PAUTAS PARA TRABAJAR LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS.

1) Trabajar las emociones y el control de impulsos, así como la autobservación por parte del
propio alumno. El objetivo es que aprenda a detectar su comportamiento disruptivo y que
sea capaz de inhibir el impulso por sí mismo en el futuro.

2) Fomentar la empatía. El reconocimiento de los deseos y estados de ánimo en los otros

ayuda al alumno a: identificar los suyos propios y mejorar tanto sus habilidades sociales
como comunicativas.

3) Mostrarle técnicas para reducir la ansiedad durante el proceso de aprendizaje.

4) Crear un ambiente relajado dentro del aula o cambiar a métodos visuales de enseñanza
para captar la atención del alumno.

5) Entrenar las funciones ejecutivas del niño, procesos claves para que el alumno aprenda y
ejecute relaciones interpersonales adecuadas.

6) Hacerle partícipe de la elaboración de las normas del aula y asignarles tareas de

responsabilidad social en el centro.

7) También potenciar el trabajo colaborativo con iguales y, como ya se ha indicado, el

refuerzo de los talentos y logros del alumno son claves para minimizar las conductas
disruptivas en el aula.