Psicoanálisis

Que es

El psicoanálisis es una teoría sobre el funcionamiento de la mente humana y una práctica

terapéutica. Fue fundado por Sigmund Freud entre 1885 y 1939 y continúa siendo
desarrollado por psicoanalistas por todo el mundo. el psicoanálisis tiene cuatro áreas
principales de aplicación:
1. Como una teoría del funcionamiento de la mente humana.
2.Como un método de tratamiento para los problemas psíquicos.
3.Como un método de investigación y,
4. Como una forma de ver y analizar los fenómenos culturales y sociales como la literatura,
el arte, las películas, movimientos políticos y grupales.

¿Para qué sirve el psicoanálisis?

El psicoanálisis y la terapia psicoanalítica sirve para aquellas personas que sienten que caen
en forma recurrente bajo el peso de síntomas psíquicos lo que impide que puedan
desarrollar todo su potencial para ser felices individualmente, con sus amigos o su familia,
así como sentirse exitoso y pleno en en trabajo o en las tareas habituales de la vida. La
ansiedad, las inhibiciones y la depresión generalmente son signos de conflictos internos

El Psicoanálisis puede ser de gran ayuda:

• A quienes sufren de estado crónico de ansiedad o tristeza

• A quienes luchan contra obsesiones o temores irracionales

• A quienes padecen de inhibiciones en el terreno sexual, laboral o social

• A quienes presentan conductas adictivas (alcoholismo, farmacodependencia, etc)

• A quienes padecen alguna de las llamadas enfermedades psicomáticas (Neurodermatitis,

ulcera peptica, colon irritable, hipertensión arterial,etc)
El conductismo
Que es
Los conductistas creen que la observación del comportamiento es la
clave para la psicología. Es decir, no se analizan el funcionamiento de la
mente, sino que se observa el comportamiento humano. Las corrientes
anteriores como el estructuralismo y el psicoanálisis se centraban en los
procesos mentales.
Watson uno de sus exponentes sostenía que el centro de atención debía
estar en la conducta manifiesta y observable y que el comportamiento
humano puede ser entendido mediante el examen de la relación entre
los estímulos y las respuestas. Por lo tanto, esta escuela psicológica
sostiene que el comportamiento se explica en base a causas
ambientales y no en base a fuerzas internas.

Que estudia y para qué sirve

El conductismo trabaja con conceptos bastante reconocidos ya que ha sido

ampliamente estudiado, especialmente en el ámbito educativo.

Estímulo: se refiere a cualquier señal, información o evento que produce una

reacción o respuesta de un organismo.
Respuesta: es cualquier conducta de un organismo que surge como reacción a
un estímulo.
Condicionamiento: es un tipo de aprendizaje derivado de la asociación entre
estímulos y respuestas.
Refuerzo: cualquier consecuencia de una conducta que aumenta la
probabilidad de que ésta vuelva a reproducirse.
Castigo: opuesto al refuerzo, se trata de una consecuencia de una conducta
que disminuye la probabilidad de que vuelva a darse.
Humanismo que es

la psicología humanista se centra en ayudar a las personas a desarrollar

todo su potencial, puesto que se centra en ideas como el crecimiento
personal o la libre voluntad del individuo. La psicología humanista es
una actitud sobre el ser humano y el conocimiento. Las
principales ideas de esta corriente psicológica son las siguientes:
 Se le asigna una importancia esencial al individuo, a la libertad
personal y al libre albedrío.
 Se centra en la experiencia consciente.
 Se da importancia a todo lo relacionado con la naturaleza humana.

Características principales del humanismo

Hay una serie de elementos de la psicología humanista que cuando se
llevan cabo dentro del contexto de terapia reciben el nombre terapia
centrada en la persona. Algunos de los rasgos más importantes de la
psicología humanista son:
1. No juzgar
Las teorías y técnicas del humanismo se basan en un enfoque en el que
el profesional no juzga lo que la persona cuenta en terapia
2. Empatía
Un aspecto fundamental de la terapia centrada en la persona es la
empatía. Los terapeutas que adoptan un enfoque humanista se
“acercan” a sus clientes cuando exploran los aspectos emocionales.
3. No patologizar
Muchos terapeutas humanistas dejan a un lado la jerga clínica, así como
el diagnóstico y se centran en la esencia de la persona. Muchos
humanistas emplean el enfoque centrado en la persona para animar al
cliente a centrarse en sus fortalezas.
4. Énfasis en el yo
El objetivo de esta terapia es promover la expresión de sentimientos,
pensamientos y emociones a través del diálogo. En algunos casos, se
anima al cliente a escribir, pintar y actuar (psicodrama) como formas de
expresar los sentimientos.
5. Existencial
Los componentes existenciales son una de las características más
importantes del humanismo. Los terapeutas existencialistas ayudan a
los clientes a trabajar patrones restrictivos y enfoques que fomentan la
creatividad como una forma de expresarse. Las 4 dimensiones
existencialistas exploradas son: física, psicológica, social y espiritual.

La Gestalt que es
pone énfasis en las vivencias subjetivas de cada persona, da
importancia a aspectos positivos de la psicología tales como la
autorrealización y la búsqueda de decisiones acertadas, y trabaja con
una concepción del ser humano como agente capaz de desarrollarse de
forma libre y autónoma.
Esto significa que no se centra en los aspectos negativos de la mente,
tal y como ocurre con ciertos tipos de psicoanálisis, ni ciñe su objeto de
estudio a la conducta observable de las personas, como pasa en
el conductismo.

Leyes y caracteristicas de la Gestalt

 La ley de la figura-fondo: no podemos percibir una misma forma

como figura y a la vez como fondo de esa figura. El fondo es todo
lo que no se percibe como figura.
 Ley de la continuidad: si varios elementos parecen estar colocados
formando un flujo orientado hacia alguna parte, se percibirán
como un todo.
 Ley de la proximidad: los elementos próximos entre sí tienden a
percibirse como si formaran parte de una unidad.
 Ley de la similitud: los elementos parecidos son percibidos como si
tuvieran la misma forma.
 La ley de cierre: una forma se percibe mejor cuanto más cerrado
está su contorno.
 Ley de la compleción: una forma abierta tiende a percibirse como
cerrada.
Impórtate para el estudio de caso si nos preguntan como abordaría cada escuela
el caso de nina de la actividad aquí se ve reflejado como podremos ayudar en su
caso clínico dependiendo a si a que enfoque queremos ir.