ISET Nociones de Gramática española: Ana A.

Esposito

Nociones de Gramática Española

El lenguaje

El conocimiento intelectual y los actos de la voluntad del hombre se traducen exteriormente en el conjunto
de signos sensibles que componen el lenguaje humano. La función del habla es doble:

- expresiva: hablamos para exteriorizar los actos internos de nuestro espíritu, como conocimientos, ideas,
estados de ánimo, etc.
- comunicativa: por el lenguaje comunicamos a los demás esos actos.

“Siendo el hombre por naturaleza un animal político y social, fue necesario que cada uno pudiera comunicar sus
pensamientos a los demás, cosa que se hace posible por el lenguaje” 1.

Las palabras son las partes elementales del lenguaje dotadas de significado. La palabra se define como: voz
convencional significativa de un concepto, que a su vez es semejanza de la cosa 2.
La voz es el aspecto material de la palabra, que permite su comunicación; en la escritura, el aspecto material
está constituido por la representación gráfica.
Es significativa de un concepto, es decir, las palabras son signos de la actividad espiritual inteligente del
hombre, de los conceptos “según el modo cómo entendemos algo, así lo nombramos” 3.
Es convencional en tanto que es un signo del concepto establecido por libre convención humana. Es por esto
que el lenguaje debe aprenderse, no es innato.
Es semejanza de la cosa, en tanto que el lenguaje es representativo de la realidad. Al hablar, pretendemos
referirnos a la realidad y no encerrarnos en la expresión de nuestros conceptos. Igualmente a veces nos referimos
sólo a nuestros conceptos y otras veces incluso a las palabras como tales.
Clases de palabras

Entre las palabras, los nombres y los verbos constituyen las piezas claves de nuestras oraciones.

a. Sustantivos (o nombres sustantivos):

Significan tanto el sujeto como la naturaleza o esencia de un sujeto. Son palabras cuyo significado hace
referencia a seres, objetos, ideas o acontecimientos que se entienden como independientes y que se pueden percibir
por los sentidos o con el entendimiento.

Ej. Hombre, humanidad

La mayoría de los sustantivos son “invariables”, esto es, son o bien masculinos o bien femeninos.
Algunos son “variables”: cambian de género. Los más comunes son los que al masculino se le añade un
morfema “–a” (pintor/pintora). Pero algunos cambian toda la palabra y se denominan “ heterónimos”
(hombre/mujer). Se llaman “epicenos” los nombres de animales de género indiferenciado (lombriz).
El número es una variación del sustantivo que indica si se refiere a un solo objeto de la realidad (“singular”)
o a varios (“plural”).

Clasificación:

Las siguientes clasificaciones no se excluyen sino que se realizan teniendo en cuenta distintos puntos de
vista:
1
Tomás de Aquino, In I Perih., lect.2
2
Ibid., lect. 10
3
Tomás de Aquino, S.Th. I, q.13, a.1
ISET Nociones de Gramática española: Ana A. Esposito

Común: designa a seres de una misma especie (hombre).

Propio: nombra a un ser en particular de entre toda la especie, indicando cómo se llama (Andrés).

Concreto: nombra a seres que se pueden percibir por los sentidos (armario).
Abstracto: nombra seres o conceptos no materiales (amistad).

Individual: nombra a un único ser (barco).

Colectivo: nombra, en singular, a varios seres a la vez (flota)

b. Artículos
El artículo es una partícula que precede al sustantivo y que predica su género y número.
1. Artículos determinados
Presentan el nombre de algo conocido (por el hablante y/o oyente) o que ha sido nombrado antes.  
  Masculino Femenino  
Singular el la  
Plural los las  

2. Artículos indeterminados
Presentan el nombre de algo no conocido (por el hablante y/o oyente)
  Masculino Femenino  
Singular un una  
Plural unos unas  

c. Adjetivos (o nombres adjetivos):

1. Adjetivo calificativo
Es una palabra que expresa una cualidad o propiedad de aquello designado por el sustantivo.
Muchos nombres son adjetivos y sustantivos: ej. : amigo, vecino.
También muchos adjetivos son tratados como sustantivos, especialmente con significación de personas, y en
plural: ej. los mejores, los invencibles
A su vez, los sustantivos pueden desempeñar el papel de un adjetivo: ej. ciudad satélite, día fenómeno
Clasificación:
a) En cuanto al género:
            – invariable (hábil)
            – variable (rojo/roja)
b) En cuanto al significado:
            – especificativo: necesario para diferenciar al nombre de otros (coche rojo)
            – explicativo o epíteto: no aporta información necesaria (blanca nieve)
c) En cuanto al grado del adjetivo:
           – positivo: el adjetivo aparece sin modificar su significado.
           – comparativo: la cualidad se compara entre dos objetos distintos. Puede ser
de igualdad, inferioridad o superioridad.
ISET Nociones de Gramática española: Ana A. Esposito

            – superlativo: se presenta la cualidad en grado máximo, bien en relación a un grupo (relativo), bien sin
relacionarlo con nada (absoluto).

2. Adjetivo  Determinativo
Son las palabras que completan, precisan, cuantifican o ponen en relación al sustantivo. Se clasifican en:
 
 Demostrativos: son aquellos que indican una relación de lugar, expresando la proximidad de
la persona con quien o de quien se habla. Estos adjetivos siempre preceden a un sustantivo; de lo
contrario, estamos ante otro tipo de palabra (los pronombres).

Singular Plural
este, esta estos, estas
ese, esa esos, esas
aquel, aquella aquellos, aquellas

Las formas neutras esto, eso, aquello, actúan únicamente como pronombres.

 
 Posesivos: indican a qué persona pertenece el objeto designado por el nombre sustantivo.

Personas un poseedor varios poseedores

1ª mi (s), mío (a) (os) (as) nuestro (os), nuestra (as)
2ª tu (s), tuyo (a) (os) (as) vuestro (os), vuestra (as)
3ª su (s), suyo (a) (os) (as)

Las formas mi (-s),  tu(-s)  y  su(-s), llamadas átonas, actúan únicamente como adjetivos determinantes y se
ubican antes del sustantivo.
Las formas mío/a/os/as, tuyo/a/os/as, suyo/a/os/as, llamadas tónicas, se ubican siempre después del
sustantivo y poseen mayor énfasis que las anteriores.
Las formas referidas a varios poseedores pueden ubicarse tanto antes como después del sustantivo,
adquiriendo mayor o menor énfasis según su ubicación.

 Numerales
            - cardinales: indican la cantidad exacta.
            Por ej.: dos, tres, seis, siete...
            - ordinales:   señalan el orden que ocupa el nombre al que acompañan.
            Por ej.: primer (o),  sexto, undécimo, trigésimo, octogésimo, último
 
 Indefinidos: indican, frente a los numerales, una cantidad imprecisa.
            Por ejemplo: algún (-a, -os, -as), mucho (-a, -os, -as), escaso (-a, -os, -as), ningún (-a, -os, -as), varios (-as), todo
(-a, -os, -as)
 
 Interrogativos (y exclamativos): preceden al nombre preguntando por su naturaleza o su
número. Son: qué, cuánto (-a, -os, -as), cuál (-es). “Quién” y “quiénes” únicamente actúan como
pronombres.
ISET Nociones de Gramática española: Ana A. Esposito

d. Pronombres
Son palabras que señalan, remiten a algo o lo representan.
 
Clasificación
 Pronombres personales: son los que designan a las personas del discurso.

  singular plural
1ª persona yo, me, mí, conmigo nosotros (as), nos
2ª persona tú, te, ti, contigo vosotros (as), os
3ª persona él, ella, ello, le, lo, la, se ellos (as), les, los, las, se

 Pronombres posesivos, demostrativos, indefinidos, interrogativos: representan o remiten a algo, es

decir, no acompañan al sustantivo, distinguiéndose por esto del adjetivo.

 Pronombres relativos: remiten a un nombre que ya ha aparecido anteriormente en la oración y que se

llama antecedente. Son: que, cual, cuales, quien, quienes, cuanto (a), cuantos (as), cuyo, cuya, cuyos y cuyas.

e. Verbos
  Son palabras que sirven para expresar qué acción realiza (o padece) el sujeto gramatical de una oración y
que puede expresar estados de ánimo, sentimientos, acciones, actitudes o estados.
Accidentes gramaticales del verbo: persona y número, tiempo, modo y voz.

El verbo varía con la persona gramatical que el sujeto de la oración representa; puesto que este tiene
variación de número, singular y plural, así también el verbo tiene formas especiales para las tres personas en singular
y plural: primera, segunda y tercera personas del singular y del plural.
El tiempo ubica lo expresado por el verbo en el presente, en el pasado o en el porvenir.
Los modos indican las distintas maneras que tiene el hablante al considerar o encarar la acción del verbo
dando lugar a los distintos tipos de oraciones: enunciativas, desiderativas, imperativas, interrogativas

- Indicativo
- Imperativo
- Subjuntivo

La voz indica si lo significado por el verbo es realizado (voz activa) o recibido o “padecido” (voz pasiva) por el
sujeto gramatical. Los sujetos correspondientes respectivamente a una y otra voz se denominan sujeto activo o
agente y sujeto paciente.

Existen formas que participan a la vez de la naturaleza del verbo y de otro tipo de palabras: son las formas
no personales: infinitivo, participio y gerundio (verboides o formas nominales)

 Infinitivo Gerundio Participio

(comprar / haber comprado) (comprando / habiendo comprado) (comprado)
 
ISET Nociones de Gramática española: Ana A. Esposito

Formas personales
– forma simple: compré.
– forma compuesta (verbo auxiliar: haber): he comprado.
– voz pasiva (verbo auxiliar: ser): fue comprado.

MODO INDICATIVO

Presente Pretérito perfecto compuesto

yo compro yo he comprado
Pretérito perfecto simple Pretérito anterior
yo compré yo hube comprado
Pretérito imperfecto Pretérito pluscuamperfecto
yo compraba yo había comprado
Futuro imperfecto Futuro perfecto
yo compraré yo habré comprado
Condicional simple Condicional compuesto
yo compraría yo habría comprado

MODO SUBJUNTIVO

Presente Pretérito perfecto

yo compre
Pretérito imperfecto
yo comprara o comprase
Futuro imperfecto
yo comprare
yo haya comprado
Pretérito pluscuamperfecto
yo hubiera o hubiese comprado
Futuro perfecto
yo hubiere comprado

 MODO IMPERATIVO

compra tú / comprad vosotros

 
Clasificación:
La clasificación puede hacerse considerando:
a- El uso gramatical: transitivos, intransitivos y reflexivos; modales; auxiliares e impersonales

Los verbos transitivos necesitan de un complemento directo (objeto directo) para completar su significado.
Los intransitivos tienen significado completo sin necesidad de complemento directo.
Hay verbos que sólo son intransitivos ej. fluir, palidecer; otros se usan sólo con complemento y sin él no
tienen sentido: ej. dar la hora, tener hambre.
Pero la mayor parte de los verbos se usan a veces como intransitivos y a veces también como transitivos.

Los verbos reflexivos indican que la acción cae sobre el sujeto, tienen como complemento directo un
pronombre de la misma persona que el sujeto: ej. Yo me doblo. Son una clase especial de los verbos transitivos.
Los verbos reflexivos sólo por la forma (formas cuasi-reflejas) se construyen con pronombre de la misma
persona que el sujeto pero no funciona como complemento directo pues la acción no recae sobre el sujeto. Son los
ISET Nociones de Gramática española: Ana A. Esposito

verbos que significan vida interior, entrada en un estado y movimiento: atreverse, empeñarse, dolerse, dormirse,
irse, fugarse, etc. Estos verbos son intransitivos.

Los verbos modales: Gramaticalmente, encontramos estos verbos acompañados siempre de un infinitivo en
el que se expresa la acción; el verbo conjugado solo expresa el modo en que se realiza esta acción. Los verbos
modales de uso más frecuente son: poder, soler, deber, querer, saber, etc.
Puedo cantar, suelo cantar, debo cantar, quiero cantar, sé cantar

Se denominan verbos auxiliares en general a aquellos que se combinan con un infinitivo, participio o
gerundio de otro verbo para expresar aspectos especiales de la acción. Pero los verbos auxiliares propiamente
dichos son haber, ser y estar. Estos verbos pierden su significación propia.
El verbo haber sirve para la formación de los tiempos compuestos y para las oraciones impersonales: ej. Hay
ruido. Juan no ha dicho la verdad.
El verbo ser es el verbo copulativo que sirve para calificar o clasificar: ej. Juan es bueno. Juan es intendente.
Este verbo unido al participio de ciertos verbos pierde su significación y forma la voz pasiva, declarando el tiempo y
la persona: Pompeyo fue vencido por César.
El verbo estar significa situación y estado: Juan está aquí. Juan está enfermo. Pero unido al gerundio de otro
verbo pierde su significación propia y sólo sirve para expresar la acción de otro verbo en su duración: Juan está
cantando.

b- El modo de la acción: incoativos, iterativos y frecuentativos

Los verbos incoativos significan que la acción o estado comienza: ej. anochecer, amanecer, enrojecer,
enojarse, etc.4
Los verbos frecuentativos los que expresan una acción frecuente o habitual: ej. cecear, tutear.
Los iterativos los que se expresan una acción que se compone de momentos repetidos: ej. golpear.

f. Adverbios
  Son palabras que modifican (amplían, precisan, matizan) el significado de un verbo, de un adjetivo o de otro
adverbio.
Son palabras invariables, en tanto no cambian ni de género ni de número.

Clasificación:
Las modificaciones que el adverbio representa se refieren a: el tiempo y el lugar, a la cantidad y el modo y al
carácter afirmativo, negativo o dubitativo de la acción. Ejemplos:

Lugar Tiempo Modo Cantidad Duda Afirmación Negación

aquí hoy bien mucho acaso sí no
ahí ayer mal poco quizá(s) también tampoco
jamás
4
Algunos verbos que expresan una acción acabada, en la forma del Perfecto también tienen esta significación: ej. En ese
momento lo supe.
ISET Nociones de Gramática española: Ana A. Esposito

allí anteayer así muy probablemente ciertamente nunca

allá mañana despacio casi efectivamente
cerca anoche claramente bastante
lejos anteanoche lentamente tan
fuera ahora regular tanto
dentro luego aprisa nada
arriba antes apenas más
abajo enseguida aun menos
encima después suficiente
detrás tarde demasiado
enfrente pronto
adelante ya
encima siempre
atrás
detrás
 
Locuciones adverbiales
Cuando dos o más palabras van juntas formando un grupo con un único significado reciben el nombre de
locución. Si ese grupo equivale a un adverbio se llama “locución adverbial”.
Ejemplos:
    – lugar: en cabeza, a medias, a lo lejos, de lejos, por detrás.
    – tiempo: con frecuencia, en mi vida, de noche, de cuando en cuando, al instante, al amanecer.
    – modo: a ciegas, a tontas y a locas, a pie juntillas, a diestro y siniestro, a la buena de Dios, a hurtadillas, a
sabiendas, en un santiamén.
    – cantidad: al menos, en nada, ni más ni menos, por poco, a pocas.
    – afirmación: en verdad, en efecto, sin duda, por supuesto, desde luego, por supuesto.
    – negación: de ninguna manera, en mi vida, nunca jamás, no ya.
    – duda: tal vez, sin duda.

Adverbios pronominales
Algunos adverbios de tiempo, lugar, cantidad y modo por su modo de significar, son de la familia de los
pronombres. Pueden ser interrogativos o relativos: cuándo, cuando, cuánto, cuanto, qué, cómo, como.
Algunos adverbios admiten grados de significación como los adjetivos: más levemente, menos activamente,
tan temprano; lo más tarde, muy bien

g. La preposición
 
Es una palabra invariable que sirve para relacionar palabras en subordinación 5, o grupos de palabras, entre sí
en la oración y que nunca puede aparecer sola.
 Son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin,  sobre, tras.
Locuciones prepositivas:
Son un grupo de palabras que funciona como una preposición. Por ejemplo: encima de, debajo de, al lado
de, junto a, de acuerdo con, a lo largo de, en frente de, después de, a causa de, de modo que...

5
Subordinar un término a otro es presentar el segundo como complemento del primero.
ISET Nociones de Gramática española: Ana A. Esposito

h. La conjunción
  Es una palabra que sirve como nexo, para unir dos elementos de una misma categoría gramatical (dos
nombres, dos adjetivos o dos oraciones).
 
Clasificación
a- Coordinantes: son las conjunciones propiamente dichas; unen elementos sintácticamente equivalentes y que
con la conjunción forman una serie.
        - Copulativas: y, e, ni.
        - Disyuntivas: o, u, ya, bien.
        - Adversativas: mas, pero, sino, sin embargo, no obstante.

b-  Subordinantes: subordinan un miembro a otro y el resultado es un grupo con su núcleo y complemento.

        - Causales (indican causa): porque, puesto que, ya que, ...
        - Condicionales (expresan una condición): si, con tal que, siempre que, dado que.
        - Concesivas (expresan una dificultad, que no impide que se realice la acción): siquiera, si bien, por
más que, aunque, aun cuando ...
        - Comparativas (Establecen una relación de comparación): como, como que, tal como...
        - Temporales (unen oraciones expresando una idea de tiempo): cuando, antes que, tan pronto
como,...
        - Consecutivas (indican una consecuencia): tan, tanto que, así que...
        - Finales (indican finalidad): a fin de que, para que, con objeto de...

i. Interjección:
Las interjecciones son palabras cuya función es expresar sentimientos (¡ay!), impresiones (¡oh!), reacciones
(¡ah!), sonidos que queremos imitar (¡buaaaaa!) o que utilizamos para formular verbalmente comportamientos y
relaciones sociales (¡hola!).
Formalmente, son invariables, suelen ir acompañadas de signos de exclamación y funcionan como frases
independientes con significado completo.

Clasificación según su origen:

a. Propias (o primarias) Son aquellas que no derivan de otras palabras:

¡ah!: asombro, sorpresa placer

¡oh!: asombro, admiración
¡ay!: dolor
¡guay!: aceptación
¡eh!: rechazo, desaprobación, sorpresa
¡hey!: advertencia, saludo
¡uy!: asombro, sorpresa
¡puaj!: asco desagrado
¡hola!: saludo, bienvenida
¡ojalá!: deseo
¿eh?: sorpresa consulta
¡uf!: cansancio
¡bah!: desdén
ISET Nociones de Gramática española: Ana A. Esposito

b. Impropias Son las interjecciones que proceden de otras categorías gramaticales como sustantivos,
verbos, adjetivos, etc.

¡ojo!, ¡cuidado!, ¡bravo!, ¡magnífico!, ¡oiga!, ¡vaya!, ¡narices!, ¡estupendo!, ¡formidable!, ¡caracoles¡,
¡caramba!, ¡diablos!, ¡recórcholis!, ¡bravo!, ¡hombre!, ¡anda!, ¡dale!

c. Frases como interjecciones: Grupos de palabras que funcionan como interjecciones:

¡Dios mío!, ¡Cielo santo!, ¡Madre mía!, ¡Ay de mí!