Buen día, estimados estudiantes del 1er y 2do.

Grado de secundaria,
Semana reciban un cordial saludo de su profesor Julio Laura, hoy realizaremos una
32 actividad que les encantará realizar con esta estrategia de “Aprendo en
Casa

Título: BITÁCORA DE EXPLORACIÓN

Describe una manifestación artística- cultural y distingue los mensajes que
1. Propósito esta envía e interpreta para reflexionar para reflexionar desde su
experiencia, registra actividades que realiza en su tiempo libre.
Producto Escribe una reflexión sobre cómo utilizas tu tiempo libre
Competencia: Aprecia de Manera Critica Manifestaciones Artísticas Culturales
Analizarás de manera crítica una manifestación artística con el propósito
RETO de reflexionar sobre cómo pasas tu tiempo libre a través de un texto
escrito
.
2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

La semana pasada, asumiste el reto de explorar y

experimentar con materiales de reúso para planificar y
elaborar tu propia bitácora de artista, para luego
empezar a registrar en ella las actividades que realizas en
tu tiempo libre. Esta semana, analizarás de manera crítica
una de las acuarelas de la colección de quien fue obispo
de Trujillo, Baltasar Jaime Martínez Compañón y
revisarás las actividades que registraste en tu bitácora
para reflexionar a través de un texto sobre cómo pasas tu
tiempo libre.

En la sociedad virreinal, a finales del siglo XVIII,

LEEMOS LA HISTORIA DEL OBISPO
BALTASAR JAIME MARTINEZ COMPAÑON
Baltasar Jaime Martínez Compañón (Cabredo,
España 1737 - Bogotá, Colombia 1797), abordó
diversas reformas a lo largo de su mandato
episcopal en Trujillo, no solamente relacionado con
lo religioso, sino también a otras áreas sociales
como la economía, cultura y demás. En su recorrido
para recoger datos sobre la situación de la diócesis,
su interés por la fauna, la flora, las lenguas,
costumbres, oficios, productos y otros, hizo que los
pintores que lo acompañaban los documenten en
centenares de acuarelas1 , algunas de las cuales se
conservan en tres colecciones: la de Madrid (unas
1400) en el Palacio Real, la de Bogotá (130
acuarelas) y la de la Fundación Banco Continental
de Lima (120 acuarelas).

Prof. Julio Laura Arte y Cultura 1ro y 2do grado

A continuación, observa una de las acuarelas
de la colección del obispo con detenimiento
para responder las preguntas.
Ten en cuenta que la resolución de las
preguntas es sobre la base de tu experiencia,
lo que significa que tus respuestas son
únicas.1

Contesta las siguientes preguntas:

¿Qué escena observas en la pintura?

……………………………………………………………
……………………………………………………………
…………………………………………………………..

¿Cómo es la vestimenta de cada uno de los

personajes?
……………………………………………………………
……………………………………………………………
…………………………………………………………..

¿Crees que están en su tiempo libre? ¿Qué te

hace decir eso?
……………………………………………………………
……………………………………………………………
INDIOS JUGANDO A NAIPES …………………………………………………………..
Acuarela sobre papel
Autor: anónimo
(1785 – 1838)
Medidas 47.30 X 32.00 cm
Fundación BBVA Continental – Mali ……………………………………………………………
Fotógrafo: Daniel Giannoni ……………………………………………………………
Remitida por la institución ………………………………………………………………
……………………………………………………………………………...
Recomendarías realizar alguna otra actividad en
su tiempo libre, ¿cuál sería?, ¿por qué lo dices?
¿Qué otras actividades que realizas cuando no
……………………………………………………………… estás estudiando registralo en tu bitácora?
……………………………………………………………… ……………………………………………………………
……………………………………………………………… ……………………………………………………………
……………………………………………………………… …………………………………………………………..
Prof. Julio Laura
………………………………………………………………. Arte y Cultura 1ro y 2do grado
 Ahora utiliza tu bitácora que elaboraste

La bitácora es un almacén de datos en la cual registraras tus actividades

que mas realizas en tu tiempo libre, descubrirás la importancia que
tiene este cuaderno llamado bitácora
¿Como se registra datos importantes en una bitácora?
1. paso 1. Abre tu bitácora que elaboraste debe tener su
caratula y deja una hoja de respeto
2. Paso 2. Escribe un título para registrar una actividad
en tu bitácora.
3. Paso 3. Escribe la actividad o la ocurrencia que tuviste
4. Paso 4. Como resolviste o diste solución a lo ocurrido
¿Cuál es la actividad que más realizas en tu tiempo libre?
Registra en tu bitácora las actividades que mas realizas en tu tiempo libre, escribe los detalles mas
resaltantes.
¿Qué descubriste al revisar tu bitácora?
Revisa periódicamente tu bitácora y descubrirás la importancia que este material tiene. Tu sabes que
nuestra memoria elimina ciertos momentos al pasar los días, pero en la bitácora lo tendrás latente.
A continuación, escribe tu reflexión sobre cómo utilizas tu tiempo libre. Para ello,
utiliza una de las hojas de tu bitácora.
a

. Auto evaluación
¿Qué es lo que he aprendido en
esta actividad?
¿Qué dificultades se me han
presentado a lo largo de mi
experiencia de aprendizaje y
qué hice para superarlas?
¿De qué me ha servido registrar
las actividades que realizo en mi
tiempo libre?
¿De qué me servirá seguir
registrando las actividades que
realizo en mi bitácora?

Nota: Envía tu reporte al wsap personal del docente de área de

Arte y Cultura. Cel. N° 925552684

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