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PROCESO DE SELECCIÓN Y DESIGNACIÓN

MONITORES DE INVESTIGACIÓN 2021-I

TÉRMINOS DE REFERENCIA

OBJETO

La monitoria de investigación se concibe como un espacio de formación centrado en la interacción del

estudiante monitor con profesores que desarrollan actividades en diferentes procesos investigativos.
Atendiendo a ello, se convoca a los estudiantes de los programas académicos de pregrado de la
Universidad Pedagógica Nacional a participar en el proceso de selección de monitores de investigación
en proyectos internos de investigación, siguiendo los lineamientos del Acuerdo 038 de 2004 del Consejo
Superior (Capítulo III y IV).

PROCESO DE SELECCIÓN

La selección de los monitores será desarrollada y avalada por la Subdirección de Gestión de Proyectos
- CIUP, mediante la Plataforma de Investigación para Maestros y Estudiantes PRIME, y el proceso estará
acompañado por los líderes y coordinadores de proyectos de investigación aprobados en la
convocatoria interna 2021 y los coordinadores de revistas y procesos de investigación aprobados para
la misma vigencia.

LOS ASPIRANTES A MONITORES DE INVESTIGACIÓN PARA EL PRIME SEMESTRE DE 2021 DEBEN

CUMPLIR CON LOS SIGUIENTES REQUISITOS (Acuerdo 038 e 2004):

1.Tener aprobado el 50% del número total de créditos establecidos en el plan de estudios
respectivo.
2.Estar dentro del 25% de estudiantes con el promedio acumulado más alto dentro del programa
académico al que pertenezca el aspirante.
NOTA: Excepcionalmente, se podrá habilitar para su ejercicio a estudiantes que no se encuentren dentro
del conjunto aquí definido, si su promedio ponderado es igual o superior a 3.8 (Acuerdo 038 de 2004
artículo 10, página 4). Si aplica para la excepcionalidad de créditos y/o promedio, debe tramitar carta
firmada por el líder o coordinador de proyecto de investigación o coordinador de revista o proceso de
investigación. En la carta, el líder o coordinador de investigación autorizará que el estudiante participe
del proceso de selección (es necesario realizar una carta por cada tipo de excepcionalidad) Anexo 1 y 2. 2

3. No haber sido sancionado disciplinariamente.

4. No tener notas pendientes.

Para el cumplimento de estos requisitos se tendrá en cuenta la información del semestre 2020 - II,
reportada por la Subdirección de Admisiones y Registro.

APLICACIÓN EN LA PLATAFORMA

1. Todos los aspirantes deben aplicar en la Plataforma PRIME, según tiempos establecidos en el
cronograma de esta convocatoria.
2. Para ingresar a la plataforma se tendrá como usuario el correo institucional del estudiante que se
postula, la clave será el número del documento de identidad (por primera vez, luego de ingresar y
cambiar su clave)1.
3. Ingrese al módulo de convocatoria en la pestaña de “consulta de convocatorias”.
4. Por medio de las opciones del buscador encuentre la convocatoria con ID 271.
5. Aplique a la convocatoria por medio del botón identificado con este título.
6. Diligencie completamente y sin omitir ningún campo la información requerida por el sistema y
oprima el botón guardar (se deben cargar la totalidad de los documentos solicitados).
7. Al terminar de aplicar y guardar la información de clic en el botón “cerrar sesión” que aparece en
la parte superior derecha de la pantalla.

NOTA: Al subir los documentos solicitados nombrar cada archivo con nombre del documento y primer
nombre y apellido de quien se postula, ejemplo: Cedula - Diana Mendoza –. (Cargar en archivo PDF)

DOCUMENTOS QUE DEBEN SER CARGADOS EN LA PLATAFORMA PRIME

1. Carta de excepcionalidad por créditos (si aplica) - Anexo 1.

2. Carta de excepcionalidad por promedio (si aplica) - Anexo 2.
3. Copia legible documento de identidad.
4. Evidencia de registro de materias (2021 – 1).
5. Formato autorización de pago o abono cuenta (FOR047GFN), diligenciar únicamente datos
personales, número de celular DAVIPLATA2 y firma (descargar formato actualizado en
MPP)3.

1En caso de presentar inconvenientes con su usuario, remitir correo a destupinan@pedagogica.edu.co, solicitando verificar o desbloquear.
2 El pago del correspondiente incentivo se realizará mediante el aplicativo DAVIPLATA, por lo que es necesario reportar en el formato indicado número móvil a nombre del
estudiante y en el cual se descargue la aplicación.
3 http://mpp.pedagogica.edu.co/verseccion.php?ids=25&idh=65
NOTA: EL PROCESO DE SELECCIÓN Y DESIGNACIÓN ESTARÁ DISPONIBLE PARA APLICAR EN LA
PLATAFORMA PRIME MEDIANTE EL ID 271, DEL 11 AL 18 DE MARZO HASTA LAS 4:00PM.

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RESPONSABILIDADES DE LOS MONITORES

Los estudiantes seleccionados como monitores de investigación adquieren los siguientes

compromisos:

1. Presentar plan de trabajo, equivalente a 216 horas, que se desarrollará durante el periodo
académico definido. El documento debe estar firmado y avalado por el coordinador del proyecto
y el estudiante monitor y será remitido en los tiempos estipulados por la SGP-CIUP.
2. Presentar informe final que dé cuenta del cumplimiento de las actividades planteadas en el plan
de trabajo. Como parte del informe se adjuntará imagen de hoja de vida de investigadores CvLAC
del monitor. http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/EnRecursoHumano/create.do
3. Presentar formato de verificación de actividades realizadas (FOR021INV).
4. Presentar carta de aval del líder de investigación del proyecto, en la cual se especifique el nombre
completo de estudiante y el número de horas cumplidas según el plan de trabajo estipulado.

Nota: De presentarse modificación en las horas establecidas para las actividades en el plan de
trabajo, en el momento de entrega de los productos el líder o coordinador deberá remitir carta
justificando el o los cambios.

INCENTIVO ECONÓMICO

La Universidad otorgará un estímulo económico equivalente a dos (2) salarios mínimos mensuales
legales vigentes (SMMLV) por semestre académico a los estudiantes que cumplan con una dedicación
de 216 horas en su monitoria. Para acceder a este estímulo, los estudiantes deberán presentar el aval
de cumplimiento, expedido por el líder o coordinador. El incumplimiento parcial o total de los
compromisos adquiridos es causal de pérdida del incentivo económico. En estos casos se dejará
constancia escrita, firmada por el líder o coordinador responsable de la formación del
estudiante.

El valor del reconocimiento económico se realizará de acuerdo con las horas certificadas por el líder o
coordinador de investigación.

Las monitorias no implican vínculo laboral o de contrato de prestación de servicios con la Universidad
por parte del monitor, puesto que se constituye en parte integral de la formación académica del
estudiante.

NOTA: Los estudiantes podrán presentarse a una sola plaza de las aquí ofertadas.
 CRONOGRAMA DE LA CONVOCATORIA
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VICERRECTORÍA DE GESTIÓN UNIVERSITARIA

SUBDIRECCIÓN DE GESTIÓN DE PROYECTOS CENTRO DE INVESTIGACIONES – CIUP

ACTIVIDADES FECHAS Y RESPONSABLES

PUBLICACIÓN DOCUMENTO DEL PROCESO DE SELECCIÓN Y

DESIGNACIÓN

 Términos de referencia 08 de marzo de 2021

 Listado de plazas disponibles SGP-CIUP
 Cronograma

INSCRIPCIÓN DE ASPIRANTES EN LA PLATAFORMA PRIME

Del 11 al 18 de marzo de
Los estudiantes que deseen postularse como monitores, deberán
2021 hasta 4:00 PM
aplicar en la plataforma para maestros y estudiantes - PRIME para su
Estudiantes
inscripción
SGP-CIUP

VERIFICACIÓN TÉCNICA DEL PROCESO

Desde el 19 hasta el 31 de
marzo de 2021
La SGP - CIUP verificará cumplimiento de requisitos establecidos
SGP-CIUP

PROGRAMACIÓN DE ENTREVISTAS

Alistamiento y organización de información con líderes y

coordinadores para entrevistas a los candidatos (día, hora y tipo de
05 de abril de 2021
medio para realizar la entrevista)
 PUBLICACIÓN DEL LISTADO DE ESTUDIANTES INSCRITOS
ELEGIBLES CON PROGRAMACIÓN DE ENTREVISTAS A LOS 05 de abril de 2021
CANDIDATOS SGP-CIUP
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Se publicará en el minisitio de la SGP - CIUP y será enviado a los
correos de los coordinadores de proyectos de investigación
ENTREVISTA A LOS ESTUDIANTES ASPIRANTES POR PARTE DE
LOS LÍDERES Y COORDINADORES DE INVESTIGACIÓN
Abril 07 y 08 de 2021
Las entrevistas serán realizadas por los líderes o coordinadores de SGP-CIUP
los proyectos y procesos de investigación mediante la plataforma Líderes y coordinadores de
PRIME y según los tiempos establecido por la SGP – CIUP (todos los investigación
datos deberán ser cargados a la plataforma, los estudiantes que Estudiantes aspirantes
no sean aprobados allí no serán tenidos en cuenta dentro del
proceso)
VERIFICACIÓN DEL PROCESO DE ENTREVISTAS
09 de abril de 2021
La SGP - CIUP verificará el cumplimiento en el proceso de realización
SGP-CIUP
de las entrevistas en la Plataforma para Maestros y Estudiantes
PRIME
PUBLICACIÓN DEL LISTADO DEFINITIVO DE ADMITIDOS

El listado de estudiantes admitidos como monitores de investigación 12 de abril de 2021

será publicado en el minisitio de la SGP - CIUP y se remitirá correo SGP-CIUP
electrónico dirigido a los estudiantes y líderes de investigación de los
proyectos
VINCULACIÓN DE MONITORES Hasta el 30 de abril de
2021
Elaboración y firma de la resolución de reconocimiento de monitorias SGP-CIUP
de investigación por parte de la Rectoría VGU
Rectoría
Julio 03 de 2021
SGP-CIUP
ENTREGA DE PRODUCTOS DE LA MONITORÍA Líderes y coordinadores de
investigación
Monitores
Hasta 30 días hábiles
después de recibidos y
aprobados los requisitos
para pago
PAGO DE INCENTIVO
SGP-CIUP
VGU
Subdirección Financiera
 PLAZAS DISPONIBLES
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VICERRECTORÍA DE GESTIÓN UNIVERSITARIA

SUBDIRECCIÓN DE GESTIÓN DE PROYECTOS – CIUP
FACULTAD / INVESTIGADOR
PROYECTO, SEMILLERO O PROCESOS DE
CÓDIGO UNIDAD PROGRAMA PRINCIPAL O PLAZAS
INVESTIGACIÓN
ACADÉMICA COORDINADOR
Perspectiva infantil en la literatura
Facultad de Lic. Psicología y Carol Juliette Pertuz
DSI-542-21 colombiana: del retorno a la infancia a 2
Educación Pedagogía Bedoya
las infancias figuradas
Ciencias de la educación y saber
pedagógico en Colombia: una lectura
Facultad de Programa en Ana Cristina León
DSI-543-21 desde la producción académica en 4
Educación Pedagogía Palencia
sociología de la educación, historia de la
educación y pedagogía
Comprensiones, sentidos y
Doctorado
valoraciones del perdón en madres y Doctorado
Interinstituci
DED-544-21 hermanas de jóvenes víctimas de Interinstituciona Alexander Ruiz Silva 2
onal en
ejecuciones extrajudiciales: El caso de l en Educación
Educación
MAFAPO (Madres de Falsos Positivos)
Narrativa audiovisual del conflicto
Facultad de Maestría en Dixon Vladimir Olaya
DPG-545-21 armado: la mirada al pasado desde el 2
Educación Educación Gualteros
cine de no ficción
Educación con justicia social en la Licenciatura en
Facultad de
DSI-546-21 escuela. vínculos con las pedagogías Educación Carolina Soler Martin 2
Educación
críticas latinoamericanas Especial
La biodiversidad como problema de
conocimiento. Fase IV: Análisis
documental sobre la Facultad de
Licenciatura en Julio Alejandro
DBI-547-21 interdimensionalidad de la Ciencia y 4
Biología Castro Moreno
biodiversidad en la Biología de la Tecnología
Conservación. Implicaciones para la
formación de profesores
Análisis del contenido curricular y sus Facultad de Maestría en
Diana Lineth Parga
DQU-548-21 implicaciones en la educación química Ciencia y Docencia de la 2
Lozano
hoy Tecnología Química
Maestría en
Potenciales evocados visuales Facultad de Tecnologías de la
Luis Bayardo
DTE-549-21 generados por estímulos atencionales Ciencia y información 2
Sanabria Rodríguez
para estudiar los estilos cognitivos Tecnología aplicadas a la
Educación
Prácticas de lectura y escritura
Facultad de Licenciatura en
académicas en los trabajos de grado:
FEF-550-21 Educación Recreación y Lilia Cañón Flórez 2
voces de los estudiantes de la
Física Turismo
Licenciatura en recreación
 Aproximación a un análisis documental
Facultad de
sobre la Educación para Salud en Licenciatura en Análida Altagracia
DBI-551-21 Ciencia y 2
programas de formación de profesores Biología Hernández Pichardo
Tecnología
en América Latina y España.
Tropo-escrituras: hacer visible el 7
cuerpo y su escritura en el espacio, para Facultad de Licenciatura en Oscar Mauricio
FBA-552-21 1
crear una propuesta de arquitectura Bellas Artes Artes Visuales Cortés Arenas
fantasma: observatorio astronómico
La escucha de los cuerpos en mujeres
no feministas. Un documental sonoro
Facultad de Licenciatura en Claudia Patricia
FBA-553-21 sobre el potencial político del activismo 1
Bellas Artes Artes Escénicas Torres Cruz
feminista a través de prácticas
musicales disruptivas en YouTube
Composición y Edición de Obras para
Violín Solo y Violonchelo Solo con
Facultad de Licenciatura en Martha Cecilia Olave
FBA-554-21 fundamento en los Géneros 1
Bellas Artes Música Zambrano
representativos de las Regiones de
Colombia. Libro I.
Pedagogías Interculturales y Facultad de Maestría en Sandra Patricia Guido
DPG-555-21 2
Universidad Educación Educación Guevara
Análisis de la producción investigativa
Facultad de Maestría en Nydia Constanza
DCS-556-21 de las tesis de la Maestría en Estudios 4
Humanidades Estudios Sociales Mendoza Romero
Sociales de la UPN (2008 – 2019)
Prácticas Pedagógicas del Programa de Facultad de
Licenciatura en Martha Aleida Arenas
FEF-557-21 Educación Física en el marco de la Educación 2
Educación Física Molina
normatividad de la UPN y el MEN Física

¿Qué geografía aprender, qué geografía

Facultad de Licenciatura en Alexander Cely
DCS-558-21 enseñar?. Una lectura de la geografía 3
Humanidades Ciencias Sociales Rodríguez
escolar en la Ciudad de Bogotá

Facultad de Maestría en René Guevara

DPG-559-21 Trayectoria de una política educativa. 2
Educación Educación Ramírez
Teorización y formalización en la
Facultad de
estructuración de la relación carga – Fact. Ciencia y Sandra Sandoval
DQU-560-21 Ciencia y 2
ión. fundamentos para la enseñanza de Tecnología Osorio
Tecnología
las ciencias
Incidencia De Los Factores Subjetivos
Licenciatura en
Del Contenido La Tarea En El Facultad de
Deporte Víctor Hugo Duran
FEF-561-21 Imaginario sobre Bienestar Laboral De Educación 2
Camelo
Docentes De Educación Física En Física
Colegios Distritales
Diseño e implementación de una
plataforma tecnológica basada en Facultad de
Licenciatura en Diego Mauricio
DTE-562-21 realidad extendida multiusuario para el Ciencia y 2
Electrónica Rivera Pinzón
apoyo de la enseñanza de temas Tecnología
científicos.
 Prácticas de enseñanza de la
Facultad de
biotecnología de profesores de ciencias Licenciatura en Silvia Rosy Gómez
DBI-563-21 Ciencia y 2
naturales de Colombia y Chile: Biología Daza
Tecnología
implicaciones didácticas
Diseño de un programa de intervención 8
educativa para potenciar la articulación Licenciatura en
Facultad de Dora Manjarrés
DSI-564-21 familia-escuela en procesos de Educación 2
Educación Carrizalez
inclusión escolar de niños y jóvenes con Especial
discapacidad.
Museo campesino de las culturas
Facultad de John Jairo Mateus
DSI-565-21 sonoras; la oralidad como ruta de Fact. Educación 2
Educación Arbeláez
investigación colectiva
La condición socio-cultural de la
Facultad de Lic. en Educ.
DSI-566-21 Educación en la comunidad indígena de Jairo Arias Gaviria 2
Educación Infantil
Vichada, Municipio de la Primavera
La alfabetización transmedia como
Facultad de Licenciatura en
escenario de formación en inglés para John Alexander Rojas
DTE-567-21 Ciencia y Diseño 2
estudiantes en condición de Montero
Tecnología Tecnológico
vulnerabilidad
Crear, conocer e interpretar: tendencias
Facultad de Licenciatura en Dora Carolina Rojas
FBA-568-21 de los trabajos de grado en la 2
Bellas Artes Música Rivera
licenciatura en música
“Relatos de experiencia de maestras: un
Facultad de Lic. en Educ. Jenny Maritza Pulido
DSI-569-21 análisis a propósito del lugar de la 2
Educación Infantil González
pedagogía en educación inicial”
Procesos de formación en investigación
en la educación básica y media a cargo
Facultad de
de maestros en ejercicio egresados de Licenciatura en Camilo Andrés
DTE-570-21 Ciencia y 2
la universidad pedagógica nacional, en Electrónica Valderrama Alarcón
Tecnología
instituciones educativas oficiales de
Cundinamarca
Sentidos y aproximaciones a la Licenciatura en
literatura en la Facultad de Facultad de Español y Gisela Patricia Molina
DLE-571-21 1
Humanidades de la Universidad Humanidades Lenguas Cáceres
Pedagógica Nacional de Colombia Extranjeras
Facultad de
Estado del arte de la investigación en la Licenciatura en Nathalia Pilar
FEF-572-21 Educación 1
facultad de educación física Deporte Guzmán Pinzón
Física
La investigación-Creación en la
Facultad de Licenciatura en Arlenson Roncancio
FBA-573-21 Facultad de Bellas Artes. Un estado de 1
Bellas Artes Artes Escénicas Ortiz
la cuestión
Licenciatura en
Experiencias otras de aproximación a Facultad de Español y Adriana Chacón
DLE-574-21 1
los saberes y construcción de sentidos. Humanidades Lenguas Chacón
Extranjeras
Sistema integrado de atención al
bienestar del estudiantado, propuesto Licenciatura en
Facultad de Nahir Rodríguez
DSI-575-21 por el CADEP-ACACIA, para la Educación 1
Educación Reina
reducción de la deserción universitaria: Especial
Estado de la cuestión en la UPN
 Enseñanza de la Biodiversidad. Aportes Claudia Patricia
Facultad de
desde la formación en investigación en Licenciatura en Rodríguez Pinto /
DBI-028-S-21 Ciencia y 4
dos programas de Licenciatura de la Biología Edgar Orlay Valbuena
Tecnología
UPN Ussa
Sandra Lucía Rojas 9
Análisis de obras literarias con Facultad de Lic. en Educ.
DSI-029-S-21 Prieto/José Ignacio 4
perspectiva infantil Educación Infantil
Galeano Borda
Sandra Patricia
Posibilidades de la historia cultural en
Facultad de Licenciatura en Rodríguez Ávila /
DCS-030-S-21 los ámbitos de la historia pública y la 5
Humanidades Ciencias Sociales Alexander Aldana
enseñanza de la historia
Bautista
Javier Riveros
Facultad de Licenciatura en Castillo / Héctor
FBA-031-S-21 Semillero sabor caribe (SSC) 5
Bellas Artes Música Wolfgang Ramon
Rojas
Semillero de investigación χημεία
Facultad de
(Chiemeía) Student Chapter UPN-ACS Licenciatura en Rodrigo Rodríguez
DQU-032-S-21 Ciencia y 4
sobre enseñanza-aprendizaje de la Química Cepeda
Tecnología
química y bioquímica en contexto
Estrategia para el fortalecimiento de
competencias investigativas en Facultad de Licenciatura en
DTE-033-S-21 estudiantes del semillero de Ciencia y Diseño Patricia Téllez López 4
investigación en educación, ciencia y Tecnología Tecnológico
tecnología.
Facultad de Diana Pacheco
Enseñanza de la biología para el Licenciatura en
DBI-034-S-21 Ciencia y Calderón / Leidy 4
cuidado de la vida Biología
Tecnología Marcela Bravo Osorio
Luis Daniel Ramírez
Narraciones y representaciones de la Facultad de Licenciatura en
FBA-035-S-21 Orozco Raúl Cuadros 4
Nación en el cine colombiano. Bellas Artes Artes Visuales
Contreras

Facultad de
Semillero "VITEK: Vida, Territorio y Licenciatura en María Angélica
DBI-036-S-21 Ciencia y 4
Educación Crítica" Biología Molina Albarracín
Tecnología

REDUCAR-2- Estado del Arte sobre la formación inicial de maestros en Colombia: 1990- Alejandro Álvarez
2020
1
2020. Gallego
Autonomías territoriales en américa latina. Tensiones, disputas y avances María Isabel
CLACSO-BRA-20 1
frente a los gobiernos de derecha González Terreros

CURSO-ETICA Curso virtual sobre ética en investigación pedagógica y educativa Pablo Paramo 1

CIUP-GEST-INV Gestión de la Investigación SGP – CIUP Sandra Patricia Mejía 12

R-FOLIOS Revista Folios Ángela Camargo 2

Nydia Constanza
RCE Revista Colombiana de Educación Mendoza / Chistian 2
Hederich
Yair Alexander
R-TED Revista Tecne, Epistéme y Didaxis 2
Porras
 Paola Helena de las
R-PPO Revista Pensamiento, (Palabra) y Obra Mercedes Acosta 2
Sierra
R-PS Revista Pedagogía y Saberes Carlos Noguera 2
10

R-NODOS Revista Nodos y Nudos Pilar Unda Bernal 2

R-BIO-GRAFÍA Revista Bio-Grafía Escritos Sobre Biología y su Enseñanza 2

Edgar Orlay Valbuena
R-LUDICA Revista Lúdica Pedagógica Víctor Hugo Duran 2
Nubia Moreno
Revista Anekumene / Revista Polifonías Lache / Sonia 1
Torres
Ricardo
Revista Boletín de Química / Revista Preimpresos Franco/Juan Carlos 1
Bustos Gómez
Angélica Larrota
Revista Coporeizando / Revista Voces de la Escuela Maternal 1
Cruz / Nubia García
María Cristina
Martínez/ Patricia
Revista Boletín OACEP / Revista Folhmyp 1
Gómez y Marisol
Ávila
Carolina Soler /
Revista Magazin Lee la LEE / Revista Documentos pedagógicos John Harold 1
Córdoba Aldana

Original firmado por:

LEONARDO FABIO MARTÍNEZ PÉREZ ALEXIS VLADIMIR PINILLA DÍAZ

Rector Subdirector de Gestión de Proyectos – CIUP

Bogotá 08 de marzo de 2021