y foto de tu
trabajo al WhatsApp
• Bolígrafos

NATURALES.
En tu cuaderno de apuntes consignar e investigar
1. Fuerza:
1. Características de la fuerza.
ACTIVIDAD EN CLASE Preguntas y dictado relacionados al tema.
ÉTICA Y VALORES
Lee nuevamente el texto el gigante egoísta y responde.
(El que tiene un amigo tiene un tesoro)
1. Porque el gigante egoísta acepto ser amigo de los niños?.
2. Tienes amigos en este grupo?
3. Que le gustaría hacer con el?
4. Que tipos de jugos harías?
5. Que niños son amigos tuyo?
6. Para ti que significa ser amigo
Actividad:

RELIGIÓN
ADAN Y EVA
Dios hace todo bien, nos dio la vida y puso en nosotros la tarea de vivir
como hijos suyos. Adan y Eva eran felices, pero rompieron su amistad con
Dios. El mal y la muerte aparecieron cuando lo desobedecieron. Pero Dios
no nos dejó solos, Jesus nos salvó del pecado y del poder de la muerte y nos
ayudó a recuperar la amistad con Dios
La tarea de vivir consiste en Amar a Dios y en tratarnos como hermanos.

LEE EL RESUMEN Y CONTESTA:

1. Porque Adan y Eva eran felices al principio?
2. A qué se debe según la fe cristiana, la existencia del mal en el
mundo?
3. De que nos salvó Jesus?

ORDENA LAS PALABRAS Y CONSTRUYE LA FRASE

• Bien mal hacer el contra y el luchar
• Dios o tratarnos amor hermanos y como.
INGLÉS
WOME WORK
REMENBER: RECUERDA
Consulta el significado de los siguientes saludos en inglés:
• Hola
• Buenos días
• Buenas tardes (entre las 12:00 pm y las 5:00 pm
• Buenas noches ( entre las 6:00 pm y las 8:00 pm
• Buenas noches (de 9:00 pm en adelante)
• Cómo estás?

Vocabulary – Vocabulario
• Sit down
• Standup
• Open your notebook
• Close your notebook
• No present teacher
• Silence please
• Thanks
• Your welcome
Actividad:
COMO SE QUE APRENDÍ? SI NO
Reconoces la posición Geográfica
de Colombia
Identificaste los personajes y las
acciones principales del texto.
Reconoces la representación de
fracciones variables y ángulos.
Identificaste las características de la
fuerza
Aprendiste a saludar en ingles
Compartes con tus amigos y los
valoras
Fueron Adan y Eva expulsados del
paraíso por desobediente.